某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗(yàn)證“牛頓第二定律”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝
置，水平軌道上安裝兩個(gè)光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細(xì)線一端與力傳感器連接另一端跨過(guò)定滑輪掛上砝碼盤，實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力（圖中未畫出）．

（1）該實(shí)驗(yàn)中小車所受的合力________ （填“等于”或“不等于”）力傳感器的示數(shù)，該實(shí)驗(yàn)是否________(填”需要”或”不需要”) 滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?          
（2）實(shí)驗(yàn)獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù)：小車、傳感器和擋光板的總質(zhì)量M，擋光板的寬度l，光電門1和2的中心距離為s. 某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程：力傳感器的讀數(shù)為F，小車通過(guò)光電門1和2的擋光時(shí)間分別為t1、t2（小車通過(guò)光電門2后，砝碼盤才落地），已知重力加速度為g，則該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的式子是______________ .

（1）等于（2分） 不需要 （2分）     （2）F＝   （3分）

解析試題分析：（1）由于裝有力傳感器，小車所受拉力大小可以從傳感器讀取，故本實(shí)驗(yàn)不需要滿足砝碼和盤總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車總質(zhì)量，且由于實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)通過(guò)傾斜滑板平衡摩擦力，故小車所受到的合力等于傳感器受到的拉力。（2）據(jù)牛頓第二定律有：，而小車加速度為：，則拉力為：。
考點(diǎn)：本題考查牛頓第二定律的驗(yàn)證。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖，一個(gè)質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))以某一初速度從A點(diǎn)水平拋出，恰好從圓管BCD的B點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入圓弧，經(jīng)BCD從圓管的最高點(diǎn)D射出，恰好又落到B點(diǎn)。已知圓弧的半徑為R且A與D在同一水平線上，BC弧對(duì)應(yīng)的圓心角θ=600，不計(jì)空氣阻力．求：

(1)小球從A點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0的大�。�
(2)在D點(diǎn)處管壁對(duì)小球的作用力N；
(3)小球在圓管中運(yùn)動(dòng)時(shí)克服阻力做的功Wf．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（15分）如圖所示，一半徑為R=0.2m的豎直粗糙圓弧軌道與水平地面相接于B點(diǎn)，C、D兩點(diǎn)分別位于軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)。距地面高度為h=0.45m的水平臺(tái)面上有一質(zhì)量為m=1kg可看作質(zhì)點(diǎn)的物塊，物塊在水平向右的恒力F=4N的作用下，由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)t=2s時(shí)間到達(dá)平臺(tái)邊緣上的A點(diǎn)，此時(shí)撤去恒力F，物塊在空中運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)，恰好沿圓弧軌道切線方向滑入軌道，物塊運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最高點(diǎn)D時(shí)對(duì)軌道恰好無(wú)作用力。物塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，空氣阻力不計(jì)，取 g=10m/s2。求

（1）物塊到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度大小vA。
（2）物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小vB。
（3）物塊從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)過(guò)程中克服摩擦力所做的功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

參加電視臺(tái)娛樂(lè)節(jié)目，選手要從較高的平臺(tái)上以水平速度躍出后，落在水平傳送帶上，已知平臺(tái)與傳送帶高度差H＝1.8 m，水池寬度x0＝1.2 m，傳送帶A、B間的距離L0＝20 m，由于傳送帶足夠粗糙，假設(shè)人落到傳送帶上后瞬間相對(duì)傳送帶靜止，經(jīng)過(guò)一個(gè)Δt＝1.0 s反應(yīng)時(shí)間后，立刻以a＝2 m/s2恒定向右加速度跑至傳送帶最右端．

(1)若傳送帶靜止，選手以v0＝3 m/s水平速度從平臺(tái)躍出，求從開(kāi)始躍出到跑至傳送帶右端經(jīng)歷的時(shí)間．
(2)若傳送帶以u(píng)＝1 m/s的恒定速度向左運(yùn)動(dòng)，選手要能到達(dá)傳送帶右端，他從高臺(tái)上躍出的水平速度v1至少多大？在此情況下到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度大小是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖，讓一小物體（可看作質(zhì)點(diǎn)）從圖示斜面上的A點(diǎn)以v0=4m/s的初速度滑上斜面，物體滑到斜面上的B點(diǎn)后沿原路返回。若A到B的距離為1m，斜面傾角為θ=37°。
（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

（1）求物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）若設(shè)水平地面為零重力勢(shì)能面，且物體返回經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)，其動(dòng)能恰與重力勢(shì)能相等，求C點(diǎn)相對(duì)水平地面的高度h。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列情景中，關(guān)于力的大小關(guān)系，說(shuō)法正確的是

A．跳高運(yùn)動(dòng)員起跳，地對(duì)人的支持力大于人對(duì)地的壓力
B．火箭加速上升時(shí)，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的推力大于火箭的重力
C．雞蛋撞擊石頭，雞蛋破碎，雞蛋對(duì)石頭的作用力小于石頭對(duì)雞蛋的作用力
D．鋼絲繩吊起貨物加速上升時(shí)，鋼絲繩對(duì)貨物的拉力大于貨物對(duì)鋼絲繩的拉力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

2010年10月1日晚在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，“長(zhǎng)征”系列火箭第131次發(fā)射，成功將“嫦娥”二號(hào)衛(wèi)星送入奔月軌道．下面關(guān)于衛(wèi)星與火箭起飛的情形，敘述正確的是（　�。�

A．火箭尾部向下噴氣，噴出的氣體反過(guò)來(lái)對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力，從而讓火箭獲得了向上的推力
B．火箭尾部噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動(dòng)力
C．火箭飛出大氣層后，由于沒(méi)有空氣，火箭雖然向下噴氣，但也無(wú)法獲得前進(jìn)的動(dòng)力
D．衛(wèi)星進(jìn)入運(yùn)行軌道之后，與地球之間仍然存在一對(duì)作用力與反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

以下說(shuō)法正確的是

A．如果作用力做正功，則反作用力一定做負(fù)功 
B．物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體的機(jī)械能一定守恒 
C．根據(jù)可知，電場(chǎng)強(qiáng)度與試探電荷受到的電場(chǎng)力成正比，與試探電荷電荷帶電量成反比 
D．同一電場(chǎng)中等差等勢(shì)面越密的區(qū)域，電場(chǎng)強(qiáng)度越大 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上取得的突出成績(jī)極大地推動(dòng)了全民健身運(yùn)動(dòng)。小軍在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上以1.93m的成績(jī)獲得了高中組男子跳高冠軍。不計(jì)空氣阻力，則小軍

A．在下降過(guò)程中處于完全失重狀態(tài)
B．離地后的上升過(guò)程中處于超重狀態(tài)
C．起跳過(guò)程中，地面對(duì)他的平均支持力大于他的重力
D．起跳過(guò)程中，地面對(duì)他的平均支持力小于他的重力

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同步練習(xí)冊(cè)答案