學(xué)習(xí)物理不僅要掌握物理知識，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想方法．在如圖所示的幾個實驗中，研究物理問題的思想方法相同的是（　�。�
A、甲、乙B、乙、丙C、甲、丙D、丙、丁
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在光滑水平面內(nèi)建立平面直角坐標(biāo)系xoy，一質(zhì)點從t=0時刻起，由坐標(biāo)原點O（0，0）開始運動，其沿x軸和y軸方向運動的速度一時間圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、4s末質(zhì)點的速度為4m/sB、2s末～4s末，質(zhì)點做勻加速直線運動C、4s末質(zhì)點的位置坐標(biāo)為（4m，4m）D、4s末質(zhì)點的位置坐標(biāo)為（6m，2m）

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科目：高中物理 來源： 題型：

A、D分別是斜面的頂端、底端，B、C是斜面上的兩個點，AB=BC=CD，E點在D點正上方，與A等高，從E點以一定的水平速度拋出質(zhì)量相等的兩個小球，球1落在B點，球2落在C點，關(guān)于球1和球2從拋出到落在斜面上的運動過程（不計空氣阻力）（　�。�
A、球1和球2運動的時間之比為2：1B、球1和球2動能增加量之比為1：2C、球1和球2拋出時初速度之比為2：1D、球1和球2運動時的加速度之比為1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：

水平拋出的小球，t秒末的速度方向與水平方向的夾角為θ1，t+t0秒末速度方向與水平方向的夾角為θ2，重力加速度為g，忽略空氣阻力，則小球初速度的大小可表示為（　　）
A、
g(t0-t)
2(tanθ2-tanθ1)
B、
g(t+2t0)
2(tanθ2-tanθ1)
C、
gt0
2(tanθ2-tanθ1)
D、
gt0
tanθ2-tanθ1

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科目：高中物理 來源： 題型：

在課堂中，老師用如圖所示的實驗研究平拋運動．A、B是質(zhì)量相等的兩個小球，處于同一高度．用小錘打擊彈性金屬片，使A球沿水平方向飛出，同時松開B球，B球自由下落．某同學(xué)設(shè)想在兩小球下落的空間中任意選取兩個水平面1、2，小球A、B在通過兩水平面的過程中，動量的變化量分別為△pA和△pB，動能的變化量分別為△EkA和△EkB，忽略一切阻力的影響，下列判斷正確的是（　　）
A、△pA=△pB，△EkA=△EkBB、△pA≠△pB，△EkA≠△EkBC、△pA≠△pB，△EkA=△EkBD、△pA=△pB，△EkA≠△EkB

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科目：高中物理 來源： 題型：

“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖所示，在實驗前應(yīng)（　�。�
A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平B、將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行C、小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放D、在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和所建坐標(biāo)系的原點

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科目：高中物理 來源： 題型：

在《研究平拋物體的運動》的實驗中．下列說法中正確的是（　�。�
A、實驗中要考慮減少小球與木板的摩擦B、實驗中由于小球的位移不大所以摩擦力的影響較小，可以忽略不計C、實驗中小球受木板的摩擦力無法排除，但不會影響實驗結(jié)果D、實驗中小球受木板的摩擦力所產(chǎn)生的影響很大．所以實驗結(jié)果只是近似值

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量相同的A，B兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用小錘打擊彈性金屬片，A球沿水平方向拋出，同時B球自由下落．則下列說法正確的是（　�。�
A、兩球落地時動能相等B、兩球下落過程中重力勢能變化相等C、兩球下落過程中重力做功的平均功率相等D、兩球落地時重力做功的瞬時功率不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖所示，在實驗中正確的操作（　�。�
A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平B、將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行C、小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放D、在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和所建坐標(biāo)系的原點

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同步練習(xí)冊答案