分析 本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則,效果的相同是通過拉橡皮筋產(chǎn)生大小和方向相同的形變量來實現(xiàn)的.
數(shù)據(jù)處理時:我們需要畫出力的大小和方向,所以力要盡量大些可減小測量誤差對實驗的影響,拉橡皮筋時要拉的盡量長一點,了解誤差產(chǎn)生的原因即可正確解答.
解答 解:A、拉橡皮條的細繩要適當長一些,以方便畫出力的方向,故A錯誤;
B、測量力的實驗要求盡量準確,為了減小實驗中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行,故B錯誤;
C、實驗中需記錄彈簧測力計拉力的大小和方向還有結(jié)點的位置,故C正確;
D、在實驗中兩個分力的夾角大小適當,且二力的大小要適量大些,這樣有利于減小實驗中偶然誤差的影響,故D正確;
所以乙同學的猜想錯誤,正確的觀點有:CD,
本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則,是等效替代法.
故答案為:錯誤;CD;等效替代法
點評 本題主要考查驗證力的平行四邊形定則的誤差分析及數(shù)據(jù)的處理,應通過實驗原理及數(shù)據(jù)的處理方法去思考減少實驗誤差的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | ||
C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | 與a的大小有關(guān),無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0-66s物體做的是曲線運動 | B. | 0-116s物體做直線運動 | ||
C. | 66s-96s物體做加速運動 | D. | 96s-116s物體做減速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 摩擦力方向一定與物體運動的方向相反 | |
B. | 地球雖大,且有自轉(zhuǎn),但有時仍可被看作質(zhì)點 | |
C. | 做勻變速直線運動的物體,其加速度不一定恒定 | |
D. | 馬拉車加速前進,是因為馬拉車的力大于車拉馬的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 橡皮做勻變速運動 | |
B. | 橡皮做變加速運動 | |
C. | 橡皮做勻速直線運動,且速度大小為$\frac{\sqrt{5}}{2}$v | |
D. | 橡皮做勻速直線運動,且速度大小為$\sqrt{3}$v |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止軌道衛(wèi)星的周期比中軌道衛(wèi)星的周期大 | |
B. | 靜止軌道衛(wèi)星的線速度比中軌道衛(wèi)星的線速度大 | |
C. | 靜止軌道衛(wèi)星的角速度比中軌道衛(wèi)星的角速度大 | |
D. | 靜止軌道衛(wèi)星的向心加速度比中軌道衛(wèi)星的向心加速度大 |
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