20.一物體以初速度v0做勻減速直線運(yùn)動(dòng)直至停止,第1s內(nèi)通過的位移為x1=3m,第2s內(nèi)通過的位移x2=2m,此后又經(jīng)過位移x3,物體的速度減小為0,則下列說法中正確的是( 。
A.初速度V0的大小為2.5m/s
B.加速度a的大小為1m/s2
C.物體從計(jì)時(shí)開始共運(yùn)動(dòng)了6m
D.位移x3內(nèi)的平均速度大小為0.75m/s

分析 根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出物體的加速度,再通過位移時(shí)間公式求出初速度的大。鶕(jù)速度時(shí)間公式求出2s末的速度,再通過速度位移公式求出位移x3的大小,即可求得平均速度

解答 解:A、根據(jù)△x=at2得:a=$\frac{△x}{{t}^{2}}=\frac{2-3}{{1}^{2}}m/{s}^{2}$=-1m/s2,根據(jù)x=v0t+$\frac{1}{2}$at2,解得:v0=3.5m/s.故A錯(cuò)誤,B正確.
C、物體運(yùn)動(dòng)的總位移為$x=\frac{0{-v}_{0}^{2}}{2a}=\frac{0-3.{5}^{2}}{2×(-1)}m=6.125m$,故C錯(cuò)誤
D、第2s末的速度為:v2=v0+at=3.5-1×2m/s=1.5m/s,
減速到零所需時(shí)間為$T=\frac{0-{v}_{0}}{a}=3.5s$
則有:x3=$\frac{0{-v}_{2}^{2}}{2a}=\frac{0-1.{5}^{2}}{2×(-1)}$m=1.25m,平均速度$\overline{v}=\frac{{x}_{3}}{△t}=\frac{1.25}{1.5}m/s=0.75m/s$,故D正確.
故選:BD

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,并能靈活運(yùn)用,掌握規(guī)律是正確解題的基礎(chǔ)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,質(zhì)量為M的均勻金屬桿BC豎立于水平面上,左邊連接的細(xì)繩AB與水平面的夾角為θ,右邊連接的細(xì)繩繞過光滑的定滑輪,懸掛質(zhì)量為m的物體,細(xì)繩BD部分水平,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),重力加速度為g.求:
(1)細(xì)繩AB受到的拉力大小T和金屬桿B端受到的壓力大小NB;
(2)金屬桿對(duì)地面的壓力大小NC

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,用繩AC和BC吊起一個(gè)物體,物體重100N,繩AC與豎直方向的夾角為60°,繩BC與豎直方向的夾角為30°.求繩AC和BC對(duì)物體的拉力各是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.一節(jié)干電池上標(biāo)有“1.5V”,對(duì)這一數(shù)據(jù)的正確理解是( 。
A.電池正負(fù)兩極之間總有1.5V電壓
B.與電池并聯(lián)的負(fù)載兩端總有1.5V的電壓
C.每當(dāng)1C電量的負(fù)電荷從負(fù)極到正極,就有1.5J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.每當(dāng)一個(gè)電子從負(fù)極到正極,就有1.5J的其化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步,下列說法正確的是( 。
A.亞里士多德首先提出了慣性的概念
B.伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)研究方法的核心是:把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法
C.牛頓第一定律、牛頓第二定律都能通過現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)手段直接驗(yàn)證
D.摩托車轉(zhuǎn)彎時(shí),車手一方面要適當(dāng)?shù)目刂扑俣,另一方面要將身體稍微向里傾斜,這是為了通過減少人和車的慣性達(dá)到安全行駛的目的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.某小組用圖示1器材測(cè)量重力加速度的大小,實(shí)驗(yàn)器材由底座帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電計(jì)時(shí)器A和B、鋼制小球和網(wǎng)兜組成,通過測(cè)量小球在A、B間不同位移時(shí)的平均速度,可測(cè)得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先接通光電計(jì)時(shí)器(選填“釋放小球”或“接通光電計(jì)時(shí)器”);
小葵同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先保持A不動(dòng),沿桿向下移動(dòng)B,測(cè)量A、B之間的距離h及鋼球經(jīng)過該距離所用時(shí)間t,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)繪出$\frac{h}{t}$與t關(guān)系圖象如圖2所示.由圖線可得,其斜率為k,則重力加速度g的大小為2k(用k表示);
(3)其同桌小林同學(xué)用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度的大小,操作如下,保持光電計(jì)時(shí)器B不動(dòng),沿桿向上或向下移動(dòng)光電計(jì)時(shí)器A,測(cè)量A、B之間的距離h′及鋼球經(jīng)過該距離所用時(shí)間t′,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)繪出$\frac{h′}{t′}$與t′關(guān)系的圖線(題中未畫出),理論上該圖線與(2)問中所畫的$\frac{h}{t}$與t的圖線不平行(選填“平行”或“不平行”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)測(cè)定一根金屬絲的電阻率.

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑如圖a所示,則該金屬絲的直徑為0.519mm.
(2)先用多用電表粗測(cè)其電阻.將選擇開關(guān)調(diào)到歐姆擋“×10”檔位并調(diào)零,測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)角度太大,這時(shí)他應(yīng)該:
a.將選擇開關(guān)換成歐姆擋的×1檔位(選填“×100”或“×1”)
b.將紅、黑表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕,使歐姆表指針指在表盤右端零刻度處.再次測(cè)量電阻絲的阻值,其表盤及指針?biāo)肝恢萌鐖Db所示,則此段電阻絲的電阻為12Ω.
(3)如圖c,現(xiàn)要進(jìn)一步精確測(cè)量其阻值,實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材:4V的直流電源;
3V量程的直流電壓表;電鍵;導(dǎo)線等.還有電流表與滑動(dòng)變阻器各兩個(gè)以供選用:
A.電流表A1(量程0.3A,內(nèi)阻約1Ω)
B.電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
C.滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為10Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為50Ω)
為了盡可能提高測(cè)量準(zhǔn)確度且要求電壓調(diào)節(jié)范圍盡量大.電流表應(yīng)選A,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選C(填器材前面的選項(xiàng)字母).
(4)請(qǐng)根據(jù)圖c的實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖在答題紙的對(duì)應(yīng)方框內(nèi)畫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原理圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,一個(gè)正電荷從金屬球殼的小孔放入球內(nèi),但不跟球壁接觸,在圖中畫出了球外電場(chǎng)的一條電場(chǎng)線,此時(shí)電場(chǎng)線的方向是從B指向A.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.在赤道上,地磁場(chǎng)可以看成沿南北方向并且與地面平行的勻強(qiáng)磁場(chǎng).如果在赤道上有一條沿東西方向的水平直導(dǎo)線,長為20m,導(dǎo)線中通有由西向東的電流30A.地磁場(chǎng)對(duì)這根導(dǎo)線的作用力大小為0.03N.試求:
(1)該導(dǎo)線處的地磁場(chǎng)大小是多少?
(2)如果將導(dǎo)線中的電流增加至100A,地磁場(chǎng)對(duì)該導(dǎo)線的作用力又是多大?

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