【題目】下列各句中，標點符號使用正確的一句是(　　)
A.于是鳳蝶找到樹陰里，收攏四翅，停歇在枝上。到明天，要是落雨，它就不出去。要是晴天，就照常往花叢飛去。
B.花所請的媒人，有風(fēng)、有水、有昆蟲。大概請昆蟲做媒的花頂多頂多。
C.我常常給自己提出一些只有小孩兒才問的傻乎乎的問題，比如水池中的鯉魚怎樣觀察它們周圍的世界？
D.首先，我購買了少量的鈉22，它是一種能夠自然地放射正電子(電子的反物質(zhì))的放射性物質(zhì)。

【答案】D
【解析】A“不出去”后是分號。B“有風(fēng)”“有水”后都是逗號。C最后的問號應(yīng)該是句號。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們參照伽利略時期演示平拋運動的方法制作了如圖所示的實驗裝置。圖中水平放置的底板上豎直地固定有M板和N板。M板上部有一半徑為R的圓弧形的粗糙軌道，P為最高點，Q為最低點，Q點處的切線水平，距底板高為H。N板上固定有三個圓環(huán)。將質(zhì)量為m的小球從P處靜止釋放，小球運動至Q飛出后無阻礙地通過各圓環(huán)中心，落到底板上距Q水平距離為L處。不考慮空氣阻力，重力加速度為g。求：

（1）距Q水平距離為的圓環(huán)中心到底板的高度；

（2）小球運動到Q點時速度的大小；

（3）小球運動到Q點時對軌道壓力的大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球在豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運動，管道內(nèi)側(cè)壁半徑為R，小球半徑為r，小球直徑略小于管道內(nèi)徑。則下列說法中正確的是( 　　)

A. 小球通過最高點時的最小速度是

B. 小球通過最高點時的速度越大，則小球受到的彈力一定越大

C. 小球在水平線ab以下的管道中運動時，內(nèi)側(cè)管壁對小球一定無作用力

D. 小球在水平線ab以上的管道中運動時，外側(cè)管壁對小球一定有作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥一號”探月衛(wèi)星繞地運行一段時間后，離開地球飛向月球。 如圖所示是繞地飛行的三條軌道，軌道1是圓形軌道，2和3是變軌后的橢圓軌道。A點是2軌道的近地點，B點是2軌道的遠地點，衛(wèi)星在軌道1的運行速率為7.7 km/s，則下列說法中正確的是 ( 　　)

A. 衛(wèi)星在2軌道經(jīng)過A點時的速率一定小于7.7 km/s

B. 衛(wèi)星在2軌道經(jīng)過B點時的速率一定小于7.7 km/s

C. 衛(wèi)星在3軌道的運行周期一定大于在1軌道的運行周期

D. 衛(wèi)星在3軌道所具有的最大速率一定大于在2軌道所具有的最大速率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列句中括號內(nèi)的成語，不能用句后括號中的熟語替換的一項是（ ）
A.情況十分緊急，險情就是命令，李剛（當機立斷），顧不上向上級匯報，就跳進了洶涌的江水里。(不管三七二十一)
B.兩個單位有點矛盾，可以坐下來心平氣和地交換意見，總這么（針鋒相對）的，對哪方都沒有好處。(針尖對麥芒)
C.辦事情要有個輕重緩急，有的事雖然是好事，但是時機不對，只憑（一廂情愿），即使辦成了，也會招來不少意見。(剃頭挑子一頭熱)
D.張主任本以為問題不大，調(diào)解一下就可以解決了，誰知道他們兩個（各執(zhí)一詞），怎么也談不攏。(公說公有理，婆說婆有理)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊完全相同的長方形金屬板正對著水平放置，在兩板間存在著勻強電場和勻強磁場．勻強電場的場強為E、方向豎直向下，勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B、方向垂直紙面向里．O點為兩板左端點連線的中點．一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子以垂直于電場和磁場方向的速度從O點射入兩板間，粒子恰好做勻速直線運動．不計重力影響．

（1）求粒子做勻速直線運動速度v的大��；

（2）保持板間磁場不變而撤去電場，當粒子射入板間的位置和速度不變時，粒子恰好從上板的左邊緣射出場區(qū)．求電場未撤去時，兩板間的電勢差U．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列標點符號有誤的一項是（ ）
A.廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出什么事，深怕小賊溜進來。
B.人人——他的太太和同事的太太們——開始向別里科夫說：“他應(yīng)當結(jié)婚�！�
C.一位小姐，或者一個姑娘，卻騎自行車——這太可怕了。
D.“講到我姐姐和我騎自行車，這可不干別人的事。”科瓦連科漲紅了臉說，“誰要來管我的私事，就叫他滾！”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】點電荷A的電荷量為+Q，點電荷B的電荷量為+Q，相距為r.已知靜電力常量為k.求：

(1)電荷A與B之間的庫侖力大��；

(2)電荷A在電荷B所在處產(chǎn)生的電場強度大小；

(3)AB連線的中點處產(chǎn)生的電場強度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊A放在木板B的左端，AB間接觸面粗糙，用恒力F將木塊A拉到木板B的右端，第一次將B固定在水平地面上，第二次將B放在光滑水平地面上，則前后兩個過程中相同的量是（ ）

A．物塊A達B右端時的速度

B．物塊A的運動時間

C．力F對物塊A做的功

D．系統(tǒng)產(chǎn)生的摩擦熱

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同步練習(xí)冊答案