【題目】下列各句中,標點符號使用正確的一句是(  )
A.于是鳳蝶找到樹陰里,收攏四翅,停歇在枝上。到明天,要是落雨,它就不出去。要是晴天,就照常往花叢飛去。
B.花所請的媒人,有風、有水、有昆蟲。大概請昆蟲做媒的花頂多頂多。
C.我常常給自己提出一些只有小孩兒才問的傻乎乎的問題,比如水池中的鯉魚怎樣觀察它們周圍的世界?
D.首先,我購買了少量的鈉22,它是一種能夠自然地放射正電子(電子的反物質(zhì))的放射性物質(zhì)。

【答案】D
【解析】A“不出去”后是分號。B“有風”“有水”后都是逗號。C最后的問號應(yīng)該是句號。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】同學們參照伽利略時期演示平拋運動的方法制作了如圖所示的實驗裝置。圖中水平放置的底板上豎直地固定有M板和N板。M板上部有一半徑為R圓弧形的粗糙軌道,P為最高點,Q為最低點,Q點處的切線水平,距底板高為HN板上固定有三個圓環(huán)。將質(zhì)量為m的小球從P處靜止釋放,小球運動至Q飛出后無阻礙地通過各圓環(huán)中心,落到底板上距Q水平距離為L處。不考慮空氣阻力,重力加速度為g。求:

(1)Q水平距離為的圓環(huán)中心到底板的高度;

(2)小球運動到Q點時速度的大小;

(3)小球運動到Q點時對軌道壓力的大小和方向。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球在豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運動,管道內(nèi)側(cè)壁半徑為R,小球半徑為r,小球直徑略小于管道內(nèi)徑。則下列說法中正確的是(   )

A. 小球通過最高點時的最小速度

B. 小球通過最高點時的速度越大,則小球受到的彈力一定越大

C. 小球在水平線ab以下的管道中運動時,內(nèi)側(cè)管壁對小球一定無作用力

D. 小球在水平線ab以上的管道中運動時,外側(cè)管壁對小球一定有作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“嫦娥一號”探月衛(wèi)星繞地運行一段時間后,離開地球飛向月球。 如圖所示是繞地飛行的三條軌道,軌道1是圓形軌道,23是變軌后的橢圓軌道。A點是2軌道的近地點,B點是2軌道的遠地點,衛(wèi)星在軌道1的運行速率為7.7 km/s,則下列說法中正確的是 (   )

A. 衛(wèi)星在2軌道經(jīng)過A點時的速率一定小于7.7 km/s

B. 衛(wèi)星在2軌道經(jīng)過B點時的速率一定小于7.7 km/s

C. 衛(wèi)星在3軌道的運行周期一定大于在1軌道的運行周期

D. 衛(wèi)星在3軌道所具有的最大速率一定大于在2軌道所具有的最大速率

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列句中括號內(nèi)的成語,不能用句后括號中的熟語替換的一項是(
A.情況十分緊急,險情就是命令,李剛(當機立斷),顧不上向上級匯報,就跳進了洶涌的江水里。(不管三七二十一)
B.兩個單位有點矛盾,可以坐下來心平氣和地交換意見,總這么(針鋒相對)的,對哪方都沒有好處。(針尖對麥芒)
C.辦事情要有個輕重緩急,有的事雖然是好事,但是時機不對,只憑(一廂情愿),即使辦成了,也會招來不少意見。(剃頭挑子一頭熱)
D.張主任本以為問題不大,調(diào)解一下就可以解決了,誰知道他們兩個(各執(zhí)一詞),怎么也談不攏。(公說公有理,婆說婆有理)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩塊完全相同的長方形金屬板正對著水平放置,在兩板間存在著勻強電場和勻強磁場勻強電場的場強為E、方向豎直向下,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B、方向垂直紙面向里O點為兩板左端點連線的中點一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子以垂直于電場和磁場方向的速度從O點射入兩板間,粒子恰好做勻速直線運動不計重力影響

1求粒子做勻速直線運動速度v的大小;

2保持板間磁場不變而撤去電場,當粒子射入板間的位置和速度不變時,粒子恰好從上板的左邊緣射出場區(qū)求電場未撤去時,兩板間的電勢差U

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列標點符號有誤的一項是(
A.廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,深怕會出什么事,深怕小賊溜進來。
B.人人——他的太太和同事的太太們——開始向別里科夫說:“他應(yīng)當結(jié)婚!
C.一位小姐,或者一個姑娘,卻騎自行車——這太可怕了。
D.“講到我姐姐和我騎自行車,這可不干別人的事。”科瓦連科漲紅了臉說,“誰要來管我的私事,就叫他滾!”

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】點電荷A的電荷量為+Q,點電荷B的電荷量為+Q,相距為r.已知靜電力常量為k.求:

(1)電荷AB之間的庫侖力大。

(2)電荷A在電荷B所在處產(chǎn)生的電場強度大。

(3)AB連線的中點處產(chǎn)生的電場強度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊A放在木板B的左端,AB間接觸面粗糙,用恒力F將木塊A拉到木板B的右端,第一次將B固定在水平地面上,第二次將B放在光滑水平地面上,則前后兩個過程中相同的量是

A物塊A達B右端時的速度

B物塊A的運動時間

C力F對物塊A做的功

D系統(tǒng)產(chǎn)生的摩擦熱

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