A. | FA大于FB | |
B. | FA、FB的合力等于mg | |
C. | 調(diào)節(jié)懸點(diǎn)A的位置,可使FA、FB的合力大于mg | |
D. | 無(wú)論如何調(diào)節(jié)懸點(diǎn)A的位置,F(xiàn)A、FB都不可能大于mg |
分析 對(duì)O點(diǎn)受力分析,受重力和兩個(gè)拉力,做出受力圖,根據(jù)平衡條件并結(jié)合合成法分析即可.
解答 解:對(duì)O點(diǎn)受力分析,如圖所示:
根據(jù)平衡條件,并結(jié)合正弦定理,有:
$\frac{F_A}{sinβ}=\frac{F_B}{sinα}=\frac{G}{{sin({180°-α-β})}}$
A、由于α>β,故$\frac{F_A}{F_B}=\frac{sinβ}{sinα}<1$,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)平衡條件,F(xiàn)A、FB的合力等于mg,故B正確;
C、根據(jù)平衡條件,O點(diǎn)一直平衡,故FA、FB的合力一直等于mg,故C錯(cuò)誤;
D、調(diào)節(jié)懸點(diǎn)A的位置,使A點(diǎn)向左移動(dòng),當(dāng)α+β趨向180°時(shí),可使FA、FB都大于mg,故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確O點(diǎn)處于三力平衡狀態(tài),結(jié)合平衡條件、合成法和正弦定理列式分析,不難.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過(guò)a粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | β衰變中產(chǎn)生的β射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 | |
C. | 任何金屬都存在一個(gè)“極限頻率”,入射光的頻率大于這個(gè)頻率,才能產(chǎn)生光電效應(yīng) | |
D. | 入射光的強(qiáng)度增大,從金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能也會(huì)增大 | |
E. | 處于基態(tài)的氫原子最穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲帶發(fā)聲 | B. | 音叉被移動(dòng) | C. | 火車(chē)沿斜坡行駛 | D. | 秋風(fēng)中樹(shù)葉落下 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 1 N 和 10 N | B. | 10 N 和 15 N | C. | 100N 和 100N | D. | 100 N 和 150N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 自由落體時(shí)間與減速時(shí)間之比為a:(1-n)g | |
B. | 自由落體的距離與減速運(yùn)動(dòng)的距離之比為a:g | |
C. | 自由落體的平均速度小于減速運(yùn)動(dòng)的平均速度 | |
D. | 全程平均速度大于$\frac{v}{2}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 研究地球的自轉(zhuǎn) | |
B. | 研究地球的公轉(zhuǎn) | |
C. | 研究火車(chē)從昆明開(kāi)往建水的運(yùn)行時(shí)間 | |
D. | 研究火車(chē)進(jìn)站的時(shí)間 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:10 | B. | 1:100 | C. | 10:1 | D. | 1:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 環(huán)所受的彈力方向一定向上 | |
B. | 環(huán)一定要向右減速 | |
C. | 從環(huán)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到最后達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),損失的機(jī)械能可能是$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$ | |
D. | 從環(huán)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到最后達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),損失的機(jī)械能可能是$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$-$\frac{1}{2}$m($\frac{mg}{qB}$)2 |
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