1．下列說法正確的是（　�。�
A．電流與電流之間的作用是通過電場傳遞的
B．由B=$\frac{F}{IL}$可知，某處磁感應(yīng)強度大小與放入該處的通電導(dǎo)線IL乘積成反比
C．電動勢E是表征電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的物理量
D．E=$\frac{F}{q}$中的場強E是電荷q產(chǎn)生的

分析 電流與電流之間的作用是通過磁場傳遞的；磁感應(yīng)強度的大小由磁場本身決定；
電源沒有接入電路時兩極間的電壓在數(shù)值上等于電源的電動勢．電動勢的物理意義是表征電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)強弱，與外電路的結(jié)構(gòu)無關(guān)．
E=$\frac{F}{q}$中電荷q是試探電荷．

解答 解：A、電流與電流之間的作用是通過磁場傳遞的．故A錯誤；
B、公式B=$\frac{F}{IL}$是磁感應(yīng)強度的定義式，磁感應(yīng)強度的大小由磁場本身決定，與放入該處的通電導(dǎo)線IL無關(guān)．故B錯誤；
C、電動勢的物理意義是表征電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)強弱的物理量．故C正確；
D、E=$\frac{F}{q}$中電荷q是試探電荷．電場強度與q無關(guān)．故D錯誤．
故選：C

點評 本題考查對電場強度、磁感應(yīng)強度、電源的電動勢的理解能力．理解電動勢是表征電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)大小，與外電路無關(guān)是關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．氫原子由較高能級躍遷到較低能級時，電子的動能增加，原子的電勢能減少
B．比結(jié)合能越大，原子核越不穩(wěn)定
C．α射線是由原子核內(nèi)放射出的氦核，與β射線和γ射線相比它具有較強的穿透能力
D．放射性元素的半衰期不會隨溫度或壓強的變化而變化
E．康普頓效應(yīng)表面光子不僅具有能量，而且還具有動量

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．Maloof Money Cup是全球最大的滑板賽事，于2014年9月在南非舉行．如圖所示，某滑板運動員恰好從B點進入半徑為2m的$\frac{1}{4}$圓弧軌道，該圓弧軌道在C點與水平軌道相接，運動員滑到C點時的速度大小為10m/s，求他到達C點前、后的瞬時加速度（不計各種阻力）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，在一根不能伸長的輕繩上，穿一個質(zhì)量為m=1.4kg的光滑小圓環(huán)C，然后把繩的兩端固定在豎直軸上，繩的A、B端在豎直軸上的距離為0.7m．轉(zhuǎn)動豎直軸帶動C環(huán)在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，穩(wěn)定時輕繩的AB、AC部分與豎直軸分別成370和530，求：
（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，sin53°=0.8，cos53°=0.6）
（1）小圓環(huán)轉(zhuǎn)動的角速度；
（2）繩的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，兩板間距為d的平行板電容器與電源連接，電鍵k閉合．電容器兩板間有一質(zhì)量為m，帶電量為q的微粒靜止不動．下列各敘述中正確的（　　）
A．微粒帶的是正電
B．電源電動勢大小為$\frac{mgd}{q}$
C．斷開電鍵k，微粒將向下做加速運動
D．保持電鍵k閉合，把電容器兩板距離增大，微粒將向上做加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．實驗步驟如下：
A用圖釘把白紙釘在水平桌面上的方木板上．
B用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套．
C 用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與繩的結(jié)點伸長到某一位置O，如圖甲所示，記錄兩彈簧測力計的讀數(shù)，用鉛筆記下此時兩細繩套的方向．
D只用一只彈簧測力計通過細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O，記下彈簧測力計的讀數(shù)．
E改變兩彈簧測力計拉力的大小和方向，再重做兩次實驗．

（1）以上步驟有兩處錯誤或者重大遺漏的是CD，在下面的橫線上說明：①漏記了O點位置，②漏記繩子的方向
（2）圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的兩個選項是BC
A．圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值
B．圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1和F2合力的實際測量值
C．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果沒有影響
D．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果有影響．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．物體作勻加速直線運動，加速度為5米/秒2，任1秒內(nèi)（　�。�
A．物體的加速度一定等于物體速度的5倍
B．物體在任一秒的末速度一定比初速度大5米/秒
C．物體的初速度一定比前1秒內(nèi)的末速度大5米/秒
D．物體的末速度一定比前1秒內(nèi)的初速度大5米/秒

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于等勢面的說法，正確的說法是（　�。�
A．電荷在等勢面上移動時不受靜電場力作用，所以靜電場力不做功
B．等勢面一定跟電場線垂直
C．等勢面上各點的場強大小處處相等
D．兩數(shù)值不等的等勢面可以相交

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科目：高中物理 來源：2017屆山東省滕州市高三10月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

警匪之戰(zhàn)不僅僅是電影中的情節(jié)，現(xiàn)實中警察也會面臨相似的挑戰(zhàn)。如圖，白色警車以v1=30 m/s行駛，掠過A位置時發(fā)現(xiàn)一黑色可疑車輛停在A線位置，于是立即以a1=3 m/s2的加速度開始制動減速，白色警車掠過A地做為計時起點，黑車3s后開始以a2=3 m/s2的加速度開始加速向前逃竄，警車欲在車速減為零的同時斜打車身將黑色車逼停，但瘋狂的黑色車一直加速直至撞上警車。把這個過程兩車看成質(zhì)點，問：

（1）什么時刻兩車相撞？

（2）相撞前瞬間，黑色車的速度多大？

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