A. | 角速度只有超過某一值時,細線AC才會對小球C有拉力作用 | |
B. | 細線BC的拉力隨角速度的增大而增大 | |
C. | 不論角速度如何變化,細線BC的拉力總大于細線AC的拉力 | |
D. | 當角速度增大到某一值時,總會出現細線AC的拉力大于細線BC的拉力 |
分析 物體C的重力、繩子BC的張力及繩子AC中可能存在的張力的合力提供C作勻速圓周運動的向心力;用正交分解法求出物體C分別在水平、豎直兩個方向受到的合力ΣFx、ΣFy,由牛頓運動定律布列方程,ΣFx=mω2r,ΣFy=0分析討論即可.
解答 解:設BC繩與豎直方向的夾角為θ,AC繩與豎直方向的夾角為α,
對物體C進行受力分析,根據向心力公式則有:
TBCcosθ=mg+TACcosα…①
TBCsinθ+TACsinα=mω2r…②
A、當ω較小時,BC繩在水平方向的分量可以提供向心力,此時AC繩沒有力,當ω增加到某值時,BC繩在水平方向的分量不足以提供向心力,此時繩子AC才有力的作用,故A正確;
B、ω的增大,所需的向心力增大,繩子BC和AC的力都增大,故B正確;
CD、當AC繩子沒有拉直時,AC繩拉力等于零,BC繩肯定有拉力,當AC繩拉直時,θ=α,由①式可知,繩BC的張力一定大于繩子AC的張力,故C正確,D錯誤;
故選:ABC.
點評 本題的關鍵是對物體P進行受力分析,知道用正交分解法求出物體C分別在水平、豎直兩個方向受到的合力ΣFx、ΣFy,由牛頓運動定律布列方程,ΣFx=mω2r,ΣFy=0分析討論,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平拋運動是勻變速運動 | |
B. | 做平拋運動的物體在相等的時間里速度改變量相等 | |
C. | 做平拋運動的物體在相等的時間里位移改變量相等 | |
D. | 若平拋物體運動的時間越長,速度方向與水平方向的夾角將越大,時間足夠長,速度方向將豎直向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果這列波是沿+x方向傳播的,則乙圖是甲圖中的a點的振動圖象 | |
B. | 如果這列波是沿+x方向傳播的,則乙圖是甲圖中的b點的振動圖象 | |
C. | 如果這列波是沿-x方向傳播的,則乙圖是甲圖中的c點的速度隨時間變化的圖象 | |
D. | 如果這列波是沿-x方向傳播的,則乙圖是甲圖中的d點的速度隨時間變化的圖象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$mgR | B. | $\frac{1}{3}$mgR | C. | $\frac{1}{2}$mgR | D. | mgR |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第5s內的平均速度是1.8m/s | B. | 物體的加速度是1m/s2 | ||
C. | 第3s內的位移是5m | D. | 3s末的速度是9m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若甲、丙二球在空中相遇,此時乙球一定到達P點 | |
B. | 若甲、乙、丙三球同時相遇,則一定發(fā)生在P點 | |
C. | 若只有甲、乙二球在水平面上相遇,此時丙球還未著地 | |
D. | 無論初速度v0大小如何,甲、乙、丙三球一定會同時在P點相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振子第二次到達P點的時間間隔為一個周期 | |
B. | 振子第三次到達P點的時間間隔為一個周期 | |
C. | 振子第四次到達P點的時間間隔為一個周期 | |
D. | 振子從A點到B點或從B點到A點的時間間隔為一個周期 |
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