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19．下列情況中的物體，可以看作質點的是（　　）
A．研究地球的自轉
B．研究地球的公轉
C．研究火車從昆明開往建水的運行時間
D．研究火車進站的時間

分析 物體可以看成質點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，同一個物體在不同的時候，有時可以看成質點，有時不行，要看研究的是什么問題．

解答 解：A、研究地球的自轉時，地球有大小和形狀不能忽略，不能看作質點，否則就無法分辨地球的轉動．故A錯誤．
B、研究地球的公轉時，地球的大小相對于地球和太陽的距離來說是很小的，可以忽略，可以看成質點，故B正確．
C、研究火車從昆明開往建水的運行時間時，盡管火車有一定的長度和形狀，但相對于從昆明開往建水的距離可忽略不計，故火車可看作質點．故C正確．
D、研究火車進站的時間時，火車的長度不能忽略不計，不能看做質點．故D錯誤．
故選：BC．

點評 考查學生對質點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，物體的大小體積能否忽略．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．體重約為600N的某同學站在力傳感器上，做下蹲動作時，傳感器記錄了力隨時間變化的圖線，如圖所示．由圖可知（　　）
A．該同學在t1時刻重心最低B．該同學在t2時刻速度最大
C．該同學在t3時刻速度為零D．該同學在t4時刻速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．下列說法中正確的是（　�。�
A．牛頓通過理想斜面實驗發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運動的原因
B．千克、秒、米都是基本單位
C．法國科學家笛卡爾指出：如果物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一 直線運動
D．力、速度、加速度的單位都是導出中單位

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖，質量為m的燈籠用兩根不等長的輕繩OA、OB懸掛在水平天花板上，OA比OB長，O為結點．重力加速度大小為g．設OA、OB對O點的拉力分別為FA、FB，兩輕繩能夠承受的最大拉力相同，則（　　）
A．FA大于FB
B．FA、FB的合力等于mg
C．調節(jié)懸點A的位置，可使FA、FB的合力大于mg
D．無論如何調節(jié)懸點A的位置，F(xiàn)A、FB都不可能大于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．在電磁學理論建立和發(fā)展的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻．關于科學家及其貢獻，下列說法正確的是（　�。�
A．卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準確的測定了靜電力常量
B．洛侖茲通過實驗測定了磁場對電流的作用力
C．庫侖在前人研究的基礎上提出了真空中點電荷的相互作用規(guī)律
D．安培成功地發(fā)現(xiàn)了電能“生”磁

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核，產生了如下核反應：$α+{\;}_7^{14}N→X+p$，α代表α粒子，p為質子，由反應式可知X的質子數(shù)為8，中子數(shù)為9，α的原子核符號寫作${\;}_2^4He$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．將一個30N的力進行分解，其中一個分力的方向與這個力成30°角，另一個分力的大小≥15N．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．關于自由落體運動和自由落體加速度，下列說法正確的是（　�。�
A．自由落體加速度g是標量，只有大小，沒有方向，通常g取9.8m/s2
B．在地面上的不同地方，g的大小不同，但相差不是很大
C．地球上的不同地點，一切物體做自由落體運動的加速度都相同
D．自由落體運動的初速度可以不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．在“探究單擺周期與擺長關系”的實驗中，下列做法正確的是 （　　）
A．應選擇伸縮性小、盡量長些的細線做擺線
B．用刻度尺測出細線的長度并記為擺長l
C．在小偏角下讓單擺從靜止開始擺動
D．當單擺經過平衡位置時開始計時，測量一次全振動的時間作為單擺的周期T
E．分析實驗數(shù)據，若認為周期與擺長的關系為T2∝l，則可作T2-l圖象；如果圖象是一條直線，則關系T2∝l成立

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