（2010?南京二模）如圖所示．物體A靜止在傾角為30°的斜面上．現(xiàn)將斜面傾角由30°增大到37°．物體仍保持靜止，則下列說法中正確的是（　�。�
分析：以物體A為研究對(duì)象，分析受力，根據(jù)平衡條件得到斜面對(duì)A的支持力和摩擦力與斜面傾角的關(guān)系，再由數(shù)學(xué)知識(shí)分析支持力和摩擦力如何變化，根據(jù)牛頓第三定律判斷A斜面的壓力和摩擦力如何變化．
解答：解：設(shè)斜面的傾角為α，物體A的重力為G．，作出A的受力如圖．根據(jù)平衡條件得：
    N=Gcosα
    f=Gsinα
當(dāng)斜面傾角α由30°增大到37°時(shí)，cosα減小，sinα增大，則N減小，f增大
根據(jù)牛頓第三定律得知，A對(duì)斜面的壓力減小，A對(duì)斜面的摩擦力增大．
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題是簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)平衡類型的問題，運(yùn)用的是函數(shù)法，也可以采用圖解法直觀判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?南京二模）如圖所示．在距地面2l高空A處以水平初速度v0=
gl
投擲飛鏢．在與A點(diǎn)水平距離為l的水平地面上的B點(diǎn)有一個(gè)氣球，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)讓氣球以速度v0=
gl
勻速上升，在升空過程巾被飛鏢擊中．飛鏢在飛行過程中受到的空氣阻力不計(jì)．在計(jì)算過程中可將飛鏢和氣球視為質(zhì)點(diǎn)．已知重力加速度為g．試求：
（1）飛鏢是以多大的速度擊中氣球的？
（2）擲飛鏢和放氣球兩個(gè)動(dòng)作之間的時(shí)間間隔△t應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?南京二模）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置為庫(kù)侖扭秤．細(xì)銀絲的下端懸掛一根絕緣棒，棒的一端是一個(gè)帶電的金屬小球A，另一端有一個(gè)不帶電的球B，B與A所受的重力平衡，當(dāng)把另一個(gè)帶電的金屬球C插入容器并使它靠近A時(shí)，A和C之間的作用力使懸絲扭轉(zhuǎn)，通過懸絲扭轉(zhuǎn)的角度可以比較力的大小，便可找到力F與距離r和電量q的關(guān)系．這一實(shí)驗(yàn)中用到了下列哪些方法（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?南京二模）如圖所示，質(zhì)量m=1kg．L=0.8m長(zhǎng)的均勻矩形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相齊平．板與平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4，現(xiàn)用F=5N的水平力向右推薄板，要使它翻下桌子，力F的作用時(shí)間至少為（取g=10m/s2）（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?南京二模）為了測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)用鐵架臺(tái)將長(zhǎng)板傾斜支在水平桌面上，組成如圖甲所示的裝置，所提供的器材有：長(zhǎng)木板、木塊（其前端固定有用于擋光的窄片K）、光電計(jì)時(shí)器、米尺、鐵架臺(tái)等，在長(zhǎng)木板上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)，B點(diǎn)處放置光電門（圖中未畫出），用于記錄窄片通過光電門時(shí)的擋光時(shí)間，該同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）用游標(biāo)尺測(cè)量窄片K的寬度d如圖乙所示，則d=
2.50
2.50
mm，測(cè)量長(zhǎng)木板上A、B兩點(diǎn)間的距離L和豎直高度差h．
（2）從A點(diǎn)由靜止釋放木塊使其沿斜面下滑，測(cè)得木塊經(jīng)過光電門時(shí)的檔光時(shí)間為△t=2.50×10-3s，算出木塊經(jīng)B點(diǎn)時(shí)的速度v=
1.0
1.0
m/s，由L和v得出滑塊的加速度a．
（3）由以上測(cè)量和算出的物理量可以得出木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=
2gh-v2
2g
l2-h2
2gh-v2
2g
l2-h2
（用題中所給字母h、L、a和重力加速度g表示）

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