19.已知A、B、C為同一直線上的三點,AB間的距離為了1m,BC間的距離為了2m,一物體沿此直線做勻加速運動,依次經(jīng)過A、B、C三點.已知物體通過AB段與BC段所用的時間均為t.求:物體的加速度和通過C點時的速度.

分析 根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度,根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的速度,結(jié)合速度時間公式求出C點的速度.

解答 解:根據(jù)△x=at2得加速度為:
a=$\frac{△x}{{t}^{2}}=\frac{2-1}{{t}^{2}}$=$\frac{1}{{t}^{2}}$m/s2
根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度知,B點的速度為:
${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2t}=\frac{1+2}{2t}=\frac{3}{2t}m/s$,
則C點的速度為:
${v}_{C}={v}_{B}+at=\frac{3}{2t}+\frac{1}{{t}^{2}}×t=\frac{5}{2t}m/s$.
答:物體的加速度為$\frac{1}{{t}^{2}}$m/s2,通過C點的速度為$\frac{5}{2t}m/s$.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論,并能靈活運用,有時運用推論求解會使問題更加簡捷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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9.下列單位中,屬于電場強度的單位是( 。
A.V/mB.C/NC.J/CD.N/m

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10.一輛汽車沿平直公路從甲站開往乙站,起動加速度為2m/s2,加速行駛5秒,后勻速行駛2分鐘,然后剎車,滑行加速度為1m/s2,滑行50m,正好到達乙站,求汽車從甲站到乙站的平均速度?

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7.如圖所示,光滑絕緣斜面的底端固定著一個帶正電的小物塊P,將另一個帶電小物塊Q在斜面的某位置由靜止釋放,它將沿斜面向上運動.設(shè)斜面足夠長,則在Q向上運動的過程中( 。
A.物塊Q的動能一直增大
B.物塊Q的電勢能一直增大
C.物塊P、Q的重力勢能和電勢能之和一直增大
D.物塊Q的機械能一直增大

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖 所示,把一帶電量為-5×10-8C 的小球 A 用絕緣細繩懸起,若將帶電量 為+4×10-6C 的帶電小球 B 靠近 A,當兩個帶電小球在同一高度相距 30cm 時,繩與豎直方 向成 45°角,取 g=10m/s2,k=9.0×109N.m2/C2,且 A、B 兩小球均可視為點電荷,求:
(1)AB 兩球間的庫侖力的大小;
(2)B 球在A球所在位置產(chǎn)生的電場強度大小;
(3)A 球的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,三條平行等距的直線表示電場中的三個等勢面,電勢值分別為10V、20V、30V,實線是一帶負電的粒子(不計重力),在該區(qū)域內(nèi)的運動軌跡,對于這軌道上的a、b、c三點來說( 。
A.粒子必先過a,再到b,然后到c
B.粒子在三點所受的合力Fa>Fb>Fc
C.粒子在三點的動能大小為Ekb>Eka>Ekc
D.粒子在三點的電勢能大小為Epb>Epa>Epc

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.學(xué)習(xí)了時間與時刻,藍仔、紅孩、紫珠和黑柱發(fā)表了如下一些說法,正確的是( 。
A.藍仔說,下午2點40分上課,2點40分是我們上課的時刻
B.紅孩說,下午2點40分上課,2點40分是我們上課的時間間隔
C.紫珠說,下午2點40分上課,3點20分下課,上課的時刻是40分鐘
D.黑柱說,3點20分下課,3點20分是我們下課的時間間隔

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.如圖是同學(xué)某一次試驗的紙蔕蒂每個記數(shù)點之間還有4個點記數(shù).
點“1”到“3”的時間△t=0.2 s,
記數(shù)點“1”到“3”的位移△x=4.20 cm,
記數(shù)點“1”到“3”的平均速度0.21m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示是M、N兩個物體運動的位移-時間圖象,由圖可知( 。 
A.M物體做勻加速直線運動B.N物體做曲線運動
C.t0秒內(nèi)M、N兩物體的平均速度相等D.t0秒末M、N兩物體的瞬時速度相等

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同步練習(xí)冊答案