如圖所示，閉合導(dǎo)線框的質(zhì)量可以忽略不計(jì)，將它從圖示位置勻速拉出勻強(qiáng)磁場(chǎng)。若第一次用t時(shí)間拉出，外力所做的功為W1，通過導(dǎo)線截面的電量為q1；第二次用3t時(shí)間拉出，外力所做的功為W2，通過導(dǎo)線截面的電量為q2，則

A．W1＜W2，q1＜q2

B．W1＜W2，q1=q2

C．W1＞W2，q1=q2

D．W1＞W2，q1＞q2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，周期為2 s，t＝0時(shí)刻的波形如圖所示．該列波的波速是___▲  __m/s；質(zhì)點(diǎn)a平衡位置的坐標(biāo)xa＝2.5 m，再經(jīng)____▲  __s它第一次經(jīng)過平衡位置向y軸正方向運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在光滑水平面上放置質(zhì)量為M的木塊，一質(zhì)量為m、平速為v0的子彈水平射入木塊且未穿出。求：

①子彈和木塊的共同速度；

②子彈與木塊摩擦產(chǎn)生的熱量Q．

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


最近一個(gè)階段我國中東部一些地區(qū)空氣污染嚴(yán)重，出現(xiàn)了持續(xù)的霧霾天氣。一位同學(xué)受桶裝純凈水的啟發(fā)，提出用桶裝的凈化壓縮空氣供氣，設(shè)每人1 min內(nèi)呼吸16次，每次吸入1 atm的凈化空氣500 mL，而每個(gè)桶能裝10 atm的凈化空氣20 L，假定這些空氣可以全部被使用，設(shè)溫度不變，估算一下每人每天需要吸多少桶凈化空氣。

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于電磁場(chǎng)和電磁波的敘述中，正確的是

A．麥克斯韋第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在

B．電磁波跟機(jī)械波都存在反射、折射、干涉、衍射現(xiàn)象

C．變化的電場(chǎng)一定能產(chǎn)生磁場(chǎng)

D．周期性變化的電場(chǎng)一定能形成電磁波

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用單擺周期公式測(cè)定重力加速度。

(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球的直徑，其讀數(shù)如圖所示，某次測(cè)量中該同學(xué)又測(cè)得擺線長度為42.22cm，則該次實(shí)驗(yàn)中單擺的擺長為L=____________cm。(結(jié)果保留兩位小數(shù))

(2)若該同學(xué)測(cè)得單擺進(jìn)行n次全振動(dòng)所花時(shí)間為t，則計(jì)算重力加速度的表達(dá)式為g=_________________。(用(1)(2)問中所給符號(hào)表達(dá))

(3)若該同學(xué)在用上述方法測(cè)量的過程中，誤將n-1次全振動(dòng)當(dāng)成了n次全振動(dòng)，則用此方法計(jì)算出的重力加速度相對(duì)真實(shí)值將_____________。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

(4)如果另一位同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有測(cè)量擺球直徑，僅僅測(cè)出了單擺的繩長l，他多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，描繪出了單擺擺動(dòng)周期的平方T2隨繩長l的關(guān)系，則右圖中的_______(填“甲”、“乙”或“丙”)最有可能是他測(cè)得的圖線。若圖線的斜率為k，縱軸截距為b，則該同學(xué)用這種方法測(cè)量重力加速度的表達(dá)式應(yīng)為____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一艘小船在靜水中的速度為4 m/s，渡過一條寬200 m，水流速度為5 m/s的河流，則該小船

A．能到達(dá)正對(duì)岸                   B．以最短時(shí)間渡河時(shí)，沿水流方向的位移大小為250 m

C．渡河的時(shí)間可能少于50 s    D．以最短位移渡河時(shí)，位移大小為200m

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科目：高中物理 來源： 題型：


物理學(xué)中用到大量的科學(xué)研究方法,在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程等分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這是物理學(xué)中常用的微元法。如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，哪一個(gè)采用了微元


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科目：高中物理 來源： 題型：


有一種信號(hào)發(fā)生器的工作原理可簡化為如圖所示的情形，豎直面內(nèi)有半徑均為R且相切于O點(diǎn)的兩圓形區(qū)域，其內(nèi)存在水平恒定的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，長為2R的導(dǎo)體桿OA，以角速度繞過O點(diǎn)的固定軸，在豎直平面內(nèi)順時(shí)針勻速旋轉(zhuǎn)，t=0時(shí)，OA恰好位于兩圓的公切線上，下列描述導(dǎo)體桿兩端電勢(shì)差UAO隨時(shí)間變化的圖像可能正確的是

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