【題目】如圖甲所示,MN、PQ為間距L=0.5m足夠長的平行導軌,NQ⊥MN,導軌的電阻均不計。導軌平面與水平面間的夾角θ=37°,NQ間連接有一個R=4Ω的電阻。有一勻強磁場垂直于導軌平面且方向向上,磁感應強度為B0=1T。將一根質(zhì)量為m=0.05kg有一定阻值的金屬棒ab緊靠NQ放置在導軌上,且與導軌接觸良好。現(xiàn)由靜止釋放金屬棒,當金屬棒滑行至cd處時達到穩(wěn)定速度,已知在此過程中通過金屬棒截面的電量q=0.2C,且金屬棒的加速度a與速度v的關(guān)系如圖乙所示,設(shè)金屬棒沿導軌向下運動過程中始終與NQ平行。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)。求:

(1)金屬棒與導軌間的動摩擦因數(shù)μ

(2)cd離NQ的距離s

(3)金屬棒滑行至cd處的過程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量

(4)若將金屬棒滑行至cd處的時刻記作t=0,從此時刻起,讓磁感應強度逐漸減小,為使金屬棒中不產(chǎn)生感應電流,則磁感應強度B應怎樣隨時間t變化(寫出B與t的關(guān)系式)。

【答案】(1)μ=0.5(2)(3)(4)

【解析】

試題分析:(1)當v=0時,a=2m/s2 (1分)

(1分)

μ=0.5 (1分)

(2)由圖像可知:vm=2m/s 當金屬棒達到穩(wěn)定速度時,有

(1分)

(1分)

(1分)

(1分)

(1分)

(3) (1分)

(1分)

(1分)

(4)當回路中的總磁通量不變時,金屬棒中不產(chǎn)生感應電流。此時金屬棒將沿導軌做勻加速運動。

(1分)

(1分)

(1分)

練習冊系列答案
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【題目】關(guān)于電荷所受電場力和洛侖茲力,正確的說法是

A. 電荷在磁場中一定受洛侖茲力作用

B. 電荷在電場中一定受電場力作用

C. 電荷所受電場力一定與該處電場方向一致

D. 電荷所受的洛侖茲力一定與磁場方向一致

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A. 碰撞前A球的速度小于B球的速度

B. 碰撞前A球的動量大于B球的動量

C. 碰撞前后A球的動量變化大于B球的動量變化

D. 碰撞后,A球的速度一定為零,B球朝反方向運動

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B. 兩對

C. 三對

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【題目】發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是:

A. 安培; B. 法拉第; C. 奧斯特; D. 愛迪生。

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A. 大于500N B. 小于500N C. 等于500N D. 都不對

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【題目】小強說:我記得在初中學過,如果兩個力的大小相等、方向相反,這兩個力就會互相平衡,看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等、方向相反的,它們也互相平衡呀!應該怎樣解答小強的疑問?其實小強沒有注意到 的兩個力是作用在同一個物體上的,而 是分別作用在相互作用的兩個物體上的。

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【題目】探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實驗裝置如圖所示,實驗主要過程如下:

1)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W

2)分析打點計時器打出的紙帶,求出小車的速度v1v2、v3、;

3)作出Wv草圖;

4)分析Wv圖象,如果Wv圖象是一條直線,表明Wv;如果不是直線,可考慮是否存在Wv2、Wv3、W等關(guān)系.

以下關(guān)于該實驗的說法中有一項不正確,它是________

A.本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W2W、3W、所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當用1條橡皮筋進行實驗時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、實驗時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、

B.小車運動中會受到阻力,補償?shù)姆椒,可以使木板適當傾斜

C.某同學在一次實驗中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點,兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小

D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算

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【題目】磁記錄是信息存儲技術(shù)發(fā)展中的一個里程碑,也是目前信息記錄的主要方式之一。下列例子中與磁記錄無關(guān)的是:

A. 醫(yī)院里拍片; B. 銀行信用卡; C. 錄音機磁帶; D. 計算機磁盤。

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