如圖所示,一只半球形碗倒扣在水平桌面上處于靜止狀態(tài),球的半徑為R,質(zhì)量為m的螞蟻只有在離桌面高度大于或等于時,才能停在碗上,那么螞蟻和桌面的最大靜摩擦力為( )
A. 0.6mg B. 0.8mg C. 0.4mg D. 0.75mg
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,空間有一電場,電場中有兩個點a和b.下列表述正確的是()
A. 該電場是勻強電場
B. a點的電場強度比b點的大
C. b點的電場強度比a點的大
D. 正電荷在a、b兩點受力方向相同
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如圖所示,A、B兩物體疊放在的水平地面上,A物體質(zhì)量 m=20kg,B物體質(zhì)量M=30kg.處于水平位置的輕彈簧一端固定于墻壁,另一端與A物體相連,彈簧處于自然狀態(tài),其勁度系數(shù)為250N/m,A與B之間、B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5.現(xiàn)有一水平推力F作用于物體B上緩慢地向墻壁移動,當移動0.2m時,水平推力F的大小為 (g取10m/s2)( )
A. 350N B. 300N C. 250N D. 200N
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(1)圖1游標卡尺讀數(shù)為 mm.
(2)某興趣小組的同學利用如圖2所示的實驗裝置,測量木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù),圖中長木板水平固定.
①實驗過程中,打點計時器應接在交流電源上,調(diào)整定滑輪的高度,使繩子拉力方向跟平板平行.
②已知重力加速度為g,測得木塊的質(zhì)量為M,
砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,砝碼盤、砝碼和木塊
的加速度大小為a,則木塊與長木板之間的動摩擦
因數(shù)μ= .
③實驗時,某同學得到一條紙帶,如圖3所示,每隔三個計時點取一個計數(shù)點,記為圖中0、1、2、3、4、5、6點.測得相鄰兩個計數(shù)點間的距離分別為s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,打點計時器的電源頻率為50Hz.計算此紙帶的加速度大小a= m/s2,打計數(shù)點“4”時紙帶的速度大小v= m/s.(保留兩位有效數(shù)字)
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機械橫波某時刻的波形圖如圖所示,波沿x軸正方向傳播,質(zhì)點p的坐標x=0.32m.從此時刻開始計時.
(1)若每間隔最小時間0.4s重復出現(xiàn)波形圖,求波速.
(2)若p點經(jīng)0.4s第一次達到正向最大位移,求波速.
(3)若p點經(jīng)0.4s到達平衡位置,求波速.
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如圖所示,讓物體分別同時從豎直圓上的P1、P2處由靜止開始下滑,沿光滑的弦軌道P1A、P2A滑到A處,P1A、P2A與豎直直徑的夾角分別為θ1、θ2.則( )
A. 物體沿P1A、P2A下滑加速度之比為sinθ1:sinθ2
B. 物體沿P1A、P2A下滑到A處的速度之比為cosθ1:cosθ2
C. 物體沿P1A、P2A下滑的時間之比為1:1
D. 兩物體質(zhì)量相同,則兩物體所受的合外力之比為cosθ1:cosθ2
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用如圖1所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰計數(shù)點間的距離如圖2所示.已知m1=50g,m2=150g,則(g=9.8m/s2,所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(1)在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v5= m/s;
(2)在打點0﹣5過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek= J,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep= J,由此得出的結(jié)論是 .
(3)若某同學做出v2﹣h圖象如圖3所示,則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g= m/s2.
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某靜止的放射性元素的原子核,放出一個α粒子后轉(zhuǎn)變成某種新粒子Y,設衰變過程產(chǎn)生的核能以動能的形式釋放出來,若已知α粒子的動能為Ek,真空中光速為c,則( )
A. Y的動能為
B. Y的動能為
C. 衰變過程中的質(zhì)量虧損為
D. 衰變過程中的質(zhì)量虧損為
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下列說法不正確的是()
A. 只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在電場
B. 電場是一種物質(zhì),它與其它物質(zhì)一樣,是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西
C. 電荷間的相互作用是通過電場而產(chǎn)生的,電場最基本的性質(zhì)是對處在它當中的電荷有力的作用
D. 電荷只有通過接觸才能產(chǎn)生力的作用
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