【題目】如圖所示，封閉有一定質(zhì)量的理想氣體的汽缸總高度L=40cm，內(nèi)有一厚度不計(jì)的活塞當(dāng)汽缸靜止在水平地面上時(shí)缸內(nèi)氣體柱的高度L1=20cm；當(dāng)汽缸通過(guò)活塞懸掛在天花板上時(shí)，缸內(nèi)氣體柱的高度L2=30cm。已知活塞質(zhì)量m=10kg，橫截面積S=50cm2，大氣壓強(qiáng)p0=1×105Pa，氣體溫度T=300K，取g=10m/s2，活塞與汽缸壁間摩擦不計(jì)。

①求汽缸懸掛在天花板上時(shí)缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)；

②若汽缸通過(guò)活塞懸掛在天花板上時(shí)，緩慢升高缸內(nèi)氣體的溫度求活塞與汽缸將分離時(shí)缸內(nèi)氣體的溫度。

【答案】① ②

【解析】

氣缸在水平地面上和氣缸懸掛時(shí)缸內(nèi)氣體做等溫變化，根據(jù)玻意耳定律求解汽缸懸掛在天花板上時(shí)缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)；氣體升溫過(guò)程氣體做等壓變化，根據(jù)蓋呂薩克定律求解；

①氣缸放在水平地面上時(shí)有：mg+p0S=p1S

氣缸在水平地面上和氣缸懸掛時(shí)缸內(nèi)氣體做等溫變化，有：

解得p2=0.8×105pa

②升溫過(guò)程氣體做等壓變化，則：

解得T′=400K

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑水平桌面上建有坐標(biāo)系xOy，質(zhì)量為m、帶電量為q的帶正電小球靜止在坐標(biāo)原點(diǎn)，現(xiàn)沿x軸正向施加一勻強(qiáng)電場(chǎng)E1，經(jīng)t0后，將勻強(qiáng)電場(chǎng)方向變?yōu)檠?/span>y軸正方向而大小保持不變，再經(jīng)t0后撤去電場(chǎng)E1，同時(shí)施加一個(gè)與xOy平面平行的勻強(qiáng)電場(chǎng)E2，電場(chǎng)強(qiáng)度E2和電場(chǎng)強(qiáng)度E1的大小關(guān)系為E2=E1，使得小球沿直線運(yùn)動(dòng)并能再次通過(guò)y軸。求：

(1)撤去電場(chǎng)E1時(shí)小球的位置坐標(biāo)值x，y；

(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)E2的方向與x軸正方向的夾角θ；

(3)小球從坐標(biāo)原點(diǎn)出發(fā)到再次經(jīng)過(guò)y軸所用的時(shí)間t和電場(chǎng)力做的功W。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根間距為d的光滑金屬導(dǎo)軌，平行放置在傾角為的斜面上，導(dǎo)軌的右端接有電阻R，整個(gè)裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直。導(dǎo)軌上有一質(zhì)量為m、電阻也為R的金屬棒與兩導(dǎo)軌垂直且接觸良好，金屬棒以一定的初速度v0在沿著導(dǎo)軌上滑一段距離L后返回，不計(jì)導(dǎo)軌電阻及感應(yīng)電流間的相互作用。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 導(dǎo)體棒返回時(shí)先做加速運(yùn)動(dòng)，最后做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 導(dǎo)體棒沿著導(dǎo)軌上滑過(guò)程中通過(guò)R的電量

C. 導(dǎo)體棒沿著導(dǎo)軌上滑過(guò)程中克服安培力做的功

D. 導(dǎo)體棒沿著導(dǎo)軌上滑過(guò)程中電阻R上產(chǎn)生的熱量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為0.5 kg的小杯里盛有1 kg的水，用繩子系住小杯在豎直平面內(nèi)做“水流星”表演，轉(zhuǎn)動(dòng)半徑為1 m，小杯通過(guò)最高點(diǎn)的速度為4 m/s，g取10 m/s2，求：

（1）在最高點(diǎn)時(shí)，繩的拉力？

（2）在最高點(diǎn)時(shí)水對(duì)小杯底的壓力？

（3）為使小杯經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)水不流出, 在最高點(diǎn)時(shí)最小速率是多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在2017年6月的全球航天探索大會(huì)上，我國(guó)公布了“可重復(fù)始終運(yùn)載火箭”的概念方案。方案之一為“降傘方案”：當(dāng)火箭和有效載荷分離后，火箭變軌進(jìn)入返回地球大氣層的返回軌道，并加速下落至低空軌道，然后采用降落傘減速，接近地面時(shí)打開(kāi)氣囊，讓火箭安全著陸。對(duì)該方案設(shè)計(jì)的物理過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. 火箭和有效載荷分離過(guò)程中該系統(tǒng)的總機(jī)械能守恒

B. 從返回軌道下落至低空軌道，火箭的重力加速度增大

C. 從返回軌道至低空軌道，火箭處于超重狀態(tài)

D. 打開(kāi)氣囊是為了減小地面對(duì)火箭的沖量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C上固定三個(gè)帶電荷量相等的點(diǎn)電荷，其中A、B處的點(diǎn)電荷均帶正電，C處的點(diǎn)電荷帶負(fù)電，D、E、F分別為AB、BC、CA邊的中點(diǎn)，O為三角形中心，則下列說(shuō)法正確的是

A. 三角形中心O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零

B. E、F兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同

C. D點(diǎn)的電勢(shì)高于O點(diǎn)的電勢(shì)

D. 把一正點(diǎn)電荷從O點(diǎn)移到E點(diǎn)，該電荷的電勢(shì)能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為θ的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,為了增加輕線上的張力,可行的辦法是（ ）

A. 增大A物塊的質(zhì)量 B. 增B物塊的質(zhì)量

C. 增大傾角θ D. 增大動(dòng)摩擦因數(shù)μ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在“探究功與速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

(1)游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度為Δd；實(shí)驗(yàn)時(shí)，將橡皮條掛在滑塊的掛鉤上，向后拉伸一定的距離，并做好標(biāo)記，以保證每次拉伸的距離恒定．現(xiàn)測(cè)得掛一根橡皮條時(shí)，滑塊彈離橡皮條后，經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為Δt，則滑塊最后勻速運(yùn)動(dòng)的速度表達(dá)式為________(用字母表示)．

(2)逐條增加橡皮條，記錄每次遮光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間，并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的速度．則畫(huà)出的W---v2圖象應(yīng)是________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有場(chǎng)強(qiáng)E=1.0×102V/m豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，長(zhǎng)L=0.8m不可伸長(zhǎng)的輕繩固定于O點(diǎn)．另一端系一質(zhì)量m=0.5kg帶電q=+5×10﹣2C的小球．拉起小球至繩水平后在A點(diǎn)無(wú)初速度釋放，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)至O點(diǎn)的正下方B點(diǎn)時(shí)繩恰好斷裂，小球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)并垂直打在同一豎直平面且與水平面成θ=53°、無(wú)限大的擋板MN上的C點(diǎn)．試求：

（1）繩子的最大張力；

（2）A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差；

（3）當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)時(shí)，突然施加一恒力F作用在小球上，同時(shí)把擋板迅速水平向右移至某處，若小球仍能垂直打在檔板上，所加恒力F的方向及取值范圍．

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