【題目】同步衛(wèi)星的發(fā)射需將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，經(jīng)過多次變軌，將衛(wèi)星送入同步軌道3，原理如圖所示。軌道1、2相切于Q點，2、3相切于P點，則當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時，以下說法正確的是

A. 衛(wèi)星在軌道3上穩(wěn)定運行的速度大于第一宇宙速度

B. 衛(wèi)星在軌道3上經(jīng)過P點的線速度等于軌道2經(jīng)過P點的線速度

C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度

D. 衛(wèi)星在軌道2上從Q點到P點的過程中速度減小

【答案】D

【解析】

衛(wèi)星穩(wěn)定運行時線速度都小于7.9km/s，故A錯；衛(wèi)星從軌道2到軌道3時需點火加速，故在P點時軌道2的速度小于軌道3的速度，故B錯；衛(wèi)星在同一位置受地球的引力相同，故加速度相同，C錯；根據(jù)開普勒第二定律可知，從近地點到遠地點，離心運動，故衛(wèi)星做減速運動，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪，兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過滑輪（不計滑輪的質(zhì)量和摩擦），P懸于空中，Q放在斜面上，均處于靜止狀態(tài)。當用水平向左的恒力推Q時，P、Q仍靜止不動，則（ ）

A. Q受到的摩擦力一定變小

B. Q受到的摩擦力一定變大

C. 輕繩上拉力一定不變

D. 輕繩上拉力一定變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年11月1日，第四十一顆北斗導航衛(wèi)星成功發(fā)射。此次發(fā)射的北斗導航衛(wèi)星是北斗三號系統(tǒng)的首顆地球靜止軌道（GEO）衛(wèi)星，也是第十七顆北斗三號組網(wǎng)衛(wèi)星。該衛(wèi)星大幅提升了我國北斗系統(tǒng)的導航精度。已知靜止軌道（GEO）衛(wèi)星的軌道高度約36000km，地球半徑約6400km，地球表面的重力加速度為g，請你根據(jù)所學的知識分析該靜止軌道（GEO）衛(wèi)星處的加速度最接近多少（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究平拋運動的規(guī)律時，可以選用如圖所示的各種裝置圖，則以下操作合理的是

A. 選用裝置圖甲研究平拋物體的豎直分運動時，可多次改變小球距地面的 高度，但必須控制每次打擊的力度不變

B. 選用裝置圖乙并要獲得穩(wěn)定的細水柱顯示出平拋運動的軌跡，豎直管上端A一定要低于水面

C. 選用裝置圖丙并要獲得鋼球做平拋運動的軌跡，每次不一定從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球

D. 選用裝置圖丙并要獲得鋼球做平拋運動的軌跡，要以槽口的端點為原點建立坐標

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運動健身已經(jīng)成為年輕人的一種時尚，圖示是一種固定在水平地面上的健身圓環(huán)，它可以鍛煉人們的臂力。一健身愛好者左手抓在A點使左手臂保持水平，同時右手抓在B點，右手從B點沿圓環(huán)緩慢移到B'點，OB'與地面垂直。假設愛好者在整個運動過程中兩手臂都處在張緊狀態(tài)，兩手臂的延長線恰好位于圓環(huán)的圓心O點，則愛好者左、右手臂所受拉力的變化情況是（　　）

A. 左手臂受力變大

B. 右手臂受力變小

C. 左手臂受力一直減小，右手臂受力一直增大

D. 左手臂受力一直增大，右手臂受力先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲,間距L=1.0m的平行長直導軌MN、PQ水平放置,兩導軌左端MP之間接有一阻值為R=0.1Ω的定值電阻,導軌電阻忽略不計.一導體棒ab垂直于導軌放在距離導軌左端d=1.0m,其質(zhì)量m=.01kg,接入電路的電阻為r=0.1Ω,導體棒與導軌間的動摩擦因數(shù)=0.1,整個裝置處在范圍足夠大的豎直方向的勻強磁場中.選豎直向下為正方向,從t=0時刻開始,磁感應強度B隨時間t的變化關系如圖乙所示,導體棒ab一直處于靜止狀態(tài).不計感應電流磁場的影響,當t=3s時,突然使ab棒獲得向右的速度v0=10m/s,同時在棒上施加一方向水平、大小可變化的外力F,保持ab棒具有大小恒為a=5m/s2方向向左的加速度,取g=10m/s2.

(1)求前3s內(nèi)電路中感應電流的大小和方向.
(2)求ab棒向右運動且位移x1=6.4m時的外力F.
(3)從t=0時刻開始,當通過電阻R的電量q=5.7C時,ab棒正在向右運動,此時撤去外力F,且磁場的磁感應強度大小也開始變化(圖乙中未畫出),ab棒又運動了x2=3m后停止.求撤去外力F后電阻R上產(chǎn)生的熱量Q.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是某實驗小組在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。

（1）本實驗采用的科學方法是______。

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）小明同學在做該實驗時有下面的一些想法，其中不正確的是______。

A．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

B．橡皮條彈性要好，系橡皮條的細繩應細一些且長一些，拉結點到達某一位置O時，拉力要適當大些

C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端的結點拉到O點

D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角應取90°以便于算出合力大小

（3）實驗中，小張同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，根據(jù)平行四邊形定則作出合力F，F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，下列說法正確的是______。

A．F1=4N B．F=12NC．θ1=45°D．θ1＜θ2

（4）為提高實驗結論的可靠性，在重復進行實驗時，結點O的位置______（填“可以”或“不可以”）變動。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有一正三棱錐OABC，點A′、B′、C′分別是三條棱的中點�，F(xiàn)在頂點O處固定一正的點電荷，則下列說法中正確的是（ ）

A. A′，B′，C′三點的電場強度相同

B. △ABC所在平面為等勢面

C. 將一正的試探電荷從A′點沿直線A′B′移到B′點，靜電力對該試探電荷先做正功后做負功

D. 若A′點的電勢為φA′，A點的電勢為φA，則A′A連線中點D處的電勢φD一定小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN、PQ為足夠長的平行導軌，間距L=0．5m。導軌平面與水平面間的夾角θ=37°。NQ⊥MN，NQ間連接有一個R=3Ω的電阻。有一勻強磁場垂直于導軌平面，磁感強度為B0=1T。將一根質(zhì)量為m=0．05kg的金屬棒ab緊靠NQ放置在導軌上，且與導軌接觸良好，金屬棒的電阻r=2Ω，其余部分電阻不計�，F(xiàn)由靜止釋放金屬棒，金屬棒沿導軌向下運動過程中始終與NQ平行。已知金屬棒與導軌間的動摩擦因數(shù)μ=0．5，當金屬棒滑行至cd處時速度大小開始保持不變，cd 距離NQ為s=2m。試解答以下問題：（g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0． 8）

（1）金屬棒達到穩(wěn)定時的速度是多大？

（2）從靜止開始直到達到穩(wěn)定速度的過程中，電阻R上產(chǎn)生的熱量是多少？

（3）若將金屬棒滑行至cd處的時刻記作t=0，從此時刻起，讓磁感強度逐漸減小，可使金屬棒中不產(chǎn)生感應電流，則t=1s時磁感應強度應為多大？

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