【題目】在B=2T的勻強磁場中放一根與磁場方向垂直、長度為0.8m的通電直導(dǎo)線,若導(dǎo)線中的電流為5A,導(dǎo)線受到的安培力為_____,若將導(dǎo)線沿磁場方向移動了0.5m,求安培力對導(dǎo)線所做的功為_____.
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【題目】把質(zhì)量是0.2kg的小球放在豎立的彈簧上,并把小球往下按至A的位置,如圖甲所示,迅速松手,彈簧把球彈起,球升至最高位置C(圖丙所示),途中經(jīng)過位置B時彈簧恰好處于自由狀態(tài)(圖乙所示).已知B、A高度差為0.1m,C、B的高度差為0.2m,彈簧的質(zhì)量和空氣的阻力均不計.則下列正確的是( )
A. 在A位置,彈簧具有的彈性勢能為0.6J
B. 在B位置小球動能最大
C. 從A→C位置,小球機械能守恒
D. 從A→C位置小球重力勢能的增加量大于彈簧彈性勢能的減少量
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【題目】18世紀牛頓學(xué)說通過法國自然科學(xué)家得到深化,啟蒙思想家甚至提出了“牛頓主義”;就是把牛頓建立于近代物理學(xué)革命基礎(chǔ)上的“科學(xué)理性”推及為一般的人類理性,從而把牛頓的自然科學(xué)方法和理論照搬到人文社會領(lǐng)域。最能體現(xiàn)這一特點的是( )
A.分權(quán)與制衡原則的提出
B.民主與法治精神的張揚
C.自由主義成為時代潮流
D.百科全書派的發(fā)展壯大
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【題目】下列說法中正確的是()
A. 物體的加速度不為零,速度可能為零
B. 物體的速度大小保持不變時,可能加速度不為零
C. 速度變化越快,加速度一定越大
D. 加速度越小,速度一定越小
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【題目】利用單擺驗證小球平拋運動規(guī)律,設(shè)計方案如圖(a)所示,在懸點O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P,當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷;MN為水平木板,已知懸線長為L,懸點到木板的距離OO'=h(h>L)。
(1)電熱絲P必須放在懸點正下方的理由是:____________。
(2)將小球向左拉起后自由釋放,最后小球落到木板上的C點,O'C=s,則小球做平拋運動的初速度為v0=________。
(3)在其他條件不變的情況下,若改變釋放小球時懸線與豎直方向的夾角θ,小球落點與點的水平距離s將隨之改變,經(jīng)多次實驗,以s2為縱坐標,cosθ為橫坐標,得到如圖(b)所示圖像。則當θ=60°時,s為________m;若懸線長L=1.0 m,懸點到木板間的距離為________m。
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【題目】如圖所示,原長為L的輕質(zhì)彈簧一端固定在O點,另一端與質(zhì)量為,的圓環(huán)相連,圓環(huán)套在粗糙豎直固定桿上的A處,環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)μ= 0.5,此時彈簧水平且處于原長。讓圓環(huán)從A處由靜止開始下滑,經(jīng)過B處時速度最大,到達C處時速度為零。過程中彈簧始終在彈性限度之內(nèi)。重力加速度為g。求
(1)圓環(huán)在A處的加速度為多大?
(2)若AB間距離為3L/4,則彈簧的勁度系數(shù)k為多少?
(3)若圓環(huán)到達C處時彈簧彈性勢能為Ep,且AC =h,使圓環(huán)在C處時獲得一個豎直向上的初速度,圓環(huán)恰好能到達A處。則這個初速度應(yīng)為多大?
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【題目】起重機將重物吊起,在上升的過程中( )
A. 重力做正功,重力勢能增加
B. 重力做負功,重力勢能減少
C. 重力做正功,重力勢能減少
D. 重力做負功,重力勢能增加
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【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān).他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示.
實驗時,先保持兩球電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大.
(1)實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的_______而增大,隨其所帶電荷量的_______而增大.
(2)此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________(選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”).
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【題目】如圖所示,水平面內(nèi)有一半徑為R的圓盤繞其豎直對稱軸轉(zhuǎn)動,角速度為ω;在盤中心豎直正上方距盤面高為h的P處,此時刻將一質(zhì)點沿半徑OQ方向水平拋出,初速度為v0。不計一切阻力,重力加速度為g.要使質(zhì)點能擊中圓盤邊的緣的Q點,則初速度v0和圓盤的角速度應(yīng)同時滿足什么條件?
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