A. | 物體受的合力等于它的動量變化率 | |
B. | 力與力的作用時間的乘積叫做這個力的沖量,它反映了力的作用對時間的累積效應(yīng),它是一個標(biāo)量 | |
C. | 動量定理的實(shí)質(zhì)與牛頓第二定律是相同的,但有時用起來更方便 | |
D. | 易碎品運(yùn)輸時要有柔軟材料包裝,船舷常常懸掛舊輪胎,都是為了延長作用時間減少作用力 |
分析 根據(jù)動量的表達(dá)式可得出力和動量變化之間的關(guān)系;由動量定理分析動量變化與沖量的關(guān)系;并在生活中進(jìn)行正確應(yīng)用.
解答 解:A、由動量定理可得:△p=Ft,則F=$\frac{△P}{△t}$,由此可知,物體動量的變化率等于它所受的力,故A正確;
B、力與力的作用時間的乘積叫做力的沖量,它反映了力的作用對時間的積累效應(yīng),是一個矢量,故B錯誤;
C、動量定理反應(yīng)了動量變化與沖量的關(guān)系,牛頓第二定律反應(yīng)了力、質(zhì)量與加速度間的關(guān)系,它們性質(zhì)不同,故C錯誤;
D、由△p=Ft可知,動量變化相等時,時間t越長,力F越小,因此易碎品運(yùn)輸時要用柔軟材料包裝,船舷常常懸掛舊輪胎,都是為了延長作用時間以減小作用力,故D正確;
故選:AD.
點(diǎn)評 本題難度不大,知道動量定理、動量與沖量的定義式,應(yīng)用動量定理即可正確解題;要注意明確物理規(guī)律在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①做功最多 | B. | ②做功最多 | C. | ①②做功都相等 | D. | 不能確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力 | |
B. | 斜面對物體的支持力是由于斜面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 物體所受重力和斜面對物體的支持力是一對平衡力 | |
D. | 物體所受重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v1′=1.6m/s,v2′=1.6m/s | B. | v1′=-6.8m/s,v2′=7.2m/s | ||
C. | v1′=-5m/s,v2′=6m/s | D. | v1′=-8m/s,v2′=8m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL太短 | |
B. | 用質(zhì)子流工作的顯微鏡比用相同速度的電子流工作的顯微鏡分辨率高 | |
C. | 光電效應(yīng)揭示了光具有粒子性 | |
D. | 玻爾理論的失敗之處,是它保留了經(jīng)典理論中的一些觀點(diǎn),如電子軌道的概念 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)繩對球的拉力先減小后增大 | B. | 細(xì)繩對球的拉力先增大后減小 | ||
C. | 細(xì)繩對球的拉力一直減小 | D. | 細(xì)繩對球的拉力最小值等于Gsinα |
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