已知物體做直線運動，下列說法正確的是（ ）

A.加速度增大，速度一定增大

B.物體有加速度，速度一定增加

C.速度變化越快，加速度越大

D.物體速度為零，加速度一定為零

C

【解析】

試題分析：加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，與速度的大小無關(guān)，加速度增大，表示速度變化的更快了，如果加速度與速度方向相反，則速度減小，如果速度與加速度方向相同，則速度增加，A錯誤；物體有加速度，速度一定變化，有可能增加，也有可能減，B錯誤；速度變化越快，加速度越大，C正確，速度為零，加速度不一定為零，如豎直上拋運動，在最高點，速度為零，但是加速度不為零，D正確

考點：考查了對加速度的理解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高一上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，傾角為30。的光滑斜而上放.質(zhì)量為2kg的小球，球被豎直擋板 擋住處于靜止，g取10m/s2.求：

⑴球?qū)醢宓膲毫Υ笮。?⑵球?qū)π倍膲毫Υ笮。?/p>

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三10月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

圖為“探究加速度與力．質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置示意圖．沙和沙桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M，實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮。畬嶒灢僮髦杏嘘P(guān)說法正確的是（ ）

A．調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行，這樣做的目的是為了可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力

B．如右圖所示是某一次實驗中描繪出的加速度a與力F的關(guān)系圖像，其中OA段是通過原點的直線，而AB段是曲線，這是沙桶里的沙不斷增多的緣故。

C．正確平衡摩擦力的方法是：將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约吧澈蜕惩�，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動

D．每次改變小車質(zhì)量后，需重新平衡摩擦力

（2）某同學(xué)將沙及沙桶的總重力做的功當(dāng)作細(xì)繩拉力做的功，經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些．這一情況可能是下列哪些原因造成的（ ）

A．在接通電源的同時釋放了小車

B．小車釋放時離打點計時器太近

C．阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉

D．沙桶做勻加速運動，沙和沙桶總重力大于細(xì)繩拉力

（3）某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的a-圖線如圖所示，從圖線可得沙和沙桶的總質(zhì)量為________ kg.

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三9月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．

(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細(xì)繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置

其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)．

(2)本實驗采用的科學(xué)方法是________．

A．理想實驗法 B.等效替代法

C．控制變量法 D.建立物理模型法

(3)本實驗中,某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2 N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有______________．

A．F1＝4 N B.F＝12 N C．θ1＝45° D.θ1<θ2

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三9月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩個相同的可視為質(zhì)點的小球A和B，質(zhì)量均為m，用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O，并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩個小球，然后用一水平方向的力F作用在小球A上，此時三根線均處于伸直狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好處于豎直方向，如圖所示．如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則力F的大小為（）

A．0 B．mg C． D．mg

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年上海市青浦區(qū)高三上期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：計算題

質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小物塊用輕繩連接，m1=4m0，m2=5 m0。繩跨過位于傾角?＝37?的光滑斜面頂端的輕滑輪，滑輪與轉(zhuǎn)軸間的摩擦不計，斜面固定在水平桌面上，如圖所示。m1懸空，m2放在斜面上，m2自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端，用時為t。已知重力加速度為g，sin370=0.6，cos370=0.8。求：

（1）將m1和m2位置互換，使m2懸空，m1放在斜面上，m1自斜面底端由靜止開始運動至斜面頂端，兩次繩中拉力之比；

（2）將m1懸空，m2放在斜面上，增加m2的質(zhì)量，使m2從斜面頂端由靜止開始運動至斜面底端的時間也為t，m2增加的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年上海市青浦區(qū)高三上期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

一帶電油滴在勻強電場E中的運動軌跡如圖中虛線所示，電場方向豎直向下。若不計空氣阻力，則此帶電油滴從a運動到b的過程中，動能和重力勢能之和＿＿＿＿＿＿，重力勢能和電勢能之和＿＿＿＿＿＿＿。（填“增加”、“減少”或“不變”）

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年上海市青浦區(qū)高三上期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某種自動洗衣機進(jìn)水時，與洗衣缸相連的細(xì)管中會封閉一定質(zhì)量的空氣，通過壓力傳感器感知管中的空氣壓力，從而控制進(jìn)水量。設(shè)溫度不變，洗衣缸內(nèi)水位升高，則細(xì)管中被封閉的空氣（ ）

A.體積不變，壓強變小 B.體積變小，壓強變大

C.體積不變，壓強變大 D.體積變小，壓強變小

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)做“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗，實驗的探究對象是鋁塊（質(zhì)量小于砂桶的），在靜止釋放輕繩前，裝置如圖甲所示，

①該同學(xué)在實驗操作中有兩處明顯錯誤，分別是 和 。

②糾錯后開始實驗：保持鋁塊的質(zhì)量m不變，通過在砂桶中添加砂來改變對鋁塊的拉力；每次釋放輕繩，由力傳感器可測得拉力的大小F，由紙帶上打出的點可算出對應(yīng)加速度的大小a；已知重力加速度為g。該同學(xué)根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的一條過坐標(biāo)原點的直線，他標(biāo)注縱軸為加速度a，但忘記標(biāo)注橫軸，你認(rèn)為橫軸代表的物理量是 （用所給的字母表示）。

③若把力傳感器裝在右側(cè)輕繩上則實驗的誤差會更 （選填“大”或“小”）

④本裝置還可利用來做 的實驗．（只填一個）

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