20．如圖甲所示，彈簧振子以O(shè)點(diǎn)為平衡位置，在A、B兩點(diǎn)之間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，取向右為正方向，振子的位移x隨時(shí)間t的變化如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t=0.8s時(shí)，振子的速度方向向左
B．t=0.2s時(shí)，振子在O點(diǎn)右側(cè)6cm處
C．t=0.4s和 t=1.2s 時(shí)，振子的加速度完全相同
D．t=0.4s到 t=0.8s 的時(shí)間內(nèi)，振子的速度逐漸減小

分析 由圖象可知振動(dòng)的周期和振幅，振子向平衡位置運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，速度增大，加速度減小，回復(fù)力F=-kx，再結(jié)合牛頓第二定律判斷加速度的方向．

解答 解：A、由圖象乙知，t=0.8s時(shí)，圖象的斜率為負(fù)，說(shuō)明振子的速度為負(fù)，即振子的速度方向向左，故A正確．
B、在0-0.4s內(nèi)，振子做變減速運(yùn)動(dòng)，不是勻速運(yùn)動(dòng)，所以t=0.2s時(shí)，振子不在O點(diǎn)右側(cè)6cm處，故B錯(cuò)誤．
C、t=0.4s和 t=1.2s 時(shí)，振子的位移完全相反，由a=-$\frac{kx}{m}$，知加速度完全相反，故C錯(cuò)誤．
D、t=0.4s到 t=0.8s 的時(shí)間內(nèi)，振子的位移減小，正向平衡位置靠近，速度逐漸增大，故D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查了彈簧振子的振動(dòng)圖象，會(huì)判斷振子的速度和加速度的變化，要知道加速度、回復(fù)力與位移的變化情況是一致的，而與速度的變化情況相反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期為2s
B．2s末質(zhì)點(diǎn)的速度為零
C．0～1s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻減速運(yùn)動(dòng)
D．在1.5s和2.5s末，質(zhì)點(diǎn)的速度相同，加速度不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．一人造地球衛(wèi)星的離地面的高度等于地球半徑，可近似看作繞地球作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，與該衛(wèi)星在近地表面附近運(yùn)行時(shí)相比，則（　�。�
A．根據(jù)公式V=ω•r，可知衛(wèi)星的線(xiàn)速度將增大到原來(lái)的2倍
B．根據(jù)公式F=m$\frac{{V}^{2}}{r}$，可知衛(wèi)星所需的向心力為原來(lái)的$\frac{1}{2}$
C．根據(jù)公式F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$，可知地球提供的向心力為原來(lái)的$\frac{1}{4}$
D．根據(jù)B、C中的公式，可知衛(wèi)星的線(xiàn)速度為原來(lái)的$\frac{\sqrt{2}}{2}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．某同學(xué)用圖所示的（a）圖裝置通過(guò)半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)探究碰撞中的守恒量，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開(kāi)始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開(kāi)始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)這種操作10次，圖（a）中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)，B球落點(diǎn)痕跡如圖所示的圖（b），其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊
 
（1）從圖（b）可以測(cè)出碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為65.0cm．
（2）在以下選項(xiàng)中，ABD是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量（填選項(xiàng)號(hào)）．
A．水平槽上未放B球時(shí)，測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離OP
B．A球與B球碰撞后，測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離OM
C．測(cè)量A球或B球的直徑
D．測(cè)量A球和B球的質(zhì)量（或兩球質(zhì)量之比）
E．測(cè)量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

①測(cè)出懸點(diǎn)O到小球球心的距離（擺長(zhǎng)）L及單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t，則重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}L}{{t}^{2}}$（用L、n、t表示）
②用多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出T2-L圖象，也可以求出重力加速度g，已知三位同學(xué)做出的T2-L圖線(xiàn)的示意圖如圖2中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都過(guò)原點(diǎn)，圖線(xiàn)b對(duì)應(yīng)的g值最接近當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹担畡t相對(duì)于圖線(xiàn)b，下列分析正確的是B（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．出現(xiàn)圖線(xiàn)a的原因可能是誤將懸點(diǎn)到小球下端的距離記為擺長(zhǎng)L
B．出現(xiàn)圖線(xiàn)c的原因可能是誤將49次全振動(dòng)記為50次
C．圖線(xiàn)c對(duì)應(yīng)的g值小于圖線(xiàn)b對(duì)應(yīng)的g值
③某同學(xué)在家里測(cè)重力加速度．他找到細(xì)線(xiàn)和鐵鎖，制成一個(gè)單擺，如圖3所示，由于家里只有一根量程為30cm的刻度尺，于是他在細(xì)線(xiàn)上的A點(diǎn)做了一個(gè)標(biāo)記，使得懸點(diǎn)O到A點(diǎn)間的細(xì)線(xiàn)長(zhǎng)度小于刻度尺量程．保持該標(biāo)記以下的細(xì)線(xiàn)長(zhǎng)度不變，通過(guò)改變O、A間細(xì)線(xiàn)長(zhǎng)度以改變擺長(zhǎng)．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)O、A間細(xì)線(xiàn)的長(zhǎng)度分別為l1和l2時(shí)，測(cè)得相應(yīng)單擺的周期為T(mén)1、T2．由此可得重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}（{l}_{1}-{l}_{2}）}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$（用l1、l2、T1、T2表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．質(zhì)點(diǎn)從靜止開(kāi)始作勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，若在3s內(nèi)速度變?yōu)?m/s，則物體的加速度大小是3m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在一次摩托車(chē)跨越壕溝的表演中，摩托車(chē)從壕溝的一側(cè)以速度v0=40m/s沿水平方向飛向另一側(cè)，壕溝兩側(cè)的高度及寬度數(shù)據(jù)如圖所示，人和摩托車(chē)可看做質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，已知：取g=10m/s2，$\sqrt{3}$=1.76，$\sqrt{10}$=3.16

（1）判斷摩托車(chē)能否跨越壕溝？請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明．
（2）若能跨過(guò)，求落地速度？若不能跨過(guò)，也求落地時(shí)的速度？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于交變電流與直流電的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．如果電流大小做周期性變化，則不一定是交變電流
B．直流電的大小可以變化，但方向一定不變
C．交變電流一定是按正弦或余弦規(guī)律變化的
D．交變電流的最大特征就是電流的方向發(fā)生周期性變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．如圖所示，在“探究做平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡”實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm．小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置a、b、c、d．由圖可知：
（1）a點(diǎn)不是（選填“是”、“不是”）拋出點(diǎn)；
（2）小球平拋的初速度的計(jì)算式v0=2$\sqrt{Lg}$（用L、g表示），其值是0.70m/s．（重力加速度g=9.8m/s2）
（3）小球運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的速度大小是0.875m/s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案