20．關(guān)于靜電現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．摩擦起電現(xiàn)象說明通過做功可以創(chuàng)造出電荷
B．摩擦起電實質(zhì)上是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的過程
C．驗電器可以測量物體帶電量的多少
D．日常生活中見到的所有靜電現(xiàn)象都是有危害的

分析 摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，并沒有創(chuàng)造電荷．感應(yīng)起電的實質(zhì)是電荷可以從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個部分．

解答 解：A、B、摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，即說明了電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體．摩擦起電現(xiàn)象說明機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能，但并沒有創(chuàng)造電荷．故A錯誤，B正確．
C、D、驗電器可以檢驗是否帶電，不能測量物體帶電量的多少．故C錯誤；
D、日常生活中見到的所有靜電現(xiàn)象有一些是有危害的，有一些是有益的．故D錯誤．
故選：B．

點評 摩擦起電和感應(yīng)起電的實質(zhì)都電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，只是感應(yīng)起電是電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個部分．摩擦起電是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．2012年7月第三十屆奧運會在倫敦順利舉行，在一場女排$\frac{1}{4}$比賽的決勝局正值賽點時，某運動員助跑起跳后，凌空揮臂擊球（如圖1所示），球立即沿水平方向飛出，剛好擦網(wǎng)而過，球直接落地，此次發(fā)球贏得了決定性的用勝利．如圖所示，曲線abc為該球運動軌跡的示意圖，期中a點為擊球位置，b點為球觸碰球網(wǎng)位置，c點為球著地位置．假設(shè)球網(wǎng)高h(yuǎn)=1.95m，擊球高度H=3.2m，發(fā)球者擊球時距離球網(wǎng)x1=9m，g=10m/s2．求：

（1）擊球后球的水平速度v0的大小；
（2）球觸網(wǎng)瞬間的速度vb
（3）球著地點c離網(wǎng)的水平距離x2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示是一運動員拋出的鉛球的軌跡，A，B，C是軌跡上的三個點，其中B是最高點，不計空氣阻力，若在拋出點鉛球的初速度大小是20m/s，與水平的方向夾角是53°．已知sin53°=0.8，cos53°=0.6．則鉛球在最高點B的速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．一質(zhì)量為m物體靜止在光滑斜面底端，在沿斜面向上的恒定拉力作用下沿斜面向上加速運動，加速度大小為a，經(jīng)過時間t撤去拉力，物體又經(jīng)過時間t恰好回到斜面底端，求：
（1）撤去拉力后物體的加速度大��；
（2）恒定拉力的大�。�
（3）物體沿斜面向上運動的最大距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列情況中單擺周期不會改變的是（　�。�
A．把擺球的質(zhì)量減小B．把擺長增大
C．把單擺移到高山上去D．把單擺從北京移到南極中山站

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．物體做方向不變的直線運動，若在任意相等的位移內(nèi)速度的變化量均相等，則下列說法中正確的是（　�。�
A．若△v=0，則物體作勻加速直線運動
B．若△v＞0，則物體作勻加速直線運動
C．若△v＞0，則物體作加速度逐漸增大的加速直線運動
D．若△v＜0，則物體作加速度逐漸增大的減速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．一質(zhì)量為2kg的物體在如圖（a）所示的xoy平面上運動，在x方向的速度-時間圖象vx-t圖和y方向的位移-時間圖象sy-t圖分別如圖（b）、（c）所示，則物體的初速度大小為13m/s，前兩秒物體所受的合外力大小為10N．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．甲、乙兩個同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置共同研究在保持受到的牽引力不變的條件下，小車的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系．

（1）甲同學(xué)通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a．圖乙是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標(biāo)出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm．實驗中使用的電源是頻率為f=50Hz的交變電流．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a=0.34 m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）乙同學(xué)通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出a～$\frac{1}{M}$圖線后，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)$\frac{1}{M}$較大時，圖線發(fā)生彎曲．于是，該同學(xué)后來又對實驗方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象．那么，該同學(xué)的修正方案可能是A
A．改畫a與$\frac{1}{M+m}$的關(guān)系圖線                B．改畫a與（M+m）的關(guān)系圖線
C．改畫 a與$\frac{m}{M}$的關(guān)系圖線                   D．改畫a與$\frac{1}{（M+m）2}$的關(guān)系圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．下列甲、乙、丙三圖為三種常見電機(jī)的原理示意圖，這三種電機(jī)的名稱分別為：
甲圖是直流電動機(jī)；
乙圖是交流發(fā)電機(jī)；
丙圖是直流發(fā)電機(jī)．

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