【題目】實驗課上同學(xué)們利用打點計時器等器材,研究小車做勻變速直線運動的規(guī)律。其中一個小組的同學(xué)從所打的幾條紙帶中選取了一條點跡清晰的紙帶,如圖所示。圖中O、A、B、C、D是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點,在紙帶上選定的相鄰兩個記數(shù)點之間還有四個打出點沒有畫出。交流電頻率為50Hz

實驗過程中,下列做法正確的是______ ．

A.先接通電源,再使紙帶運動 B.先使紙帶運動,再接通電源

C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處 D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

（2）由圖中的數(shù)據(jù)可知,打點計時器打下C點時小車運動的速度大小是________,小車運動的加速度大小是________。計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字

【答案】AD

【解析】

(1)[1]AB．為了打點計時器打點穩(wěn)定，先接通電源,再使紙帶運動，故A正確，B錯誤；

CD．為了能充分利用紙帶，應(yīng)將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處，故C錯誤，D正確。

(2)[2]根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，有

[3]根據(jù)勻變速直線運動推論△x=aT2，可得：故代入數(shù)據(jù)解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩電荷量分別為q1和q2的點電荷固定在x軸上的O、M兩點，兩電荷連線上各點電勢φ隨x變化的關(guān)系如圖所示，其中C為ND段電勢最低的點，則下列說法正確的是(　　)

A.q1、q2為等量異種電荷

B.N、C兩點間場強方向沿x軸負(fù)方向

C.N、D兩點間的電場強度大小沿x軸正方向先減小后增大

D.將一正點電荷從N點移到D點，電勢能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根輕繩繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪，兩端分別連接物塊A和B，B的下面通過輕繩連接物塊C，A鎖定在地面上．已知B和C的質(zhì)量均為m，A的質(zhì)量為，B和C之間的輕繩長度為L，初始時C離地的高度也為L.現(xiàn)解除對A的鎖定，物塊開始運動．設(shè)物塊可視為質(zhì)點，落地后不反彈．重力加速度大小為g．求：

(1)A剛上升時的加速度大小a；

(2)A上升過程的最大速度大小vm；

(3)離地的最大高度H.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖a所示裝置做“驗證動能定理”的實驗。實驗時，通過電磁鐵控制小鐵球從P處自由下落，小鐵球依次通過兩個光電門甲、乙，測得遮光時間分別為和，兩光電門中心點間的高度差為h。

(1)用游標(biāo)卡尺測得小鐵球直徑如圖b所示，則小鐵球的直徑d =____mm；

(2)為驗證動能定理，還需知道的物理量是______________（填物理量名稱及符號），驗證動能定理的表達(dá)式為：_____________________________；

(3)由于光電門甲出現(xiàn)故障，某同學(xué)實驗時只改變光電門乙的高度，進(jìn)行多次實驗獲得多組數(shù)據(jù)，分別計算出各次小鐵球通過光電門乙時的速度v，并作出并作出v2-h圖像。圖(c)中給出了a、b、c三條直線，他作出的圖像應(yīng)該是直線_________；由圖像得出，小鐵球到光電門甲中心點的高度差為_________cm，小鐵球通過光電門甲時的速度為_________m/s。（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=30°的斜面AB，在斜面頂端B向左水平拋出小球1、同時在底端A正上方某高度處水平向右拋出小球2，小球1、2同時落在P點，P點為斜邊AB的中點，則（ ）

A. 小球2一定垂直撞在斜面上

B. 小球1、2的初速度一定相等

C. 小球1落在P點時與斜面的夾角為30°

D. 改變小球1的初速度，小球1落在斜面上的速度方向都平行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m=1kg的小物塊輕輕放在水平勻速運動的傳送帶上的P點，隨傳送帶運動到A點后水平拋出，小物塊恰好無碰撞的沿圓弧切線從B點進(jìn)入豎直光滑的圓孤軌道下滑。B、C為圓弧的兩端點，其連線水平。已知圓弧半徑R=1.0m圓弧對應(yīng)圓心角，軌道最低點為O，A點距水平面的高度h=0.8m,小物塊離開C點后恰能無碰撞的沿固定斜面向上運動，0.8s后經(jīng)過D點，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為=(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8）試求：

（1）小物塊離開A點時的水平初速度v1。

（2）小物塊經(jīng)過O點時對軌道的壓力。

（3）假設(shè)小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.3，傳送帶的速度為5m/s，則PA間的距離是多少？

（4）斜面上CD間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年1月4日上午10時許，科技人員在北京航天飛行控制中心發(fā)出指令，嫦娥四號探測器在月面上空開啟發(fā)動機(jī)，實施降落任務(wù)。在距月面高為H=102m處開始懸停，識別障礙物和坡度，選定相對平坦的區(qū)域后，先以a1勻加速下降，加速至v1 m/s 時，立即改變推出力，以a2=2m/s2勻減速下降，至月表高度30m處速度減為零，立即開啟自主避障程序，緩慢下降。最后距離月面3m時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，探測器以自由落體的方式降落，自主著陸在月球背面南極艾特肯盆地內(nèi)的馮·卡門撞擊坑中，整個過程始終垂直月球表面作直線運動，取豎直向下為正方向。已知嫦娥四號探測器的質(zhì)量m=40kg，月球表面重力加速度取1.5m/s2。求：

（1）嫦娥四號探測器自主著陸月面時的瞬時速度大小v2；

（2）勻加速直線下降過程推力F的大小和方向；

（3）已知月球的半徑為R，月球表面重力加速度為g，引力常量為G，嫦娥四號執(zhí)行探測任務(wù)結(jié)束后要返回地球，則在月球表面至少要獲得多大的發(fā)射速度。（用字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法運用了假設(shè)法

B. 根據(jù)速度的定義式，當(dāng)△t趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了微元法

C. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運用了微積分的方法。

D. 在對自由落體運動的研究中，伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進(jìn)行了驗證

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傾角為θ的斜面上有A、B、C三點，現(xiàn)從這三點分別以不同的初速度水平拋出一小球，三個小球均落在斜面上的D點，如圖所示，今測得AB∶BC∶CD＝5∶3∶1，由此可判斷 (　　)

A.A、B、C處三個小球運動時間之比為1∶2∶3

B.A、B、C處三個小球落在斜面上時速度與初速度間的夾角之比為1∶1∶1

C.A、B、C處三個小球從拋出到D點速度的增量之比為5∶3∶1

D.A、B、C處三個小球的初速度大小之比為3∶2∶1

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