【題目】一位同學(xué)乘坐電梯從六樓下到一樓的過(guò)程中，其v – t圖象如圖所示．已知該同學(xué)的質(zhì)量m=60kg，g=9.8m/s2。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 整個(gè)過(guò)程中該同學(xué)受電梯的靜摩擦力作用

B. 前2s內(nèi)該同學(xué)處于失重狀態(tài)

C. 前2s內(nèi)該同學(xué)對(duì)電梯底部的壓力大小為540N

D. 10s內(nèi)電梯的位移大小為17m

【答案】BD

【解析】A項(xiàng)：整個(gè)過(guò)程中該同學(xué)豎直方向上運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有水平方向的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以沒(méi)有靜摩擦力作用，故A錯(cuò)誤；

B項(xiàng)：由圖象可知前2s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度方向向下，該同學(xué)處于失重狀態(tài)，故B正確；

C項(xiàng)：由圖象可知前2s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度方向向下，加速度大小為1m/s2，根據(jù)牛頓第二定律：mg-FN=ma，代入數(shù)據(jù)可得FN=528N，故C錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，則10s內(nèi)的位移，故D正確。

點(diǎn)晴：解決本題的關(guān)鍵知道速度時(shí)間圖線的物理意義，知道圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，圖線的斜率表示加速度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體A以一定的初速度v沿固定的粗糙斜面上滑，物體A在上滑過(guò)程中受到的力有（ ）

A. 向上的沖力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力

B. 重力、對(duì)斜面的正壓力、沿斜面向下的摩擦力

C. 重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力

D. 重力、斜面的支持力、下滑力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為用等效代替法“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是________．

A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代

B．左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

C．右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

D．兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代

（2）請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整．

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)；

②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，記錄 ，并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向；

③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn)，記錄 ．

（3）如圖2所示，是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度（標(biāo)度未畫(huà)出）畫(huà)出的力的圖示．F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是 （填字母）．

（4）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作必要的是 ．

A．實(shí)驗(yàn)前，將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住，水平反向拉伸，檢查讀數(shù)是否相同

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持繩套與紙面平行

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，為便于計(jì)算，拉力F1和F2必須相互垂直

D．確定拉力的方向時(shí)，應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)對(duì)頸椎病人設(shè)計(jì)的一個(gè)牽引裝置的示意圖，一根繩繞過(guò)兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪后兩端各掛著一個(gè)相同的重物，與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎（圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn)），整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi)．如果要增大手指所受的拉力，可采取的辦法是（ ）

A.只增加與重物相連的繩的長(zhǎng)度
B.只增加重物的重量
C.只將手指向上移動(dòng)
D.只將手指向下移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】照明用的交流電電壓瞬時(shí)值表達(dá)式為μ=220 sin100πt（V），則該交流電電壓的有效值為 V；如果用該照明用的交流電給手機(jī)電池充電（充電電壓約為4V）．則手機(jī)充電器是（填“升壓”或“降壓”）變壓器．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA=10m/s，B車速度vB=30m/s．因大霧能見(jiàn)度低，B車在距A車600m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有A車，此時(shí)B車立即剎車，但B車要減速1800m才能夠停止．
（1）B車剎車后減速運(yùn)動(dòng)的加速度多大？
（2）若B車剎車8s后，A車以加速度a1=0.5m/s2加速前進(jìn)，問(wèn)能否避免事故？若能夠避免則兩車最近時(shí)相距多遠(yuǎn)？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一交變電壓的表達(dá)式為u=100 sin（100πt ）V，由此表達(dá)式可知（ ）
A.用電壓表測(cè)該電壓其示數(shù)為100 V
B.該交變電壓的周期為0.02s
C.將該電壓加在100Ω的電阻兩端，電阻消耗的電功率為50W
D.t= s時(shí)，該交流電壓的即時(shí)值為50V

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)小球從光滑斜面頂端由靜止滑下．依次經(jīng)過(guò)A、B、C、D四點(diǎn)，已知經(jīng)過(guò)AB、BC和CD段所用時(shí)間分別為t、2t和3t，通過(guò)AB段和BC段的位移分別為x1和x2 ， 下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.一定有x2=3x1
B.小球在B點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為
C.小球的加速度大小為
D.CD段位移大小為4x2﹣5x1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，先要按圖甲連接，以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系：當(dāng)閉合S時(shí)，觀察到電流表指針向左偏，不通電時(shí)電流表指針停在正中央，則開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電流表指針偏向 ． 接著按圖乙將該電流表與線圈B連成一個(gè)閉合回路，將線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路，則S閉合后將螺線管A插入螺線管B的過(guò)程中，電流表的指針（“向左偏”、“向右偏”或“靜止不動(dòng)”），若將線圈A放在B中不動(dòng)時(shí)，指針將（“向左偏”、“向右偏”或“靜止不動(dòng)”）
若將線圈A從B中抽出，電流表指針將（“向左偏”、“向右偏”或“靜止不動(dòng)”），從該實(shí)驗(yàn)的探究可以得到的結(jié)論是： ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案