大小相同的實(shí)心鐵球A和木球B，從同一高度由靜止開(kāi)始下落，設(shè)兩球所受空氣阻力相同，則下落的加速度aA__________aB.(填“>”“<”或“＝”)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)大小都是5 N，夾角為120°的共點(diǎn)力，其合力大小和方向?yàn)?　　)

A．10 N，方向與其中一個(gè)力夾角為60°

B．5 N，方向與其中一個(gè)力夾角為30°

C．5 N，方向在兩力夾角的角平分線(xiàn)上

D．10 N，方向無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下面是摘自上個(gè)世紀(jì)美國(guó)報(bào)紙上的一篇小文章：阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過(guò)程中，飛船內(nèi)宇航員通過(guò)無(wú)線(xiàn)電與在家中上小學(xué)的兒子湯姆通話(huà)．宇航員：“湯姆，我們現(xiàn)在已關(guān)閉火箭上所有發(fā)動(dòng)機(jī)，正向月球飛去．”湯姆：“你們關(guān)閉了所有發(fā)動(dòng)機(jī)，那么靠什么力量推動(dòng)火箭向前運(yùn)動(dòng)？”宇航員猶豫了半天，說(shuō)：“我想大概是伽利略在推動(dòng)火箭向前運(yùn)動(dòng)吧．”若不計(jì)星球?qū)鸺淖饔昧Γ缮鲜霾牧峡芍铝姓f(shuō)法正確的是(　　)

A．湯姆問(wèn)話(huà)所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”

B．宇航員答話(huà)所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”

C．宇航員答話(huà)所體現(xiàn)的物理思想是“物體運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持”

D．宇航員答話(huà)的真實(shí)意思是火箭正在依靠慣性飛行

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，質(zhì)量為m的物體P與車(chē)廂的豎直面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，要使物體P不下滑，車(chē)廂的加速度的最小值為_(kāi)_______，方向?yàn)開(kāi)_______．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連，下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連，整個(gè)系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出，設(shè)抽出后的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為a1，a2.重力加速度大小為g.則有(　　)

A．a1＝0，a2＝g

B．a1＝g，a2＝g

C．a1＝0，a2＝g

D．a1＝g，a2＝g

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在解一道文字計(jì)算題(由字母表達(dá)結(jié)果的計(jì)算題)中，一個(gè)同學(xué)解得x＝(t1＋t2)，其中x是物體的位移，F是物體所受的合力，m是物體的質(zhì)量，t1和t2是物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，用單位制的方法檢查，這個(gè)結(jié)果(　　)

A．可能是正確的

B．一定是錯(cuò)誤的

C．如果用國(guó)際單位制，結(jié)果可能正確

D．用國(guó)際單位制，結(jié)果錯(cuò)誤，如果用其他單位制，結(jié)果可能正確

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


>                               12．(12分)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如果兩個(gè)力彼此平衡，則它們(　　)

A．必是作用力和反作用力

B．必是同性質(zhì)的力

C．一個(gè)力消失時(shí)，另一個(gè)力也同時(shí)隨之消失

D．必作用在一個(gè)物體上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列儀器在太空中的國(guó)際空間站上能正常使用的有(　　)

A．天平                                 B．溫度計(jì)

C．彈簧測(cè)力計(jì)                           D．水銀氣壓計(jì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案