【題目】如圖所示，一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B，跨過固定于斜面體頂端的小滑輪O，傾角為30°的斜面體置于水平地面上。A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為4m。開始時(shí)，用手托住A，使0A段繩恰處于水平伸直狀態(tài)（繩中無拉力)，OB繩平行于斜面，此時(shí)B靜止不動(dòng)，將A由靜止釋放，在其下擺過程中，斜面體始終保持靜止，下列判斷中正確的是

A. 物塊B受到的摩擦力先減小后增大

B. 地面對(duì)斜面體的摩擦力方向一直向右

C. 物塊B受到的摩擦力一直增大

D. 小球A的機(jī)械能不守恒，A、B系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

【答案】AB

【解析】小球A擺下過程，只有重力做功，機(jī)械能守恒，有mgL=mv2；在最低點(diǎn)，有F-mg=m，解得F=3mg；再對(duì)物體B受力分析，受重力、支持力、拉力和靜摩擦力，重力的下滑分量為Fx=（4m）gsin30°=2mg，故靜摩擦力先減小，當(dāng)拉力大于2mg后反向變大，故A正確，C錯(cuò)誤；對(duì)物體B和斜面體整體受力分析，由于A球向左下方拉物體B和斜面體整體，故一定受到地面對(duì)其向右的靜摩擦力，故B正確；小球A擺下過程，只有重力做功，機(jī)械能守恒，故D錯(cuò)誤；故選AB.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶I與水平面央角為30°，傳送帶Ⅱ與水平面夾角為37°，兩傳送帶與一小段光滑的水平面BC平滑連接，兩傳送帶均順時(shí)針勻速率運(yùn)行．現(xiàn)將裝有貨物的箱子輕放至傳送帶I的A點(diǎn)，運(yùn)送到水平面上后，工作人員將箱子內(nèi)的物體取出，箱子速度不變繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到傳送帶Ⅱ上，傳送帶Ⅱ的D點(diǎn)與高處平臺(tái)相切。已知箱子的質(zhì)量m=lkg，傳送帶I的速度ν1=8m/s，AB長L1=15.2m，與箱子間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.傳送帶Ⅱ的速度ν2=5m/s，CD長L2=8.2m．箱子與傳送帶Ⅱ間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.5，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10 m/s2.

(1)求裝著物體的箱子在傳送帶I上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

(2)通過計(jì)算說明箱子能否被運(yùn)送到高處平臺(tái)上（能達(dá)到D點(diǎn)就認(rèn)為可運(yùn)送到平臺(tái)上）；

(3)求箱子在傳送帶Ⅱ上向上運(yùn)動(dòng)的過程中產(chǎn)生的內(nèi)能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車的加速度a與小車的質(zhì)量M之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，不改變拉力T（即小車懸掛線所吊砂桶與砂的重力mg一定），只改變物體的質(zhì)量M，得到了如下表所示的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。其中第3組數(shù)據(jù)還未算出加速度，但對(duì)應(yīng)該組已經(jīng)打出了紙帶，如圖所示．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是50Hz的低壓交流電源，圖中各點(diǎn)為每打5個(gè)點(diǎn)標(biāo)出的計(jì)數(shù)點(diǎn)，測量長度的單位為cm，兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出．

（1）由紙帶上測量記錄的數(shù)據(jù)，求出C點(diǎn)的瞬時(shí)速度vC=___m/s，以及加速度a=__________m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）為使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合力，該實(shí)驗(yàn)開始進(jìn)行時(shí)，要先_______；只有當(dāng)小車質(zhì)量M與小車懸掛線通過定滑輪所吊砂桶及砂的總質(zhì)量m大小滿足_________時(shí)，方可認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力T的大小等于懸掛線所吊砂桶與砂的重力mg．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=50kg的人通過光滑的定滑輪讓質(zhì)量為m=10kg的重物從靜止開始向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，并在2s內(nèi)將重物提升了4m．若繩與豎直方向夾角為θ=370，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

（1）物體上升的加速度的大小？

（2）人對(duì)繩子的拉力的大��？

（3）地面對(duì)人的摩擦力和地面對(duì)人的支持力的大小分別為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L傾角為θ的光滑絕緣斜面處于電場中，一帶電量為＋q質(zhì)量為m的小球，以初速度v0從斜面底端A點(diǎn)開始沿斜面上滑，當(dāng)?shù)竭_(dá)斜面頂端B點(diǎn)時(shí)，速度仍為v0， 則下列說法正確的是

A. 若電場是勻強(qiáng)電場，則該電場的電場強(qiáng)度的最小值一定為

B. A、B兩點(diǎn)間的電壓一定等于

C. 小球在B點(diǎn)的電勢能一定大于在A點(diǎn)的電勢能

D. 若該電場是斜面中點(diǎn)豎直正上方某點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的，則Q一定是正電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，河的寬度為L，河水流速為u，甲、乙兩船均以靜水中的速度v同時(shí)渡河。出發(fā)時(shí)兩船相距2L，甲、乙船頭均與岸邊成60°角，且乙船恰好能直達(dá)正對(duì)岸的A點(diǎn)。則下列說法中正確的是 （ ）

A.甲船在A點(diǎn)右側(cè)靠岸

B.甲船在A點(diǎn)左側(cè)靠岸

C.甲乙兩船到達(dá)對(duì)岸的時(shí)間不相等

D.甲乙兩船可能在未到達(dá)對(duì)岸前相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果綠光剛好可以發(fā)生光電效應(yīng)，那么換成黃光時(shí)（　�。�

A.一定能發(fā)生光電效應(yīng)B.只要時(shí)間足夠長就會(huì)發(fā)生光電效應(yīng)

C.能否發(fā)生光電效應(yīng)取決于照射黃光的強(qiáng)度D.不能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上，質(zhì)量為m的小球A和質(zhì)量為m的小球B通過輕彈簧相連并處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧處于自然伸長狀態(tài)；質(zhì)量為m的小球C以初速度v0沿AB連線向右勻速運(yùn)動(dòng)，并與小球A發(fā)生彈性碰撞。在小球B的右側(cè)某位置固定一塊彈性擋板(圖中未畫出)，當(dāng)小球B與擋板發(fā)生正碰后立刻將擋板撤走。不計(jì)所有碰撞過程中的機(jī)械能損失，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，小球B與擋板的碰撞時(shí)間極短，碰后小球B的速度大小不變，但方向相反。則B與擋板碰后彈簧彈性勢能的最大值Em可能是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為4m的水平軌道AB，與半徑為R=0.5m的豎直的半圓弧軌道BC在B處相連接，有﹣質(zhì)量為2kg的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），在水平向右、大小為14N的恒力F作用下，從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，滑塊與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25，BC 間粗糙，取g=10m/s2．求：

（1）滑塊到達(dá)B處時(shí)的速度大小；

（2）若到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去力F，滑塊沿半圓弧軌道內(nèi)側(cè)上滑，并洽好能到達(dá)最高點(diǎn)C，則滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少？

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