16.伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗,提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ),早期物理學(xué)家關(guān)于慣性有下列說法,其中正確的是( 。
A.物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性
B.沒有力作用,物體只能處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.物體保持靜止或勻速直線運動的性質(zhì)是慣性
D.運動物體如果沒有受到力的作用,將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動

分析 根據(jù)慣性定律解釋即可:任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì),慣性的大小只跟質(zhì)量有關(guān),與其它任何因素?zé)o關(guān).

解答 解:A、任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì),叫著慣性,所以物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性,故A正確;
B、沒有力作用,物體可以做勻速直線運動,故B錯誤;
C、物體保持靜止或勻速直線運動的性質(zhì)是慣性,故C正確;
D、運動的物體在不受力時,將保持勻速直線運動,故D正確;
故選:ACD

點評 牢記慣性概念,知道一切物體在任何時候都有慣性,質(zhì)量是慣性的唯一量度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
C.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D.在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置
其中正確的是BE(填入相應(yīng)的字母).
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是A.
A.等效替代法     B.控制變量法   C.理想實驗法     D.建立物理模型法
(3)本實驗中,某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示1N,兩力的合力用F表示,F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有AC.
A.F=6N     B.F1=2N      C.θ1=45°    D.θ1<θ2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.一個物體從45m的高處自由落下,問物體在下落的最后1s內(nèi)的位移是多大?(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.天體中兩顆恒星的質(zhì)量相差不大,相距較近時,它們繞一中心分別做勻速圓周運動,這叫雙星.已知雙星的質(zhì)量分別為m1和m2,相距為r,它們分別繞連線上的一點做勻速圓周運動,求它們的角速度的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.已知兩個大小相等的共點力作用在同一物體上,當(dāng)它們之間的夾角為120°時,其合力大小為6N.若其它條件不變,只改變這兩個力之間的夾角,那么當(dāng)這兩個力之間的夾角為90°時,其合力大小應(yīng)為6$\sqrt{2}$N.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,一直桿傾斜固定,并與水平方向成30°的夾角;直桿上套有一個質(zhì)量為m=0.5kg的圓環(huán),圓環(huán)與輕彈簧相連,在輕彈簧上端施加一豎直向上、大小F=10N的力,圓環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài),已知直桿與圓環(huán)之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.7,(g=10m/s2
求:圓環(huán)受到直桿的彈力和摩擦力大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.某物體的v-t圖象如圖所示,則物體運動情況是( 。
A.做勻速直線運動B.做往復(fù)運動
C.沿折線運動D.朝某一方向做直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.甲、乙兩個物體,在相同的外力作用下,速度都改變了4m/s,但甲用的時間為4s,乙用的時間為3s,則甲的慣性比乙的慣性大.(填“大”或“小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,在一根張緊的水平繩上掛幾個擺,其中A、E擺長相等.先讓A擺振動起來,其他各擺隨后也跟著振動起來,則(  )
A.各擺擺動周期跟A擺相同B.各擺振動振幅大小相同
C.E擺振幅最小D.D擺周期最大

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同步練習(xí)冊答案