某同學(xué)做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的探究對(duì)象是鋁塊（質(zhì)量小于砂桶的），在靜止釋放輕繩前，裝置如圖甲所示，

①該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處明顯錯(cuò)誤，分別是 和 。

②糾錯(cuò)后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)：保持鋁塊的質(zhì)量m不變，通過(guò)在砂桶中添加砂來(lái)改變對(duì)鋁塊的拉力；每次釋放輕繩，由力傳感器可測(cè)得拉力的大小F，由紙帶上打出的點(diǎn)可算出對(duì)應(yīng)加速度的大小a；已知重力加速度為g。該同學(xué)根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖乙所示的一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，他標(biāo)注縱軸為加速度a，但忘記標(biāo)注橫軸，你認(rèn)為橫軸代表的物理量是 （用所給的字母表示）。

③若把力傳感器裝在右側(cè)輕繩上則實(shí)驗(yàn)的誤差會(huì)更 （選填“大”或“小”）

④本裝置還可利用來(lái)做 的實(shí)驗(yàn)．（只填一個(gè)）

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器錯(cuò)接在直流電源上（或打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)該接在交流電源上）；要進(jìn)行打點(diǎn)的紙帶留得太短（或鐵塊的位置太高，或砂桶的位置太低）．②F-mg．③大．④探究動(dòng)能定理（或驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，或探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系）

【解析】

試題分析：①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器錯(cuò)接在直流電源上（或打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)該接在交流電源上）；要進(jìn)行打點(diǎn)的紙帶留得太短（或鐵塊的位置太高，或砂桶的位置太低）．②橫軸代表的是鋁塊所受的合外力，即F-mg；③若把力傳感器裝在右側(cè)輕繩上則由于細(xì)繩和滑輪之間存在摩擦力而使得F的值偏大；則實(shí)驗(yàn)的誤差會(huì)更大；④本裝置還可利用來(lái)做探究動(dòng)能定理（或驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，或探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系）

考點(diǎn)：探究加速度與力的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省高三9月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

已知物體做直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.加速度增大，速度一定增大

B.物體有加速度，速度一定增加

C.速度變化越快，加速度越大

D.物體速度為零，加速度一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東棗莊三中高三第二次（1月）學(xué)情調(diào)查物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是測(cè)量阻值約幾十歐的未知電阻Rx的原理圖，圖中R0是保護(hù)電阻（10Ω），R1 是電阻箱（0～99.9Ω），R是滑動(dòng)變阻器，A1和A2是電流表，E是電源（電動(dòng)勢(shì)10V，內(nèi)阻很�。�。在保證安全和滿足要求的情況下，使測(cè)量范圍盡可能大。實(shí)驗(yàn)具體步驟如下：

（i）連接好電路，將滑動(dòng)變阻器R調(diào)到最大；

（ii）閉合S，從最大值開(kāi)始調(diào)節(jié)電阻箱R1，先調(diào)R1為適當(dāng)值，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使A1示數(shù)I1 = 0.15記下此時(shí)電阻箱的阻值R1和A2示數(shù)I2。

（iii）重復(fù)步驟（ii），再測(cè)量6組R1和I2值；

（iv）將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的7組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題：

①現(xiàn)有四只供選用的電流表：

A．電流表（0～3mA，內(nèi)阻為2.0Ω）

B．電流表（0～3mA，內(nèi)阻未知）

C．電流表（0～0.3A，內(nèi)阻為5.0Ω）

D．電流表（0～0.3A，內(nèi)阻未知）

A1應(yīng)選用 ，A2應(yīng)選用 。

②測(cè)得一組R1和I2值后，調(diào)整電阻箱R1，使其阻值變小，要使A1示數(shù)I1 = 0.15A，應(yīng)讓滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值 （選填“不變”、“變大”或“變小”）。

③在坐標(biāo)紙上畫(huà)出R1與I2的關(guān)系圖。

④根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出Rx = Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市高三上學(xué)期1月份教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，A、B兩小球由繞過(guò)輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過(guò)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上。現(xiàn)用手控制住A，并使細(xì)線剛剛拉直但無(wú)拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)。開(kāi)始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時(shí)，C恰好離開(kāi)地面。下列說(shuō)法正確的是

A．斜面傾角α＝30°

B．A獲得的最大速度為

C．C剛離開(kāi)地面時(shí)，B的加速度為零

D．從釋放A到C剛離開(kāi)地面的過(guò)程中，A、B兩小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市高三上學(xué)期1月份教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目比賽，起跳直至著地過(guò)程如圖，測(cè)量得到比賽成績(jī)是2.5m，目測(cè)空中腳離地最大高度約0.8m，忽略空氣阻力，則起跳過(guò)程該同學(xué)所做功約為

A．65J B．350J C．700J D．1250J

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C物理卷（解析版） 題型：選擇題

若地球自轉(zhuǎn)在逐漸變快，地球的質(zhì)量與半徑不變，則未來(lái)發(fā)射的地球同步衛(wèi)星與現(xiàn)在的相比（ ）

A．離地面高度變小 B．角速度變小

C．線速度變小 D．向心加速度變大

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南周口中英文學(xué)校高一上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（12分）如圖所示，拉B物體的輕繩與豎直方向成60°角，O為一定滑輪，物體A與B間用跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連且均保持靜止，已知B的重力為100 N，水平地面對(duì)B的支持力為80 N，繩和滑輪質(zhì)量及摩擦均不計(jì)，試求：

（1）物體A的重力；

（2）物體B與地面間的摩擦力。

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某同學(xué)為了測(cè)定木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，他用測(cè)速儀研究木塊在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況，裝置如圖甲所示。他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角的斜面上滑，并同時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，結(jié)果電腦只繪出了木塊從開(kāi)始上滑至最高點(diǎn)的v-t圖線如圖乙所示。g取10m/s2。求：

（1）上滑過(guò)程中的加速度的大小a1？

（2）木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ？

（3）木塊回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度大小v？

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科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市高三上學(xué)期第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與沙漏斗a連接，連接b的一段細(xì)繩與斜面平行．在a中的沙子緩慢流出的過(guò)程中，a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（ ）

A．b對(duì)c的摩擦力一定減小

B．b對(duì)c的摩擦力方向可能平行斜面向上

C．地面對(duì)c的摩擦力方向一定水平向右

D．地面對(duì)c的摩擦力先減小后增大

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