分析 (1)對小球受力分析,根據(jù)共點力的平衡條件可求得力傳感器的示數(shù);
(2)分解支持力,分別對豎直方向和水平方向列式,由牛頓第二定律可求得加速度;
(3)要使物體不受檔板的彈力,則應(yīng)由重力和斜面的支持力的合力充當水平方向的合外力;由牛頓第二定律可求得加速度.
解答 解:(1)以小球為研究對象,設(shè)小球與力傳感器時的作用力大小為F,小球與斜面間的作用力大小為FN;
如圖所示;由幾何關(guān)系可知;
F=mg=3×10=30N;
(2)
豎直方向FNcos45°=mg;
水平方向F-FNsin45°=ma;
解得:a=2m/s2;
(3)要使力傳感器示數(shù)為0,則有:
FNcos45°=mg;
FNsin45°=ma;
解得:a=10m/s2;
加速度方向向左;故物體應(yīng)向左加速;
答:(1)當整個裝置靜止時,力傳感器的示數(shù)為30N;
(2)當整個裝置向右勻加速直線運動時,力傳感器示數(shù)為36N,此時裝置的加速度大小為2m/s2;
(3)某次整個裝置在水平方向做勻加速直線運動時,力傳感器示數(shù)恰好為0N,此時整個裝置的運動方向向左,加速度大小為10m/s2.
22.
點評 本題考查牛頓第二定律及共點力平衡條件的應(yīng)用,要注意正確受力分析,明確物體的受力情況,再由牛頓第二定律列式求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a球的周期比b球的周期小 | B. | a球的線速度比b球的線速度大 | ||
C. | L與2L兩根細線上的拉力之比為3:2 | D. | L與2L兩根細線上的拉力之比為4:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車在最高點時,車在軌道內(nèi)側(cè),人處于倒坐狀態(tài),被保險帶拉住,沒有保險帶,人就會掉下來 | |
B. | 人在最高點時對座位仍可能產(chǎn)生壓力,但壓力一定小于mg | |
C. | 人在最低點時對座位的壓力等于mg | |
D. | 人在最低點時對座位的壓力大于mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面對圓球的彈力先變小后變大 | B. | 斜面對圓球的彈力逐漸變小 | ||
C. | 擋板對圓球的彈力先減少后增強 | D. | 擋板對圓球的彈力逐漸變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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