某待測電阻Rx（阻值約20Ω）�，F(xiàn)在要較準(zhǔn)確地測量其阻值，且測量時要求兩電表的讀數(shù)均大于其量程的1/3，實驗室還有如下器材：

A．電流表A1（量程150mA，內(nèi)阻r1約為10Ω）

B．電流表A2（量程20mA，內(nèi)阻r2=30Ω）

C．定值電阻R0（100Ω）

D．滑動變阻器R（0~10Ω）

E．直流電源E（電動勢約4V，內(nèi)阻較�。�

F．開關(guān)S與導(dǎo)線若干

（1）在右圖中虛線框內(nèi)畫出測量電阻Rx的電路圖，并將圖中元件標(biāo)上相應(yīng)符號；

（2）用已知量和一組直接測得的量寫出測量電阻Rx的表達(dá)式為                  。


【命題立意】本題考查電阻的測量。

【思路點撥】本題沒有電壓表，要把電流表改裝成電壓表使用。

【答案】（1）如右圖所示（4分）（2）（2分）【解析】從題給出的器材中知，這里對電阻Rx的測量可用伏安法來設(shè)計電路。由于題給出的器材中沒有電壓表，而電流表A2的內(nèi)阻r2已知，因此電壓表可由電流表A2和固定電阻R0（100Ω）串聯(lián)。通過計算我們不難發(fā)現(xiàn)，這種設(shè)計完全符合題中的測量要求�？紤]到題給出的其它器材規(guī)格與要求，控制電路宜采用分壓式控制電路。完整的實驗電路設(shè)計成如右圖所示。進(jìn)行實驗時在某次合適的測量中，記下A1表與A2表的示數(shù)分別為I1 與I2，則有（I1-I2）Rx=I2（r2+R0），故。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如右圖所示，電路中電源電動勢E恒定，內(nèi)阻r＝2Ω，定值電阻R3＝4Ω。ab段電路消耗的電功率在開關(guān)S斷開與閉合時相等，則以下說法中正確的是                                                          

（     ）

A．電阻R1、R2可能分別為3Ω、9Ω

B．電阻R1、R2可能分別為4Ω、6Ω

C．開關(guān)S斷開時電壓表的示數(shù)一定等于S閉合時的示數(shù)

D．開關(guān)S斷開與閉合時，電壓表的示數(shù)變化量與電流表的示數(shù)變化量大小之比與R1、R2無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：


夏天由于用電器的增多，每年都會出現(xiàn)“用電荒”，只好拉閘限電。若某發(fā)電站在供電過程中，用電高峰時輸電的功率是正常供電的2倍，輸電線電阻不變，下列說法正確的是                                    

（     ）

A．若輸送電壓不變，則用電高峰時輸電電流為正常供電時的2倍

B．若輸送電壓不變，則用電高峰時輸電線損失的功率為正常供電時的2倍

C．若用電高峰時的輸送輸電電壓變?yōu)檎９╇姷?倍，則此時輸電電流為正常供電時的4倍

D．若用電高峰時的輸送輸電電壓變?yōu)檎９╇姷?倍，則此時輸電線損失的功率為正常供電時的4倍

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“驗證牛頓運(yùn)動定律”的實驗中，保持小車的質(zhì)量不變，改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出a—F關(guān)系的點跡，如下圖所示。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題，產(chǎn)生這些問題的主要原因可能是                                                                

（     ）

A．軌道與水平方向夾角太大

B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢

D．所用小車的質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢

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科目：高中物理 來源： 題型：


11．某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如下圖所示的一條紙帶，已知打點計時器使用電源頻率為50Hz，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出，則紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為       s。如果用S1、S2、S3、S4、S5、S6來表示從O點開始各相鄰兩個計數(shù)點間的距離，用T表示兩相鄰記數(shù)點的時間間隔，則該勻變速直線運(yùn)動的加速度的表達(dá)式為a=               （用符號寫出表達(dá)式，不要求計算）。打F點時物體的速度大小為vF=        m/s。（答案均要求保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


測量“水果電池”的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，將一銅片和一鋅片分別插入同一只蘋果內(nèi)，就構(gòu)成了簡單的“水果電池”，其電動勢約為1.5V，可是這種電池并不能點亮額定電壓為1.5V，額定電流為0.3A的手電筒上的小燈泡。原因是流過小燈泡的電流太小了，經(jīng)實驗測定電流約為3mA�，F(xiàn)有下列器材：

待測“水果電池”

電流表：滿偏電流3mA，電阻約10Ω

電壓表：量程0~1.5V，電阻約1000Ω

滑動變阻器R1：0~30Ω

滑動變阻器R2：0~30kΩ

開關(guān)、導(dǎo)線等實驗器材

（1）本實驗選用上面所示的實驗原理圖，應(yīng)該選用哪種規(guī)格的滑動變阻器？         。（填寫儀器代號）

（2）在實驗中根據(jù)電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I的值，得到U—I圖象如上圖所示，根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，則“水果電池”的電動勢E＝       V，內(nèi)電阻r＝         Ω。

（3）若不計測量中的偶然誤差，用這種方法測量得出的電動勢和內(nèi)電阻的值與真實值相比較，電動勢E       （選填“偏大”或“相等”或“偏小”），內(nèi)電阻r        （選填“偏大”或“相等”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法正確的是

　A、一小段通電導(dǎo)線放在B為零的位置，那么它受到的磁場力也一定為零

　B、通電導(dǎo)線所受的磁場力為零，該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度也一定為零

　C、放置在磁場中1m長的通電導(dǎo)線，通過1A的電流，受到的磁場力為1N，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度就是1T

　D、磁場中某處的B的方向跟電流在該處受到磁場力F的方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，通有恒定電流的螺線管豎直放置，銅環(huán)R沿螺

線管的軸線加速下落。在下落過程中，環(huán)面始終保持水平，銅環(huán)

先后經(jīng)過軸線上1、2、3位置時的加速度分別為a1、a2、a3，位

置2處于螺線管中心，位置1、3與位置2等距離（     ）

A．a(chǎn)1<a2=g          B．a(chǎn)3<a1<g                               

C．a(chǎn)1=a3<a2          D．a(chǎn)3< a1<a2                

 

 

 

 

 

    

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科目：高中物理 來源： 題型：


硅光電池是利用光電效應(yīng)原理制成的器件。下列表述正確的是

A．硅光電池是把光能轉(zhuǎn)變為電能的一種裝置

B．硅光電池中吸收了光子能量的電子都能逸出

C．逸出的光電子的最大初動能與入射光的頻率無關(guān)

D．任意頻率的光照射到硅光電池上都能產(chǎn)生光電效應(yīng)

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