【題目】以下情景中的人或物可看成質(zhì)點(diǎn)的是（ ）

A. 研究某同學(xué)騎自行車從金水灣二期到沙雅二中的時(shí)間

B. 乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球

C. 研究物理老師在黑板寫(xiě)字時(shí)的動(dòng)作

D. 研究某同學(xué)廣播操動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)

【答案】A

【解析】

研究某同學(xué)騎自行車從金水灣二期到沙雅二中的時(shí)間時(shí)，同學(xué)的大小可忽略不計(jì)，可以看做質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)A正確；乒乓球比賽中，研究運(yùn)動(dòng)員發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球時(shí)，不能把球看做質(zhì)點(diǎn)，否則就沒(méi)有旋轉(zhuǎn)可言了，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；研究物理老師在黑板寫(xiě)字時(shí)的動(dòng)作時(shí)，老師的大小和形狀不能忽略不計(jì)，不能看做質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；研究某同學(xué)廣播操動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，同學(xué)的大小和形狀不能忽略，不能看做質(zhì)點(diǎn)，否則就沒(méi)有動(dòng)作了，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)牛頓第二定律，下列敘述正確的是（　�。�

A. 物體加速度的方向可能跟它所受合力的方向相反

B. 物體所受合力必須達(dá)到一定值時(shí)，才能使物體產(chǎn)生加速度

C. 物體加速度的大小跟它所受的任一個(gè)力的大小都成正比

D. 當(dāng)物體的質(zhì)量改變時(shí)，若所受合力的水平分力不變則物體水平加速度大小與其質(zhì)量成反比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在x軸上方有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，在原點(diǎn)O處有一粒子源，t=0時(shí)刻沿紙面內(nèi)的各個(gè)方向同時(shí)發(fā)射一群速率相同、質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子，其中一個(gè)與x軸正方向成60°角射入磁場(chǎng)的粒子在t1時(shí)刻到達(dá)A點(diǎn)（圖中未畫(huà)出），A點(diǎn)為該粒子運(yùn)動(dòng)過(guò)程中距離x軸的最遠(yuǎn)點(diǎn)，且OA=L．不計(jì)粒子間的相互作用和粒子的重力，下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 粒子的速率為

B. 粒子的速率為

C. t1時(shí)刻仍在磁場(chǎng)中的所有粒子均處在以O點(diǎn)為圓心、L為半徑的1/4圓周上

D. t1時(shí)刻仍在磁場(chǎng)中的所有粒子均處在以O點(diǎn)為圓心、L為半徑的1/6圓周上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)間間隔的是：（ ）

A、中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目每日19時(shí)開(kāi)播

B、某人用15s跑完100m

C、我們下午2∶00開(kāi)始上課

D、唐山開(kāi)往北京的4420次列車于16∶40從唐山站發(fā)車

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用DIS研究小車加速度與外力的關(guān)系時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組先用如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置。重物通過(guò)滑輪用細(xì)線拉小車，位移傳感器（發(fā)射器）隨小車一起沿傾斜軌道運(yùn)動(dòng)，位移傳感器（接收器）固定在軌道一端。實(shí)驗(yàn)時(shí)將重物的重力作為拉力F，改變重物重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)四次，列表記錄四組數(shù)據(jù)：

a/m·s－2

2.01

2.98

4.02

5.01

F/N

1.00

2.00

3.00

4.00

（1）在圖（c）所示的坐標(biāo)紙上作出小車加速度a隨拉力F變化的圖線；

（2）從所得圖線分析該實(shí)驗(yàn)小組在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處；

（3）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，在小車和重物之間接一不計(jì)質(zhì)量的微型力傳感器來(lái)測(cè)量拉力F，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（b）所示，從理論上分析，該實(shí)驗(yàn)圖線的斜率將 。（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一段導(dǎo)線abcd位于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，且與磁場(chǎng)方向（垂直于紙面向里）垂直．線段ab、bc和cd的長(zhǎng)度均為L，且∠abc=∠bcd=135°．流經(jīng)導(dǎo)線的電流為I，方向如圖中箭頭所示．導(dǎo)線段abcd所受到的磁場(chǎng)的作用力的合力（ ）

A. 方向沿紙面向上，大小為（+1）ILB

B. 方向沿紙面向上，大小為（﹣1）ILB

C. 方向沿紙面向下，大小為（+1）ILB

D. 方向沿紙面向下，大小為（﹣1）ILB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)試“過(guò)山車”運(yùn)行過(guò)程中的安全性能，生產(chǎn)廠家對(duì)空載時(shí)的過(guò)山車進(jìn)行了以下試驗(yàn)：讓車在P＝35kW的恒定功率牽引下，從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿水平軌道做加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)20s到O點(diǎn)時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)讓其沖上半徑R＝10m的圓形軌道，沿內(nèi)側(cè)滑行，通過(guò)最高點(diǎn)C時(shí)的速度恰好是車不脫離軌道的臨界速度，最后在右側(cè)的水平軌道滑行至B點(diǎn)停止，設(shè)車的總質(zhì)量m＝2t，車在左右水平軌道上所受阻力均是車重的0.1倍，在圓形軌道上所受阻力不計(jì)，計(jì)算時(shí)過(guò)山車可看作質(zhì)點(diǎn)，g取10m/s2．在這次試車中：

（1）車在O點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力多大？

（2）A、O之間的距離s為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】交流發(fā)電機(jī)正常工作時(shí)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)為e=Emsin2ωt,若將其線圈的匝數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，而轉(zhuǎn)速減為原來(lái)的一半，其他條件不變，則產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式為：

A. e=Emsinωt B. e=2Emsinωt C. e=2Emsin2ωt D. e=Emsin2ωt

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用波長(zhǎng)為λ1和λ2的單色光A和B分別照射兩種金屬C和D的表面．單色光A照射兩種金屬時(shí)都能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象；單色光B照射時(shí)，只能使金屬C產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，不能使金屬D產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象．設(shè)兩種金屬的逸出功分別為WC和WD，則下列選項(xiàng)正確的是(　　)

A. λ1>λ2，WC>WD

B. λ1>λ2，WC<WD

C. λ1<λ2，WC>WD

D. λ1<λ2，WC<WD

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