7.體積為11.2L 的容器裝滿氫氣,處于標(biāo)準(zhǔn)狀況,問該容器內(nèi)分子的個數(shù)和每個氫氣分子占據(jù)的體積?

分析 容器內(nèi)分子的個數(shù)等于物質(zhì)的量乘以阿伏伽德羅常數(shù);
氣體分子間距遠(yuǎn)大于分子的直徑,每個氣體占據(jù)空間看作正方體,則該正方體的邊長等于分子的平均間距.

解答 解:設(shè)阿伏伽德羅常數(shù)為NA,處于標(biāo)準(zhǔn)狀況,體積為11.2L 的容器裝滿氫氣,其物質(zhì)的量為:n=$\frac{V}{{V}_{摩}}$=$\frac{11.2}{22.4}$=0.5mol,容器內(nèi)分子的個數(shù)為:N=nNA=0.5NA;
標(biāo)準(zhǔn)狀況下1摩爾氫氣所占體積為22.4L,阿伏伽德羅常數(shù)為NA,故標(biāo)準(zhǔn)狀況下平均每個氫分子所占據(jù)的體積為:V=$\frac{{V}_{摩}}{{N}_{A}}$=$\frac{22.4}{{N}_{A}}$L.
答:容器內(nèi)分子的個數(shù)為0.5NA;每個氫氣分子占據(jù)的體積為$\frac{22.4}{{N}_{A}}$L.

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是建立分子模型和氣體分子占據(jù)空間的立方體模型,然后結(jié)合阿伏加德羅常數(shù)的物理意義列式分析,不難.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,有一個質(zhì)量為m的方形容器,被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水,直到將容器剛好盛滿為止,在此過程中容器始終保持靜止,則下列說法中正確的是(  )
A.水平力F可能不變B.水平力F必須逐漸增大
C.容器受到的摩擦力不變D.容器受到的摩擦力逐漸減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖甲,筆記本電腦散熱底座一般置有四個卡位用來調(diào)節(jié)角度.某同學(xué)將電腦放在散熱底座上,為了獲得更好的舒適度,由原卡位1緩緩調(diào)至卡位4(如圖乙),筆記本電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則( 。
A.電腦受到的摩擦力變小
B.電腦對散熱底座的壓力變小
C.散熱底座對電腦的作用力增大
D.散熱底座對電腦的作用力的合力不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.回旋加速器是用來加速帶電粒子的裝置,如圖所示.它的核心部分是兩個D形金屬盒,兩盒相距很近(縫隙的寬度遠(yuǎn)小于盒半徑),分別和高頻交流電源相連接,使帶電粒子每通過縫隙時恰好在最大電壓下被加速.兩盒放在勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直于盒面,帶電粒子在磁場中做圓周運(yùn)動,粒子通過兩盒的縫隙時反復(fù)被加速,直到最大圓周半徑時通過特殊裝置被引出.若D形盒半徑為R,所加磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.設(shè)兩D形盒之間所加的交流電壓的最大值為U,被加速的粒子為α粒子,其質(zhì)量為m、電量為q.α粒子從D形盒中央開始被加速(初動能可以忽略),經(jīng)若干次加速后,α粒子從D形盒邊緣被引出.求:
(1)α粒子被加速后獲得的最大動能Ek;
(2)α粒子在第n次加速后進(jìn)入一個D形盒中的回旋半徑與緊接著第n+1次加速后進(jìn)入另一個D形盒后的回旋半徑之比;
(3)α粒子在回旋加速器中運(yùn)動的時間;
(4)若使用此回旋加速器加速氘核,要想使氘核獲得與α粒子相同的動能,請你通過分析,提出一個簡單可行的辦法.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)有A、B兩點(diǎn)電荷,在真空中相距10cm,A的電荷量是B的電荷量的10倍,B所受的庫侖力是0.1N,則A所受的庫侖力是(  )
A.1NB.0.1NC.90ND.100N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,用一個傾角為30°的傳送帶將物體送往高處,傳送帶的速度是5m/s,傳送帶的長度(兩軸心距離)s=8m.現(xiàn)將m=1kg的小物體無初速地輕輕放到皮帶低端下方,物體與皮帶間的動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,電動機(jī)帶動皮帶將物體送往到帶最上端的過程中,電動機(jī)消耗的電能是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

19.如圖1所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗裝置,讓小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.思考該探究方案并回答下列問題:

(1)某實(shí)驗小組采用如圖2所示裝置探究橡皮筋彈力功與速度的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.實(shí)驗中木板略微傾斜,這樣做的目的是B
A.防止小車不能被橡皮筋拉動          
B.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功     
D.便于小車獲得較大的彈射速度       
(2)實(shí)驗中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來實(shí)現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化.
甲同學(xué):把多條相同的橡皮筋并在一起,并把小車?yán)较嗤恢冕尫牛?br />乙同學(xué):通過改變橡皮筋的形變量來實(shí)現(xiàn)做功的變化.
你認(rèn)為甲(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法可行.
(3)本實(shí)驗可通過作圖來尋找功與速度變化的關(guān)系.若所作的W-v的圖象如圖所示,則下一步應(yīng)作W-v2(填“W-v2”或“W-$\sqrt{v}$”)的關(guān)系圖象.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.火車初速度為10m/s,關(guān)閉動力前進(jìn)150m后,速度減為5m/s,求:
(1)求火車的加速度大;
(2)求從關(guān)閉發(fā)動機(jī)開始至火車停止所用時間.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.做平拋運(yùn)動的物體,經(jīng)2s落地,g=10m/s2,則下落的豎直高度為( 。
A.10mB.20mC.30mD.40m

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案