【題目】某一靜電實驗裝置如圖所示，驗電器A不帶電，驗電器B的上面安一個幾乎封閉的金屬圓桶C，并且B內(nèi)的金屬箔片是張開的，現(xiàn)手持一個帶絕緣柄的金屬小球D，使D接觸C的內(nèi)壁，再移出與A的金屬小球接觸，無論操作多少次，都不能使A帶電.這個實驗說明了（ ）

A. C是一個等勢體（電勢處處相等）

B. C的內(nèi)部是不帶電的

C. C的內(nèi)部電勢為零

D. C的內(nèi)部場強為零

【答案】BD

【解析】

A、金屬體C是一個等勢體，但無法通過這個實驗說明;故A錯誤.

B、D、題目中，手持一個帶絕緣柄的金屬小球D，把D接觸C的內(nèi)壁。再移出與A的金屬小球接觸，無論操作多少次，都不能使A帶電，說明了金屬圓筒C的內(nèi)部是不帶電的；金屬圓筒C的內(nèi)部不帶電，故內(nèi)部的電場強度處處為零;故B,D正確.

C、電勢與電場本身有關(guān)，以及零勢能點的選擇有關(guān)，所以該實驗中，不能說明C的內(nèi)部電勢為0;故C錯誤.

故選BD.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C 三個物體放在水平地面上，A 和 C 各受大小均為 5N 的水平拉力 F1 和 F2 作用，方向如圖所示，三個物體都保持靜止，則 A 和 B 間的摩擦力，B 和 C 間的摩擦力， C 和地面間的摩擦力大小分別為（ ）

A. 5N，0，5N B. 5N，5N，0 C. 5N，0，10N D. 5N，5N，10N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b為兩個帶等量正電荷的固定的小球，O為ab連線的中點，如圖所示，c、d為中垂線上的兩對稱點且離O點很近，若在C點靜止釋放一個電子，關(guān)于電子的運動，以下敘述正確的有( )

A. 在CO的過程中，做勻加速運動

B. 在CO的過程中，做加速度減小的變加速運動

C. 在O點速度最大，加速度為零

D. 在cd間沿中垂線往復(fù)運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁彈射在電磁炮、航天器、艦載機等需要超高速的領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用，圖1所示為電磁彈射的示意圖。為了研究問題的方便，將其簡化為如圖2所示的模型（俯視圖）。發(fā)射軌道被簡化為兩個固定在水平面上、間距為L且相互平行的金屬導(dǎo)軌，整個裝置處于豎直向下、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中。發(fā)射導(dǎo)軌的左端為充電電路，已知電源的電動勢為E，電容器的電容為C，子彈載體被簡化為一根質(zhì)量為m、長度也為L的金屬導(dǎo)體棒，其電阻為r。金屬導(dǎo)體棒，其電阻為r。金屬導(dǎo)體棒垂直放置于平行金屬導(dǎo)軌上，忽略一切摩擦阻力以及導(dǎo)軌和導(dǎo)線的電阻。

（1）發(fā)射前，將開關(guān)S接a，先對電容器進行充電。

a．求電容器充電結(jié)束時所帶的電荷量Q；

b．充電過程中電容器兩極板間的電壓y隨電容器所帶電荷量q發(fā)生變化。請在圖3中畫出u-q圖像；并借助圖像求出穩(wěn)定后電容器儲存的能量E0；

（2）電容器充電結(jié)束后，將開關(guān)b，電容器通過導(dǎo)體棒放電，導(dǎo)體棒由靜止開始運動，導(dǎo)體棒離開軌道時發(fā)射結(jié)束。電容器所釋放的能量不能完全轉(zhuǎn)化為金屬導(dǎo)體棒的動能，將導(dǎo)體棒離開軌道時的動能與電容器所釋放能量的比值定義為能量轉(zhuǎn)化效率。若某次發(fā)射結(jié)束時，電容器的電量減小為充電結(jié)束時的一半，不計放電電流帶來的磁場影響，求這次發(fā)射過程中的能量轉(zhuǎn)化效率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在距水平地面高h1＝1.2m的光滑水平臺面上，一個質(zhì)量m＝1kg的小物塊壓縮彈簧后被鎖扣K鎖住，儲存了2J的彈性勢能Ep，現(xiàn)打開鎖扣K，物塊與彈簧分離后將以一定的水平速度v1向右滑離平臺，并恰好從B點沿切線方向進入光滑豎直的圓弧軌道BC（無能量損失）。已知C點的切線水平，并與水平地面上長為L＝2.8m的粗糙直軌道CD平滑連接，小物塊沿軌道BCD運動并與右邊的豎直墻壁會發(fā)生碰撞，重力加速度g＝10m/s2，空氣阻力忽略不計。試求：

（1）小物塊運動到C點時速度的大小。.

（2）若小物塊第一次運動到D點時恰好停下，則小物塊與軌道CD之間的動摩擦因數(shù)μ的大小是多少。

（3）若小物塊與墻壁碰撞后速度反向、大小不變，且在之后的運動中不會與D點發(fā)生第二次碰撞，那么小物塊與軌道CD之間的動摩擦因數(shù)μ應(yīng)該滿足怎樣的條件。（不考慮物塊從B點飛出情況）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m＝1 kg的小物塊放在傾角為θ＝37°的斜面上，物塊跟斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，現(xiàn)用大小為F＝20 N的水平推力作用于物塊，則其上滑加速度為多大？(g取10 N/kg，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球從空中h=20m處自由下落，與水平地面碰撞后以碰前速度的60%豎直反彈到某一高度．取g=10m/s2，不計空氣阻力．求：

（1）反彈的高度是多少？

（2）從開始下落到第二次落地，經(jīng)過多長時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)在實驗室使用打點計時器：

（1）電磁打點計時器和電火花打點計時器所使用的是______電源（填 交流 直流），電火花打點計時器的工作電壓是______V．當電源頻率是50Hz時，它每隔______s打一次點．

（2）如圖為測定勻變速直線運動的加速度實驗中得到一段紙帶，是一次實驗中記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰記數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s，該小車運動的加速度a=______m/s2，計數(shù)點D的瞬時速度vD=______m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示．

(1)下列說法正確的是_______．

A．在平衡摩擦力時，不需要掛上細線和砝碼

B．“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對探究過程也不會產(chǎn)生影響

C．在探究加速度與力的關(guān)系時，只需測量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可

D．當改變小車的質(zhì)量時，由于小車的摩擦力發(fā)生變化，所以需要再次平衡摩擦力

（2）在實驗中，某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，其中x1=1.19cm、x2=2.40cm、x3=3.60cm、x4=4.79cm、x5=6.00cm、x6=7.22cm。已知電源頻率為50 Hz，可以計算出小車的加速度大小是________m/s2(保留三位有效數(shù)字).實驗中紙帶的________(填“左”或“右”)端與小車相連接．

(3)假設(shè)某同學(xué)在一次實驗中準確的平衡了摩擦力，但在測量所掛重物的質(zhì)量時，忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度，F表示細線作用于小車的拉力，他繪出的a－F關(guān)系圖象可能是 ________．

A. B. C. D.

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