1.如圖所示,某一物體沿曲線從M點向N點飛行的過程中,速度逐漸減小,在此過程中,關于該物體所受合力的方向,下列圖示中可能的是(  )
A.B.C.D.

分析 物體的運動為曲線運動,故在半徑方向上合力不為零且是指向圓心的,又是做減速運動,故在切線上合力不為零且與瞬時速度的方向相反,分析這兩個力的合力,即可看出那個圖象是正確的

解答 解:物體在飛行過程中,沿曲線從M點向N點飛行的過程中,做曲線運動,必有力提供向心力,向心力是指向圓心的;同時,物體在飛行過程中減速,所以沿切向方向有與速度相反的力,故向心力和切線力與速度的方向的夾角要大于90°,故ABD錯誤,C正確.
故選:C

點評 解決此題關鍵是要沿半徑方向上和切線方向分析物體的受力情況,物體受到指向圓心的力的合力使它做曲線運動,在切線方向的分力使它減速,知道了這兩個分力的方向,也就可以判斷合力的方向了.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.已知地球同步衛(wèi)星到地面的距離為地球半徑的6倍,地球半徑為R,地球視為均勻球體,兩極的重力加速度為g,引力常量為G.求:
(1)地球的質量;
(2)地球同步衛(wèi)星的線速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖所示,在相距L=0.5m的兩條水平放置無限長的金屬導軌上,放置兩根金屬棒ab和cd,兩棒的質量均為m=0.1kg,電阻均為r=1Ω,整個裝置處于無限大、豎直向下的勻強磁場中,磁感應強度B=1T,導軌電阻及摩擦力均不計.
(1)若將cd固定不動,從0時刻起,用一水平向右的拉力F的以恒定功率P=2W作用在ab棒上,使ab棒從靜止開始運動,經(jīng)過t=2.2s時ab棒已達到穩(wěn)定速度,求此過程中cd棒產(chǎn)生的熱量Q?.
(2)若從t=0時刻開始,用一水平向右的恒力F作用于ab棒上,使ab棒從靜止開始運動,經(jīng)過t=4s,回路達到了穩(wěn)定狀態(tài),此后回路中電流保持0.6A不變.求第4秒末
①cd棒的加速度大小及ab棒與cd棒的速度之差;
②ab棒的速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,截面為正方形的容器在勻強磁場中,一束電子從a孔垂直于磁場射入容器中,其中一部分從c孔射出,一部分從d孔射出,忽略電子間的作用,下列說法正確的是(  )
A.從cd兩孔射出的電子速度之比為v1:v2=2:1
B.從cd兩孔射出的電子在容器中運動所用的時間之比為t1:t2=1:2
C.從cd兩孔射出的電子在容器中運動時的加速度大小之比為a1:a2=2:1
D.從cd兩孔射出電子在容器中運動時的加速度大小之比為a1:a2=$\sqrt{2}$:1

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.電梯地板上放有一個盛有水的魚缸,一塊軟木塞漂浮在液面上.當電梯下行啟動的瞬間( 。
A.魚缸對地板壓力增大B.魚缸中的水處于超重狀態(tài)
C.木塞排開水量變少D.木塞擁有向上的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,一質量為m的沙袋用不可伸長的輕繩懸掛在支架上,一練功隊員用垂直于繩的力將沙袋緩慢拉起,當繩與豎直方向的夾角為θ=37°時,則練功隊員對沙袋施加的作用力大小為(已知重力加速度為g)( 。
A.$\frac{3}{5}$mgB.$\frac{3}{4}$mgC.$\frac{4}{5}$mgD.$\frac{4}{3}$mg

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,光滑的金屬導軌AOC固定在與導軌平面垂直的勻強磁場中,AO沿豎直方向,OC沿水平方向;ab時一根靠立在導軌上的金屬直棒(開始時b離O點很近).a(chǎn)b棒從靜止開始在重力作用下運動,運動過程中a端始終在AO上,b端始終在OC上.則ab棒在運動到Oa=Ob的過程中(  )
A.其中感應電流的方向是b→a
B.其中感應電流的方向先是b→a,后是a→b
C.其所受磁場力的方向垂直于ab向下
D.a端的電勢始終高于b端的電勢

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,滑塊放在水平地面上,左邊受一個彈簧拉力作用,彈簧原長小于懸掛點的高度,水平向右的拉力F拉動滑塊,使滑塊向右緩慢移動,并且滑塊始終沒有離開地面,則在上述過程中,下列說法正確的是( 。
A.彈簧彈力在豎直方向的分量不變,滑塊受到的摩擦力不變
B.彈簧彈力在豎直方向的分量不變,滑塊受到的摩擦力變小
C.彈簧彈力在豎直方向的分量增大,滑塊受到的摩擦力不變
D.彈簧彈力在豎直方向的分量增大,滑塊受到的摩擦力變小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,有M和N兩顆質量相等的人造地球衛(wèi)星,都繞地球做勻速圓周運動.兩顆衛(wèi)星相比較( 。
A.M受到的萬有引力較大B.M的周期較小
C.N的線速度較大D.N的角速度較小

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