A. | 電梯此時(shí)可能正以1m/s2大小的加速度加速上升,也可能是以1m/s2大小的加速度減速下降 | |
B. | 電梯此時(shí)不可能以1m/s2大小的加速度減速上升,只能是以5m/s2大小的加速度加速下降 | |
C. | 電梯此時(shí)正以5m/s2大小的加速度加速上升,也可能是以5m/s2大小的加速度減速下降 | |
D. | 無論電梯此時(shí)如何運(yùn)動(dòng),乘客對(duì)電梯地板的壓力大小一定是250N |
分析 對(duì)小球的受力分析,受重力和拉力,結(jié)合牛頓第二定律,判斷出加速度的方向;然后判斷電梯和乘客的超、失重情況.
解答 解:電梯靜止不動(dòng)時(shí),小球受力平衡,有:
mg=kx1
彈簧的伸長(zhǎng)量比電梯靜止時(shí)的伸長(zhǎng)量小了,說明彈力變小了,根據(jù)牛頓第二定律,有:
mg-kx2=ma
乘客發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)彈簧的伸長(zhǎng)量是電梯靜止時(shí)的一半,則有:a=$\frac{g}{2}$且加速度方向向下,
A、電梯此時(shí)可能正以5m/s2的加速度大小加速下降,也可能是以5m/s2加速大小減速上升,故ABC錯(cuò)誤;
D、不論電梯此時(shí)是上升還是下降,加速還是減速,加速度大小為5m/s2且方向向下,則電梯地板對(duì)乘客的支持力大小為250N,所以乘客對(duì)電梯地板的壓力大小為250N.故D正確
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)小球受力分析,根據(jù)牛頓第二定律判斷出小球的加速度方向,由于小球和電梯相對(duì)靜止,從而得到電梯的加速度,最后判斷電梯的超、失重情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線框向右平動(dòng) | B. | 線框向下平動(dòng) | ||
C. | 線框以ab邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng) | D. | 線框以直導(dǎo)線為軸轉(zhuǎn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s2 | B. | 3m/s2 | C. | 8m/s2 | D. | 10m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地磁場(chǎng)的南極在地理的南極附近 | |
B. | 指南針是利用地磁場(chǎng)來指示方向的 | |
C. | 電視機(jī)顯像管利用了磁偏轉(zhuǎn)的原理 | |
D. | 電動(dòng)機(jī)是利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來工作的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{t}{4}$ | B. | $\frac{t}{2}$ | C. | 2t | D. | 4t |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想模型,但實(shí)際上是存在的 | |
B. | 因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒有大小,所以與幾何中的點(diǎn)沒有區(qū)別 | |
C. | 凡是很小的物體(如電子),皆可看做質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 如果物體的大小、形狀對(duì)所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素,即可把物體看做質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略由理想斜面實(shí)驗(yàn),得出了力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并總結(jié)出了楞次定律 | |
C. | 牛頓總結(jié)出了物體運(yùn)動(dòng)三定律,并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
D. | 麥克斯韋建立了完整的電磁場(chǎng)理論,并創(chuàng)立了量子論和相對(duì)論 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合上S1和S4時(shí),可作電流表用 | B. | 只合上S2,可作電壓表用 | ||
C. | 只合上S2,可作歐姆表用 | D. | 只合上S3,可作電壓表用 |
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