圖1-4-9
圖1-4-10
該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔):
方法A:由g1=,g2=,……,g5=,取平均值=8.667 m/s2;
方法B:由g1=,g2=,g3=,取平均值=8.673 m/s2.
從數(shù)據(jù)處理方法看,在S1、S2、S3、S4、S5、S6中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果起作用的,方法A中有_________;方法B中有___________.因此,選擇方法__________(“A”或“B”)更合理,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的__________(系統(tǒng)或偶然)誤差.本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有_________(試舉出兩條).
解析:==
=
所以S1,S6或37.5,193.5起作用.
=
=
所以S1,S2,S3,S4,S5,S6或37.5,69.0,100.5,131.5,163.0 193.5均起作用.
多次測(cè)量數(shù)據(jù)的選取可以減小偶然誤差.實(shí)驗(yàn)誤差的來源來自于阻力(空氣阻力,振針的阻力,限位孔的阻力,復(fù)寫紙的阻力等),交流電頻率波動(dòng),長(zhǎng)度測(cè)量,數(shù)據(jù)處理方法等.
答案:S1,S6或37.5,193.5 S1,S2,S3,S4,S5,S6或37.5,69.0,100.5,131.5,163.0 193.5,B 偶然 阻力(空氣阻力,振針的阻力,限位孔的阻力,復(fù)寫紙的阻力等),交流電頻率波動(dòng),長(zhǎng)度測(cè)量,數(shù)據(jù)處理方法等.
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科目:高中物理 來源: 題型:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
U/V | 0.10 | 0.20 | 0.40 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.40 | 1.80 | 2.20 | 2.50 | |
I A | 0.10 | 0.13 | 0.16 | 0.19 | 0.20 | 0.19 | 0.23 | 0.25 | 0.28 | 0.30 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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