如圖所示，兩輪用皮帶傳動，皮帶不打滑，圖中有A、B、C三點，這三點所在處半徑rA＞rB＝rC，則這三點的向心加速度aA、aB、aC的關系是(　　)

A．aA＝aB＝aC　　　　　       B．aC＞aA＞aB

C．aC＜aA＜aB                 D．aC＝aB＞aA

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組利用拉力傳感器、光電門等器材探究滑塊“動能定理”的實驗．實驗裝置如圖所示，在滑塊上安裝一遮光條與拉力傳感器，把滑塊放在水平氣墊導軌上并靜止在A處，并通過定滑輪的細繩與鉤碼相連，光電門安裝在B處．測得滑塊（含遮光板和拉力傳感器）質(zhì)量為M、鉤碼總質(zhì)量為m、AB之間的距離為L，當?shù)氐闹亓铀俣葹間．將滑塊在圖示A位置由靜止釋放后，拉力傳感器記錄下滑塊在運動過程的拉力為F，光電計時器記錄下遮光條通過光電門的時間分別為△t．

①實驗中是否要求鉤碼總質(zhì)量m遠小于滑塊質(zhì)量M否（填：是、否）

②實驗中還需要測量的物理量是    （用文字及相應的符號表示）．

③則本實驗中探究滑塊動能定理的表達式為     （用以上對應物理量的符號表示）．

④（雙選題）為減少實驗誤差，可采取的方法是AD

A．增大AB之間的距離L         B．減少AB之間的距離L

C．增大遮光條的寬度d         D．減少遮光條的寬度d．

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科目：高中物理 來源： 題型：


關于簡諧運動的位移、速度和加速度的關系，下列說法中正確的是（　�。�

A．位移增大時，速度增大，加速度減小

B．位移方向總是跟加速度方向相反，跟速度方向相同

C．物體的運動方向指向平衡位置時，速度方向跟位移方向相反，背向平衡位置時，速度方向跟位移方向相同

D．物體向左運動時，速度方向跟加速度方向相同，向右運動時，速度方向跟加速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是演示簡諧運動圖象的裝置，當盛沙漏斗下的木板N被勻速地拉出時，從擺動著的漏斗中漏出的沙在板上形成的曲線顯示出擺的位移隨時間變化的關系，板上的直線OO1代表時間軸。圖乙是兩個擺中的沙在各自木板上形成的曲線。若板N1和板N2拉動的速度v1和v2的關系為v2＝2v1，則板N1、N2上曲線所代表的振動周期T1和T2的關系為(　　)

A．T2＝T1　　　　 B．T2＝2T1 C．T2＝4T1 D．T2＝T1

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科目：高中物理 來源： 題型：


關于曲線運動,下列說法正確的是(　　)

A.物體的運動狀態(tài)變化,它一定做曲線運動

B.物體做曲線運動,它的運動狀態(tài)一定改變

C.物體做曲線運動時,它的加速度的方向始終和速度的方向一致

D.物體做曲線運動時，運動的方向上必有力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：


把太陽系各行星的運動近似看作勻速圓周運動，則離太陽越遠的行星(      )

A．周期越小     B．線速度越小     C．角速度越大   D．加速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一根長0.1 m的細線，一端系著一個質(zhì)量為0.18 kg的小球，拉住線的另一端，使球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運動，當小球的轉(zhuǎn)速增加到原轉(zhuǎn)速3倍時，測得線拉力比原來大40 N，此時線突然斷裂．求：

(1)線斷裂的瞬間，線的拉力；

(2)線斷裂時小球運動的線速度；

(3)桌面高出地面0.8 m，若線斷后小球垂直桌子邊緣方向飛出，求落地點離桌面邊緣的水平距離？(g取10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖（甲）為平行板電容器，板長l=0.1 m，板距d=0.02 m.板間電壓如圖（乙）示，電子以v=1×107 m/s的速度，從兩板中央與兩板平行的方向射入兩板間的勻強電場，為使電子從板邊緣平行于板的方向射出，電子應從什么時刻打入板間？并求此交變電壓的頻率.(電子質(zhì)量m=9.1×10-31 kg,電量e=1.6×10-19 C)

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科目：高中物理 來源： 題型：


升降機中站在測力計的人，發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)比自己的體重小，則

A．人受到的重力減小了 B．人受到的重力不變

C．升降機可能正在加速上升 D．升降機可能正在加速下降

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同步練習冊答案