11．下列說法正確的是（　�。�
A．地表物體所受的重力就是地球?qū)λ娜f有引力
B．共點力就是指作用于物體上同一點的力
C．作用力與反作用力一定同時產(chǎn)生、同時消失
D．向心力是根據(jù)性質(zhì)命名的力

分析 重力是萬有引力的一個分力，根據(jù)共點力的定義來分析；根據(jù)牛頓第三定律來分析作用力與反作用力；向心力是根據(jù)效果命名的力．

解答 解：A、重力是萬有引力的一個分力，故A錯誤；
B、共點力就是指作用于物體上的力的作用線能交與一點，或力的作用線的延長線能交于一點的力．故B錯誤；
C、根據(jù)牛頓第三定律可知，作用力與反作用力一定大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生、同時消失．故C正確；
D、向心力是始終指向圓心的力，根據(jù)效果命名的力．故D錯誤．
故選：C

點評 本題考查了重力產(chǎn)生的條件和方向、共點力、作用力與反作用力、向心力等常見的力，要牢記性質(zhì)力與效果力的區(qū)分．屬于基礎(chǔ)題型．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖甲、乙所示，在一條直線上兩個振源A、B相距6m，振動頻率相等，從t0時刻A、B開始振動，且都只振動一個周期，振輻相等，振動圖象A為甲，B為乙，若A向右傳播的波與B向左傳播的波在t1=0.3s時相遇，求：
①兩列波在A、B間的波速和波長分別為多大？
②在兩列波相遇過程中，中點C是振動加強還是振動減弱？
③t3=0.7s時刻B點的振動位置如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，當在a、b兩端加100V電壓時，c、d兩端的電壓為20V，當在c、d兩端加100V電壓時，a、b兩端的電壓為50V．則R1：R2：R3等于（　�。�
A．4：2：1B．2：1：1C．3：2：1D．6：3：2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．關(guān)于時間和時刻說法正確的是（　�。�
A．作息時間表上標出8：00開始上課，這里的8：00指的是時間
B．一節(jié)課45分鐘，45分鐘指的是時刻
C．電臺報時說：“現(xiàn)在是北京時間8點整”這里指的是時刻
D．在有些情況下，時間就是時刻，時刻就是時間

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．兩個正點電荷Q和8Q分別置于固定在光滑絕緣水平面上的A、B兩點，A、B相距2R，且A、B兩點正好位于水平光滑絕緣半圓細管的兩個端點出口處，如圖所示，若把一點電荷放于絕緣管內(nèi)靠近A點處由靜止釋放，則它在管內(nèi)運動過程中電勢能最小的位置為M，則圖中θ的正切值為2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，A、B間存在勻強磁場，可使電子在水平方向偏轉(zhuǎn)，C、D間存在勻強磁場，可使電子在豎直方向偏轉(zhuǎn)，當A、B和C、D不接電壓時，電子槍發(fā)出的電子（初速度可視為零）經(jīng)電壓為U=7.2V的加速電場加速后，沿水平直線MN垂直打到豎直熒光屏P的中心O上．以O(shè)為原點，豎直方向為y軸，水平方向為x軸建立直角坐標系．當在A、B和C、D之間分別加上恒定電壓后，磁場的磁感應強度B=9×10-5T，電場的電場強度為E=144N/C，電子從磁場射出后立即進入電場，且從電場的右邊界射出，已知磁場沿MN方向的寬度l1=0.06m，電場沿MN方向的寬度為l2=0.08m，電子的質(zhì)量為m=9.0×10-31 kg、電荷量的絕對值e=1.6×10-19 C，試求：
（1）電子加速后的速度大小；
（2）電子在磁場中沿x軸方向偏轉(zhuǎn)的距離；
（3）電子打在屏上的速度大小是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．以初速度20m/s豎直上拋質(zhì)量為1kg物體，已知空氣阻力恒為重力的0.2倍，則：上升的最大高度為$\frac{50}{3}$m；上升和返回的過程中產(chǎn)生的總熱能為$\frac{200}{3}$J．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．利用圖示裝置可以做力學中的許多實驗．
（1）利用此裝置做“研究勻變速直線運動”的實驗時，不需要（選填“需要”或“不需要”）設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響．
（2）利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時，如果畫出的a-m關(guān)系圖象是曲線，則不能（選填“能”或“不能”）確定小車的加速度與質(zhì)量成反比．
（3）利用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”的實驗時，通過增減砝碼改變小車所受拉力時，不需要（選填“需要”或“不需要”）重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在用如圖所示裝置做“探究功與速度關(guān)系”的實驗；下列說法正確的是（　　）
A．利用紙帶上的點計算小車的速度時，應選用紙帶上打點最不均勻部分進行計算
B．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
C．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
D．長木板要適當傾斜，以平衡小車運動過程中受到的阻力

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