某一物體所帶的電荷量不可能的是( )
A.1.6×10﹣10C B.6.4×10﹣6C C. 3.2×10﹣20C D. 4.8×10﹣19C
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
回旋加速器是用來(lái)加速帶電粒子的裝置,如圖所示,它的核心部分是兩個(gè)D形金屬盒,兩盒相距很近,分別和高頻交流電源相連接,在兩盒間的窄縫中形成交變電場(chǎng),使帶電粒子每次通過(guò)窄縫都得到加速.兩盒放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于盒底面,帶電粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),通過(guò)兩盒間的窄縫時(shí)反復(fù)被加速,直到達(dá)到最大圓周半徑時(shí)通過(guò)特殊裝置被引出,如果用同一回旋加速器分別加速氚核(H)和α粒子(He),比較它們所加的高頻交流電源的周期和獲得的最大動(dòng)能的大小,可知( )
A. 加速氚核的交流電源的周期較大,氚核獲得的最大動(dòng)能較小
B. 加速氚核的交流電源的周期較大,氚核獲得的最大動(dòng)能也較大
C. 加速氚核的交流電源的周期較小,氚核獲得的最大動(dòng)能也較小
D. 加速氚核的交流電源的周期較小,氚核獲得的最大動(dòng)能較大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
電梯內(nèi)有一個(gè)物體,質(zhì)量為m,用繩子掛在電梯的天花板上,當(dāng)電梯以的加速度豎直加速下降時(shí),物體對(duì)繩子的拉力大小為( )
A. B. C. mg D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,線圈匝數(shù)為n,橫截面積為S,線圈電阻為r,處于一個(gè)均勻增強(qiáng)的磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化率為k,磁場(chǎng)方向水平向右且與線圈平面垂直,電容器的電容為C,兩個(gè)電阻的阻值分別為r和2r.由此可知,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電容器所帶電荷量為 B. 電容器所帶電荷量為
C. 電容器下極板帶正電 D. 電容器上極板帶正電
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為m邊長(zhǎng)為l的正方形線框,從有界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)上方由靜止自由下落,線框電阻為R,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度為H(H>l),磁感強(qiáng)度為B,線框下落過(guò)程中ab邊與磁場(chǎng)界面平行.已知ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)和剛穿出磁場(chǎng)時(shí)都作減速運(yùn)動(dòng),加速度大小均為a=g/3.試求:
(1)ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),線框的速度;
(2)cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),線框的速度;
(3)線框經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)的過(guò)程中產(chǎn)生的熱能.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于電容器的電容,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電容器所帶的電荷越多,電容就越大
B. 電容器兩極板間的電壓越高,電容就越大
C. 電容器所帶電荷增加一倍,電容就增加一倍
D. 電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
真空中有一點(diǎn)電荷所帶電荷量為Q,試根據(jù)庫(kù)侖定律和電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式,推導(dǎo)出距點(diǎn)電荷Q為r處的電場(chǎng)強(qiáng)度的表達(dá)式.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在平直公路上行駛的a車(chē)和b車(chē),其位移-時(shí)間圖像分別為圖中直線a和曲線b,由圖可知( )
A.b車(chē)運(yùn)動(dòng)方向始終不變
B.在t1時(shí)刻a車(chē)的位移大于b車(chē)
C. t1到t2時(shí)間內(nèi)某時(shí)刻兩車(chē)的速度相同
D.t1到t2時(shí)間內(nèi)a車(chē)的平均速度小于b車(chē)的平均速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
分別測(cè)量?jī)蓚(gè)電池的路端電壓和電流,得到如圖所示的a、b兩條U-I圖線,比較兩圖線,可得出結(jié)論( )
A.a電池的電動(dòng)勢(shì)較小、內(nèi)阻較大
B.a電池的電動(dòng)勢(shì)較大、內(nèi)阻較大
C.b電池的電動(dòng)勢(shì)較大、內(nèi)阻較小
D.b電池的電動(dòng)勢(shì)較小、內(nèi)阻較大
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