【題目】哥白尼寫道:“我確信,數(shù)學家們只要認真而不膚淺地研究,就會同意我的這些結(jié)論!绻腥死檬ソ(jīng)某些段落來攻擊我、歪曲我的原意,我會斷然予以拒接。數(shù)學的真理只能由數(shù)學家來判斷。”伽利略表示:“哲學寫在宇宙這本大書里面,為懂得這本書,人必須首先懂得它的語言和符號。它是以數(shù)學的語言寫成的,人若不具備這方面的知識,就無法懂得宇宙!辈牧媳砻鲀晌惶煳膶W者觀點的共同作用是

A. 宇宙只能用跟數(shù)學語言進行判斷 B. 圣經(jīng)成為教會攻擊科學的武器

C. 科學與神學思想二者勢如水火 D. 對宇宙的研究不能由教會獨斷

【答案】D

【解析】從“數(shù)學的真理只能由數(shù)學家來判斷”以及“人必須首先懂得它的語言和符號”可以看出,這兩位天文學家都重視自身領(lǐng)域的發(fā)展,對教會的解釋不予理睬、重視,所以本題選擇D選項。A選項說法過于絕對;B選項沒有理解材料的真實含義;C選項說法過于嚴重。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識,推動了科學技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步,下列說法中正確的是( )

A. 開普勒通過對行星觀測記錄的研究發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 B. 伽利略指出物體的運動需要力來維持

C. 卡文迪許測出了引力常量G的數(shù)值 D. 牛頓運動定律是自然界普遍適用的基本規(guī)律之一

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【題目】歐洲最高人權(quán)獎又名薩哈羅夫獎薩哈羅夫是蘇聯(lián)氫彈之父,后來反對核擴散,促成1963年禁核條約的簽署 70年代,他創(chuàng)立莫斯科人權(quán)委員會,反對政治迫害,1975年獲諾貝爾和平獎.他起伏的人生經(jīng)歷折射出二戰(zhàn)

A.科技進步瓦解著兩極格局 B.西方和平演變戰(zhàn)略的成效

C.人類對戰(zhàn)爭和極權(quán)的反思 D.國際共產(chǎn)主義運動的波折

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于功的說法中不正確的是(  )

A. 功是矢量,正負表示其方向

B. 功是標量,正負表示外力對物體做功還是物體克服外力做功

C. 力對物體做正功還是做負功取決于力和位移的方向關(guān)系

D. 力對物體做的功總是在某過程中完成的,所以功是一個過程量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在電視連續(xù)劇《西游記》中,常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭,這通常是采用“背景拍攝法”:讓“孫悟空”站在平臺上,做著飛行的動作,在他的背后展現(xiàn)出藍天和急速飄動的白云,同時加上煙霧效果;攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭.放映時,觀眾就感覺到“孫悟空”在“騰云駕霧”.這時,觀眾所選的參考系是(  )

A. “孫悟空” B. 平臺 C. 飄動的云 D. 攝影師

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【題目】“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故.“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則?芍樱彼确从吵錾倌瓴軟_的機智,同時也體現(xiàn)出重要的物理思想方法.下列物理學習或研究中用到的方法與曹沖稱象的方法相同的是( 。

A. 建立“點電荷”的概念

B. 建立“瞬時加速度”的概念

C. 建立“合運動與分運動”的概念

D. 探究合力與物體質(zhì)量、加速度之間的定量關(guān)系

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】愛因斯坦在一次學術(shù)研討會上幽默的說:“牛頓,請原諒我。”這樣說是因為他

A. 否定了牛頓力學體系

B. 創(chuàng)立了萬有引力定律

C. 否定了牛頓的時空觀

D. 成功解釋了光電效應

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列事例中,屬于動能和勢能相互轉(zhuǎn)化,而動能和勢能的總和保持不變的是

A. 自行車從斜坡頂端勻速滑下

B. 游樂園中的海盜船,如果沒有摩擦和空氣阻力,船在搖擺過程中的運動

C. 在不計空氣阻力的情況下將一小球豎直上拋,小球從拋出點拋出到落回拋出點的運動過程

D. 物體以一定的速度沿粗糙的固定斜面上滑而達到一定的高度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的衍射現(xiàn)象的是

A. 光在光導纖維中傳播

B. 馬路積水油膜上呈現(xiàn)彩色圖樣

C. 雨后天空彩虹的形成

D. 泊松亮斑的形成

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