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科目:高中物理 來源: 題型:
(12分)(1)隨著科技的迅猛發(fā)展和人們生活水平的提高,下列問題一定能夠?qū)崿F(xiàn)或完成的是 ( )
A.假如全世界60億人同時(shí)數(shù)1 g水的分子個(gè)數(shù),每人每小時(shí)可以數(shù)5000個(gè),不間斷地?cái)?shù),則大約20年能數(shù)完(阿伏加德羅常數(shù)NA取6.0×1023個(gè)/mol)
B.熱量可以從低溫物體傳到高溫物體
C.熱機(jī)的效率達(dá)到100 %
D.太陽能的利用普及到老百姓的日常生活中
(2)某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組組織開展一次探究活動(dòng),想估算地球周圍大氣層空氣的分子個(gè)數(shù)和早晨同中午相比教室內(nèi)的空氣的變化情況.一學(xué)生通過網(wǎng)上搜索,查閱得到以下幾個(gè)物理量數(shù)據(jù):地球的半徑R=6.4×106 m,地球表面的重力加速度g=9.8 m/s2,大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa,空氣的平均摩爾質(zhì)量M=2.9×10-2 kg/mol,阿伏加德羅常數(shù)NA=6.0×1023個(gè)/mol.另一個(gè)同學(xué)用溫度計(jì)測出早晨教室內(nèi)的溫度是7℃,中午教室內(nèi)的溫度是27℃.
①第一位同學(xué)根據(jù)上述幾個(gè)物理量能估算出地球周圍大氣層空氣的分子數(shù)嗎?若能,請(qǐng)說明現(xiàn)由;若不能,也請(qǐng)說明理由.
②根據(jù)上述幾個(gè)物理量能否估算出中午跑到教室外的空氣是早晨教室內(nèi)的空氣的幾分之幾?
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科目:高中物理 來源:人教版2012屆高三物理選修3-3模塊綜合測試物理卷 題型:計(jì)算題
(12分)(1)隨著科技的迅猛發(fā)展和人們生活水平的提高,下列問題一定能夠?qū)崿F(xiàn)或完成的是 ( )
A.假如全世界60億人同時(shí)數(shù)1 g水的分子個(gè)數(shù),每人每小時(shí)可以數(shù)5000個(gè),不間斷地?cái)?shù),則大約20年能數(shù)完(阿伏加德羅常數(shù)NA取6.0×1023個(gè)/mol) |
B.熱量可以從低溫物體傳到高溫物體 |
C.熱機(jī)的效率達(dá)到100 % |
D.太陽能的利用普及到老百姓的日常生活中 |
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科目:高中物理 來源:2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)選修3-3綜合檢測物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
(12分)(1)隨著科技的迅猛發(fā)展和人們生活水平的提高,下列問題一定能夠?qū)崿F(xiàn)或完成的是 ( )
A.假如全世界60億人同時(shí)數(shù)1 g水的分子個(gè)數(shù),每人每小時(shí)可以數(shù)5000個(gè),不間斷地?cái)?shù),則大約20年能數(shù)完(阿伏加德羅常數(shù)NA取6.0×1023個(gè)/mol) |
B.熱量可以從低溫物體傳到高溫物體 |
C.熱機(jī)的效率達(dá)到100 % |
D.太陽能的利用普及到老百姓的日常生活中 |
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科目:高中物理 來源:2011年北京市會(huì)考西城區(qū)物理模擬試卷 題型:填空題
某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛自制小遙控車性能進(jìn)行研究。他們讓這輛小車在水平地面上由靜止開始運(yùn)動(dòng),并將小車運(yùn)動(dòng)的全過程記錄下來,通過數(shù)據(jù)處理,得到如圖所示的v-t圖像,已知小車在0~2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),2~10s內(nèi)小車牽引力的功率保持不變,在10s末停止遙控,關(guān)閉電動(dòng)機(jī),讓小車自由滑動(dòng),小車質(zhì)量m=1kg,整個(gè)過程中小車受到的阻力大小不變。則2~10s內(nèi)小車牽引力的功率是 ,小車在13s內(nèi)摩擦阻力所做的功為 。
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