某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，按正確操作方法測(cè)出的數(shù)據(jù)如下表。其中，他選擇的輕質(zhì)彈簧的原長(zhǎng)是10cm，實(shí)驗(yàn)中彈簧的伸長(zhǎng)始終未超過(guò)彈性限度。
彈簧所受拉力F/N
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
12.0
14.0
彈簧的總長(zhǎng)度l/cm
11.01
12.01
12.99
14.00
15.01
16.00
16.99

小題1:若以拉力F為縱坐標(biāo)，以彈簧的伸長(zhǎng)x為橫坐標(biāo)，請(qǐng)你在右圖中描點(diǎn)并作出該彈簧的F—x圖線。
小題2:說(shuō)明圖象中斜率k的物理意義：                     
小題3:若以x為自變量，且F的單位用N表示，x的單位用m表示，則上述圖線所代表的函數(shù)為          。

小題1:見(jiàn)答圖
小題2:彈簧的勁度系數(shù)
小題3:F=kx，其中k=200N/m

（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，彈簧的F-x圖線如下圖所示。

（2）根據(jù)（1）中的圖像，圖像中斜率k的物理意義：輕質(zhì)彈簧所受拉力F和彈簧伸長(zhǎng)量x成正比，即表示輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)。
（3）根據(jù)題意，輕質(zhì)彈簧所受拉力F和彈簧伸長(zhǎng)量x的函數(shù)關(guān)系為：，選表中第一列和第二列數(shù)據(jù)可得k==。所以，上述圖線所代表的函數(shù)為，其中k=。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量一薄的金屬圓片的直徑和厚度。讀出圖中的示數(shù)。該金屬圓片的直徑的測(cè)量值為　　　 　cm。厚度的測(cè)量值為　    　　mm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究能力是物理學(xué)研究的重要能力之一。物體因繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)而具有的動(dòng)能叫轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能，轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能的大小與物體轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度有關(guān)。為了研究某一砂輪的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能Ek與角速度ω的關(guān)系。某同學(xué)采用了下述實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行探索：如圖，先讓砂輪由動(dòng)力帶動(dòng)勻速旋轉(zhuǎn)測(cè)得其角速度ω，然后讓砂輪脫離動(dòng)力，由于克服轉(zhuǎn)軸間摩擦力做功，砂輪最后停下，測(cè)出砂輪脫離動(dòng)力到停止轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)n，通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組ω和n如下表所示：

另外已測(cè)得砂輪轉(zhuǎn)軸的直徑為1cm，轉(zhuǎn)軸間的摩擦力為N。

小題1:計(jì)算出砂輪每次脫離動(dòng)力的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能，并填入上表中。
小題2:由上述數(shù)據(jù)推導(dǎo)出該砂輪的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能Ek與角速度ω的關(guān)系式為      。
小題3:若測(cè)得脫離動(dòng)力后砂輪的角速度為2.5rad/s，則它轉(zhuǎn)過(guò)45圈后的角速度為     rad/s。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在“探究彈簧彈力大小與伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測(cè)量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們?cè)谙鹌だK下端面依次逐個(gè)掛下鉤碼（每個(gè)鉤友的質(zhì)量均為m = 0.1kg，取g = 10m/s2），并記錄繩下端的坐標(biāo)X加i（下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個(gè)數(shù)）。然后逐個(gè)拿下鉤碼，同樣記錄繩下端面的坐標(biāo)X減i，繩下端坐標(biāo)的平均值Xi = （X加i + X減i）/2的數(shù)據(jù)如下表：
小題1:同一橡皮繩的X加i ______X減i（大于或小于）；
小題2:同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實(shí)驗(yàn)要求_____（甲或乙）；
小題3:選擇一組數(shù)據(jù)用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數(shù)k＝_______N/m；
小題4:為了更好的測(cè)量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時(shí)需考慮的因素有哪些？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到一條紙帶如圖所示，A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，x1 ="1.20cm," x 2 ="1.60cm," x 3 ="1.98cm," x 4 =2.38cm,  x 5 =2.79cm,  x 6 =3.18cm
小題1:為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的，除了有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、小車、細(xì)繩、導(dǎo)線、小木塊、長(zhǎng)木板外，還需要的儀器有         、         
小題2:根據(jù)紙帶可判定物體做       直線運(yùn)動(dòng)．（選填“勻加速”、“勻減速”或“勻速”）
小題3:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓為_(kāi)_____，打點(diǎn)周期為_(kāi)_______，圖中兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=        
小題4:物體運(yùn)動(dòng)在B點(diǎn)的瞬時(shí)速度表達(dá)式為vB=           （用題目所給符號(hào)表示），代入數(shù)據(jù)計(jì)算得vB=       m/s(計(jì)算時(shí)保留兩位有效數(shù)字)
小題5:采用“逐差法”計(jì)算物體的加速度的表達(dá)式為a=                    
（用題目所給符號(hào)表示），代入數(shù)據(jù)計(jì)算得a=        m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在做“驗(yàn)證力的平行四邊行定則”實(shí)驗(yàn)中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，對(duì)F2來(lái)說(shuō)，下面幾種說(shuō)法中正確的是
A．F2可以有多個(gè)方向B．F2的方向和大小可以有多個(gè)值
C．F2的方向和大小是惟一確定值D．F2的方向是惟一的，但大小可有多個(gè)值

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

冬奧會(huì)期間，某探究小組為了測(cè)量運(yùn)動(dòng)員的滑雪板在水平雪面上正�；袝r(shí)，板面與雪面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，利用數(shù)碼相機(jī)的連拍功能，得到了一張運(yùn)動(dòng)員的組合照片，如圖所示，已知滑雪板在水平面上的投影長(zhǎng)度是160cm，相機(jī)連拍周期是1.0s，g取10m/s2，則：

（1）運(yùn)動(dòng)員滑行的加速度大小是              
（2）所求的動(dòng)摩擦因數(shù)是              
（3）引起該實(shí)驗(yàn)誤差的原因有         （填以下序號(hào)）.
A．運(yùn)動(dòng)員的體重B．雪面的平整程度
C．拍攝動(dòng)景照片時(shí)的虛邊效應(yīng)D．確定距離時(shí)的讀數(shù)誤差

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G=1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為
A．1N，0．B．0，1N．C．2N，1N．D．1N，1N．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）某同學(xué)用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微儀測(cè)量一金屬圓柱體的長(zhǎng)度和直徑，測(cè)量結(jié)果如下圖所示，則金屬圓柱體的長(zhǎng)度為          ；直徑為          。

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