【題目】如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有a、b、c三點(diǎn)，ab間距離Lab=3cm，bc間距離Lbc=4cm，其中ab沿電場(chǎng)方向，bc和電場(chǎng)方向成60°角。一個(gè)所帶電量q=﹣4×10﹣8C的負(fù)電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)克服電場(chǎng)力做功Wab=1.2×10﹣6J．求：

（1）勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大�。�

（2）電荷從b點(diǎn)移到c點(diǎn)，電場(chǎng)力所做的功；

（3）a、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差。

【答案】（1）1000V/m （2）﹣8×10﹣7J （3）50V

【解析】 (1)由Wab=qELab，得：

E=Wab/qLab=1.2×106/(4×108×0.03)V/m=1000V/m，

(2)電荷從b點(diǎn)移到c點(diǎn)電場(chǎng)力所做的功為：

Wbc=qELbccos60=4×108C×1000V/m×0.04m×0.5=8×107J，

(3)a、c兩點(diǎn)間的電勢(shì)差：

Uac=Wac/q=(Wab+Wbc)/q=(1.2×1068×107)/( 4×108)=50V。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B疊放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、Fb分別作用于物體A、B上，A、B仍保持靜止，且Fb＝3Fa。以fA表示A受到的摩擦力大小，以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小，則

A. fA=Fa，fB=4Fa

B. fA=Fa，fB=2Fa

C. 撤去Fb后，A、B仍保持靜止

D. 撤去Fb后，A、B要開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在空間中的A、B兩點(diǎn)固定著一對(duì)等量同種電荷，如圖所示，有一帶電微粒在它們產(chǎn)生的電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，設(shè)帶電微粒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到電場(chǎng)力的作用，則帶電微粒所做的運(yùn)動(dòng)可能是(　　)

A. 勻變速直線運(yùn)動(dòng)或往復(fù)運(yùn)動(dòng)

B. 勻速圓周運(yùn)動(dòng)或拋物線運(yùn)動(dòng)

C. 拋物線運(yùn)動(dòng)或往復(fù)運(yùn)動(dòng)

D. 往復(fù)運(yùn)動(dòng)或勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連。

（1）使電容器帶電后與電源斷開(kāi)

①將左極板上移，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角________（選填變大，變小或不變）；

②將極板間距離減小時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_____（選填變大，變小或不變）；

③兩板間插入一塊玻璃，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_____（選填變大，變小或不變）。

（2）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說(shuō)法中正確的有________。

A．使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況

B．使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電量的變化情況

C．靜電計(jì)可以用電壓表替代

D．靜電計(jì)可以用電流表替代

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖(甲)所示，用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn).

（1）實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量工具有_____________________________.

（2）如圖(乙)所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪圖，縱軸是鉤碼質(zhì)量m，橫軸是彈簧的形變量x.由圖可知:圖線不通過(guò)原點(diǎn)的原因是由于________;彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m(g取9.8m/s2)(計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字);

（3）如圖(丙)所示，實(shí)驗(yàn)中用兩根不同的彈簧a和b，畫(huà)出彈簧彈力F與彈簧長(zhǎng)度L的F-L圖像.下列正確的是______________________.

A．a(chǎn)的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng) B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大

C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小 D．彈力與彈簧長(zhǎng)度成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體機(jī)械能守恒的是

A. 子彈在穿過(guò)木塊的過(guò)程中B. 火車(chē)在進(jìn)站的過(guò)程中

C. 勻速上升的氣球D. 在光滑斜面上加速運(yùn)動(dòng)的小球

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛客車(chē)在平直公路上以的速度行駛，如果司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方有突發(fā)情況，采取剎車(chē)措施。已知客車(chē)司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間t0=0.6s（司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動(dòng)措施經(jīng)歷的時(shí)間），客車(chē)剎車(chē)后，以加速度大小的做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，求：

（1）該客車(chē)的剎車(chē)位移的大小。

（2）若司機(jī)發(fā)現(xiàn)的是正前方46m處有一貨車(chē)正以的速度沿同一方向勻速行駛，又問(wèn)此后的過(guò)程中客車(chē)是否會(huì)撞到貨車(chē)上？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車(chē)a和b的位移－時(shí)間(x－t)圖線，由圖可知(　　)

A. 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，b車(chē)的速率先減小后增大

B. 在時(shí)刻t2，a、b兩車(chē)運(yùn)動(dòng)方向相反

C. 在時(shí)刻t1，a車(chē)追上b車(chē)

D. 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，b車(chē)的速率一直比a車(chē)的大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一輛實(shí)驗(yàn)小車(chē)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，從長(zhǎng)度為1.5m的斜面頂端滑下，2s末滑到斜面的底端。接著以到達(dá)斜面底端時(shí)的速度為初速度，在一個(gè)粗糙的水平桌面上運(yùn)動(dòng)3 s停下。如果把小車(chē)在斜面上和水平面上的運(yùn)動(dòng)都看成是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，試求：

(1)小車(chē)在斜面上的加速度；

(2)小車(chē)到達(dá)斜面底端時(shí)的速度；

(3)小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)距離。

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