A. | 分子并不是球形,但可以把它們當(dāng)做球形處理,是一種估算方法 | |
B. | 微粒運(yùn)動就是物質(zhì)分子的無規(guī)則熱運(yùn)動,即布朗運(yùn)動 | |
C. | 當(dāng)兩個相鄰的分子間距離為r0時,它們間相互作用的引力和斥力大小相等 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中盡可能保證每一粒玻璃珠與秤盤碰前的速度相同 | |
E. | 0℃和100℃氧氣分子速率都呈現(xiàn)“中間多兩頭少”的分布特點(diǎn) |
分析 A圖是油膜法估測分子的大;
B圖中顯示的是布朗運(yùn)動,是懸浮微粒的無規(guī)則運(yùn)動.
C當(dāng)兩個相鄰的分子間距離為r0時,分子力為零.
D圖模擬氣體壓強(qiáng)的產(chǎn)生,分子的速度不是完全相等的;
E圖是麥克斯韋速度分別規(guī)律的圖解.
解答 解:A、A圖是油膜法估測分子的大;分子并不是球形,但可以把它們當(dāng)做球形處理,是一種估算方法.故A正確;
B、圖中顯示的是布朗運(yùn)動,是懸浮微粒的無規(guī)則運(yùn)動,不是物質(zhì)分子的無規(guī)則熱運(yùn)動,故B錯誤.
C、當(dāng)兩個相鄰的分子間距離為r0時,分子力為零,此時它們間相互作用的引力和斥力大小相等,故C正確.
D、D圖模擬氣體壓強(qiáng)的產(chǎn)生,分子的速度不是完全相等的.所以也不要求小球的速度一定相等,故D錯誤.
E、E圖是麥克斯韋速度分別規(guī)律的圖解,0℃和100℃氧氣分子速率都呈現(xiàn)“中間多兩頭少”的分布特點(diǎn).故E正確.
故選:ACE
點(diǎn)評 本題主要是對圖示的把握,以及對所學(xué)知識的應(yīng)用能力,對生活中的現(xiàn)象,應(yīng)該能用自己掌握的知識給予解釋,側(cè)重知識的實(shí)際應(yīng)用能力.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在a、b、c、d、e、f六點(diǎn)中找不到任何兩個點(diǎn)的場強(qiáng)和電勢均相同 | |
B. | 將一電荷由e點(diǎn)沿圓弧egf移到f點(diǎn),電場力始終不做功 | |
C. | 將一電荷由a點(diǎn)移到圓面內(nèi)任意一點(diǎn)時電勢能的變化量相同 | |
D. | 沿線段eOf移動的電荷,它所受電場力是先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
月球半徑 | R0 |
月球表面處的重力加速度 | g0 |
地球和月球的半徑之比 | $\frac{R}{{R}_{0}}$=4 |
地球表面和月球表面的重力加速度之比 | $\frac{g}{{g}_{0}}$=6 |
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | 4 | D. | 6 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度大 | B. | 時間長 | ||
C. | 克服摩擦力做功少 | D. | 運(yùn)動到底端時的動能大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此交流電的頻率為100 Hz | B. | 此電動機(jī)輸出功率為44 W | ||
C. | 電流表A1示數(shù)為0.2 A | D. | 電壓表示數(shù)為220$\sqrt{2}$V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 與它們間的距離成正比 | B. | 與它們間的距離成反比 | ||
C. | 與它們的質(zhì)量乘積成正比 | D. | 與它們的質(zhì)量乘積成反比 |
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