如圖所示,靜止的傾角為θ的傳送帶上有一木塊加速下滑,現(xiàn)使傳送帶突然向上開(kāi)動(dòng),木塊滑到底部所需時(shí)間為t1,若傳送帶靜止不動(dòng)時(shí),木塊滑到底部所需時(shí)間為t2.(兩次木塊都從同一高度下滑)試比較t1與t2


  1. A.
    t1=t2
  2. B.
    t1>t2
  3. C.
    t1<t2
  4. D.
    無(wú)法判斷
A
分析:由題意,無(wú)論傳送帶靜止,還是向上運(yùn)動(dòng),木塊受力不變,都是受重力,傳送帶的支持力,傳送帶摩擦力.三個(gè)力的大小和方向都沒(méi)變,兩種情況下物體的位移是一樣的,由運(yùn)動(dòng)學(xué)可以知道時(shí)間不變.可判定題目
解答:
無(wú)論傳送帶靜止,還是向上運(yùn)動(dòng),木塊受力都是三個(gè):重力,傳送帶的支持力,傳送帶摩擦力.大小都是不變的.由于傳送帶是向上轉(zhuǎn)動(dòng)的,故木塊受摩擦力的方向與傳送帶靜止時(shí)相同,都是沿傳送帶向上.故兩種情況下木塊的加速度相同.又兩次運(yùn)動(dòng)的位移相同,由運(yùn)動(dòng)學(xué):,由于x,v0,a三個(gè)量都一樣,故兩次的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,故A正確
故選A
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是要通過(guò)受力分析,得到加速度相同,本題若是傳送帶向下滑動(dòng),就不一樣了,那樣的話(huà)傳送帶動(dòng)起來(lái)之后摩擦力向下,物體加速度就大一些,時(shí)間肯定就比靜止時(shí)候要短一些.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,斜面的傾角θ=37°.一個(gè)質(zhì)量m=1.0kg的物體,從靜止開(kāi)始沿斜面下滑.在開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后的最初2.0s內(nèi),物體下滑的距離為4.0m.不計(jì)空氣阻力.計(jì)算時(shí)重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)求物體運(yùn)動(dòng)的加速度大;
(2)求物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)如果用水平力將該物體從斜面底端勻速推上斜面,應(yīng)該用多大的水平力作用在物體上?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,靜止的傾角為θ的傳送帶上有一木塊加速下滑,現(xiàn)使傳送帶突然向上開(kāi)動(dòng),木塊滑到底部所需時(shí)間為t1,若傳送帶靜止不動(dòng)時(shí),木塊滑到底部所需時(shí)間為t2.(兩次木塊都從同一高度下滑)試比較t1與t2( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示足夠大的傾角為θ的光滑斜面固定放置,在其上有一固定點(diǎn)O,O點(diǎn)連接一長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線,細(xì)線的另一端連接一可以看做質(zhì)點(diǎn)的小球.原來(lái)小球處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)給小球一與細(xì)線垂直的初速度v0,使小球能在斜面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng),則v0的最小值為(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,斜面的傾角α=30°,質(zhì)量為M=3kg的大物塊通過(guò)與斜面平行的細(xì)繩繞過(guò)定滑輪和質(zhì)量為m=1kg的小物塊相連,整個(gè)系統(tǒng)均處于靜止?fàn)顟B(tài).不計(jì)繩的質(zhì)量和滑輪的摩擦,取g=10m/s2,求:
(1)繩的拉力大;
(2)大物塊M所受的摩擦力的方向和大。
(3)斜面是否受地面的摩擦力.

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