A. | 熱量、功、內(nèi)能三者的物理意義等同 | |
B. | 熱量、功都可以作為物體內(nèi)能的量度 | |
C. | 熱量、功、內(nèi)能的單位不相同 | |
D. | 熱量和功是由過程決定的,而內(nèi)能是由物體狀態(tài)決定的 |
分析 功與熱量都是能量轉(zhuǎn)化的量度,它們是過程量;內(nèi)能是組成物體的所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢能的總和,是一個(gè)狀態(tài)量;熱量、功和內(nèi)能是三個(gè)不同的物理量,它們的物理意義不同,它們的單位相同,都是焦耳.
解答 解:A、熱量、功和內(nèi)能是三個(gè)不同的物理量,它們的物理意義不同,故A錯(cuò)誤;
B、做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方法,熱量和功都可以作為物體內(nèi)能變化的量度,故B錯(cuò)誤;
C、熱量、功和內(nèi)能的單位相同,都是焦耳,故C錯(cuò)誤;
D、熱量和功由過程決定,內(nèi)能由物體的狀態(tài)決定,故D正確;
故選:D
點(diǎn)評 此題要知道熱量、功、內(nèi)能的概念,明確它們的單位、知道哪些是過程量,哪些是狀態(tài)量,即可正確解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R串在 II區(qū)域,R并在 III區(qū)域 | B. | R串在 III區(qū)域,R并在 I區(qū)域 | ||
C. | R串在 I區(qū)域,R并在 II區(qū)域 | D. | R串在 I區(qū)域,R并在 III區(qū)域 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{ρL}{4S}$ $\frac{ρ}{2}$ | B. | $\frac{ρL}{4S}$ ρ | C. | $\frac{ρL}{8S}$ ρ | D. | $\frac{ρL}{8S}$ $\frac{ρ}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子運(yùn)動(dòng)的加速度隨時(shí)間逐漸增大 | |
B. | 電場線的方向由B指向A | |
C. | 質(zhì)子的電勢能減小 | |
D. | A、B兩點(diǎn)電場強(qiáng)度的大小關(guān)系滿足EA<EB |
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A. | -Q | B. | Q | C. | 2 Q | D. | 4 Q |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶電粒子一定是從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn) | |
B. | 帶電粒子一定帶正電荷 | |
C. | 帶電粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能比在c點(diǎn)的動(dòng)能大 | |
D. | 帶電粒子在A點(diǎn)的電勢能比在c點(diǎn)的電勢能大 |
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