【題目】用動能為Ek1的中子轟擊靜止的鋰核（36Li），發(fā)生核反應(yīng)，產(chǎn)生動能為Ek2的氚核和一個α粒子，并放出能量，寫出核反應(yīng)方程式 ．

【答案】36Li+01n﹣→13H+24He+4.8MeV
【解析】由題意可知反應(yīng)物及生成物，根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒可得
36Li+01n﹣→13H+24He+4.8MeV
所以答案是：36Li+01n﹣→13H+24He+4.8MeV
【考點精析】利用核裂變與核聚變對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知所有核反應(yīng)的反應(yīng)前后都遵守：質(zhì)量數(shù)守恒、電荷數(shù)守恒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線是勻強(qiáng)電場的電場線，帶電粒子q1、q2 分別從A、C 兩點以初速度v垂直射入電場，其運(yùn)動軌跡分別是圖中的ABC、CDA．已知q1帶正電，不計粒子重力．則下列說法中正確的是（ ）

A. q2帶負(fù)電

B. A點的電勢低于C點的電勢

C. 電場力對q1做正功，對q2做負(fù)功

D. q1、q2的電勢能均減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，A車原來臨時停在一水平路面上，B車在后面勻速向A車靠近，A車司機(jī)發(fā)現(xiàn)后啟動A車，以A車司機(jī)發(fā)現(xiàn)B車為計時起點（t=0），A、B兩車的v﹣t圖象如圖（乙）所示．已知B車在第1s內(nèi)與A車的距離縮短了x1=12m．

（1）求B車運(yùn)動的速度vB和A車的加速度a的大小;

（2）若A、B兩車不會相撞，則A車司機(jī)發(fā)現(xiàn)B車時（t=0）兩車的距離s0應(yīng)滿足什么條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有些物理量是過程量，有的是狀態(tài)量，下面哪個是過程量（　�。�

A.熱量B.內(nèi)能C.壓強(qiáng)D.體積

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電阻R和電動機(jī)M串聯(lián)接到電路中，如圖所示，已知電阻R跟電動機(jī)線圈的電阻值相等，電鍵接通后，電動機(jī)正常工作．設(shè)電阻R和電動機(jī)兩端的電壓分別為U1和U2；經(jīng)過時間t，電流通過電阻R做功W1，產(chǎn)生的電熱為Q1；電流通過電動機(jī)M做功W2，產(chǎn)生的電熱為Q2，則有（ ）

A．U1＜U2，Q1=Q2 B．W1=W2，Q1=Q2

C．W1=W2，Q1＞Q2 D．W1＜W2，Q1＜Q2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的敘述中正確的是（ ）
A.質(zhì)點是真實存在的
B.原子很小，所以原子就是質(zhì)點
C.質(zhì)點是一種忽略次要因素的理想化模型
D.地球的質(zhì)量和體積都很大，所以不能看做質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)在做多用電表測電阻的實驗中：測量某電阻時，用“×10（”檔時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過大，他應(yīng)該換用 檔（填“×1（”或“×100（”）。

（2）把量程為3mA的電流表改裝成歐姆表，其結(jié)構(gòu)如圖所示，其中電源電動勢E=3V。改裝后，將原來電流表3mA的刻度定為電阻的“0”刻度，歐姆表的中值電阻為 Ω，2mA刻度處標(biāo) Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，位于豎直平面內(nèi)的一面墻上有A、B、C三個完全相同的窗戶。將一個小球斜向上拋出，小球在空中依次飛過A、B、C三個窗戶，圖中曲線為小球在空中運(yùn)動的軌跡，軌跡所在的平面靠近豎直墻面，且與墻面平行。不計空氣阻力的影響，以下說法中正確的是

A．小球通過窗戶A所用的時間最長

B．小球通過窗戶C的平均速度最大

C．小球通過窗戶A克服重力做的功最多

D．小球通過窗戶C克服重力做功的平均功率最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置在水平面上的輕質(zhì)彈簧上疊放著兩物塊A、B，A、B的質(zhì)量分別為2kg和3kg，它們處于靜止?fàn)顟B(tài)．若突然將一個大小為10N、方向豎直向下的力施加在物體A上，則此瞬間A對B的壓力大小為：（取g=10m/s2）（ ）

A．10N B．24N C．26N D．30N

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同步練習(xí)冊答案