【題目】長(zhǎng)郡中學(xué)的小林同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)。彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在____（選填“水平”或“豎直”）方向。

（2）在正確操作的情況下，某同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象。則甲、乙兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為___N／m和__N／m；兩個(gè)圖象的上端都呈曲線的原因是_______，若要制作一個(gè)精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選彈簧____。

【答案】（1）垂直 （2） 200 彈簧的形變超過(guò)彈性限度 甲

【解析】

根據(jù)圖示圖象，應(yīng)用胡克定律內(nèi)容、公式分析答題；用勁度系數(shù)越小的彈簧制作的彈簧測(cè)力計(jì)精度越高。

(1) 彈簧是豎直的，要減小誤差，刻度尺必須與彈簧平行，故刻度尺要保持豎直狀態(tài)；

(2) 甲、乙兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為：

；

在彈性范圍內(nèi)彈簧的彈力與形變量成正比，超過(guò)彈簧的彈性范圍，則此規(guī)律不成立，所以所給的圖象上端成為曲線，是因?yàn)樾巫兞砍^(guò)彈簧的彈性限度；

要制作一個(gè)精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用一定的外力作用時(shí)，彈簧的形變量大，故選甲彈簧。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某汽車(chē)正以72km/h在公路上行駛，為“分禮讓行人”，若以5m/s2加速度剎車(chē)，則以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 剎車(chē)后2s時(shí)的速度大小為10m/s

B. 汽車(chē)滑行40m停下

C. 剎車(chē)后5s時(shí)的速度大小為0

D. 剎車(chē)后6s內(nèi)的位移大小為30m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物塊A、B由跨過(guò)定滑輪的輕繩相連，A置于傾角θ=37°鋪有動(dòng)物皮毛的固定斜面上（物體在有動(dòng)物皮毛的斜面上運(yùn)動(dòng)，由于皮毛的特殊性，引起物體的運(yùn)動(dòng)有如下特點(diǎn)，①順著毛的生長(zhǎng)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，毛皮產(chǎn)生的阻力可以忽略，②逆著毛的生長(zhǎng)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)受到來(lái)自毛皮的滑動(dòng)摩擦力，且動(dòng)摩擦因數(shù)恒定μ1=0.5，從物塊A初始位置沿斜面向上鋪有一段長(zhǎng)L=4.5m的順毛皮，后一段鋪的都是逆毛皮。），B位于水平傳送帶的右端，輕繩分別與斜面、傳送帶平行，傳送帶始終以速度v0＝3 m/s逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示。若將B輕放到傳送帶右端，A、B均處于平衡狀態(tài)且A所受摩擦力為零。已知A的質(zhì)量mA=1 kg，B與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2，斜面、輕繩、傳送帶均足夠長(zhǎng)。物塊A、B可視為質(zhì)點(diǎn)，A不會(huì)碰到定滑輪，定滑輪的質(zhì)量與摩擦力均不計(jì)。（g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8）

求：(1)物塊B的質(zhì)量mB？

(2)若某時(shí)刻B從傳送帶右端以速度v1＝6 m/s向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊B的加速度大小？

(3)在上述(2)情況下，當(dāng)物塊B恰好運(yùn)動(dòng)到最左側(cè)時(shí)，運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間及在傳送帶上留下的滑痕長(zhǎng)度？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在雜技表演中，猴子沿豎直桿向上運(yùn)動(dòng)，其豎直方向的v－t圖象如圖所示，同時(shí)人頂著桿沿水平地面運(yùn)動(dòng)的x－t圖象如圖所示。若以地面為參考系，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 猴子的運(yùn)動(dòng)軌跡為直線

B. 猴子在2 s內(nèi)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

C. 猴子在2 s內(nèi)的加速度大小為4 m/s2

D. t＝0時(shí)猴子的速度大小為8 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，地面上有一半徑為R的半圓形凹槽，半徑OA水平，半徑OB豎直，半徑OC與水平方向的夾角θ=37°。現(xiàn)將小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）從A處以初速度v1水平拋出后恰好落到B點(diǎn)；若將該小球從A處以初速度v2水平拋出后恰好落到C點(diǎn)，sin 37°=0．6，cos 37°=0．8，則下列說(shuō)法正確的是

A. ＝

B. 小球剛到達(dá)C點(diǎn)時(shí)重力的功率與剛到達(dá)B點(diǎn)時(shí)重力的功率之比為3∶2

C. 小球剛到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度與剛到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小之比為：5

D. 小球從拋出開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)與運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的平均速度大小之比為：2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某游戲設(shè)施的簡(jiǎn)化圖，由光滑圓弧軌道AB、半徑R＝0.2 m的豎直圓軌道CDC、水平光滑軌道CE和粗糙水平軌道BC組成。NN'是一堵豎直墻，與E點(diǎn)的水平距離L＝4 m，MM'是一塊長(zhǎng)L0=2.4 m的軟墊，水平軌道CE離地高度h＝3.2 m，M在E點(diǎn)的正下方。m＝1 kg的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）從離水平軌道BC高H的圓弧軌道上的A點(diǎn)無(wú)初速度釋放。已知物體與水平軌道BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，BC的長(zhǎng)度x0＝9 m，重力加速度為g＝10 m／s2。

（1）若物體恰好能通過(guò)豎直圓軌道的最高點(diǎn)D，從E點(diǎn)水平拋出，求物體到達(dá)圓軌道最低點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道的壓力；

（2）物體拋出后，若撞在豎直墻上，撞擊前后，豎直方向上的速度大小、方向均不變，水平方向的速度大小不變，方向相反，欲使物體能順利通過(guò)豎直圓軌道最高點(diǎn)且安全落在軟墊MM'上，求物體釋放高度H的取值范圍。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2011年北京東城區(qū)檢測(cè))質(zhì)量為m、帶電量為q的小物塊，從傾角為θ的光滑絕緣斜面上由靜止下滑，整個(gè)斜面置于方向水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，如圖所示．若帶電小物塊下滑后某時(shí)刻對(duì)斜面的作用力恰好為零，下面說(shuō)法中不正確的是( )

A. 小物塊一定帶負(fù)電荷

B. 小物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C. 小物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)做加速度增大，而速度也增大的變加速直線運(yùn)動(dòng)

D. 小物塊在斜面上下滑過(guò)程中，當(dāng)小物塊對(duì)斜面壓力為零時(shí)的速率為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生在研究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí)，接成如圖所示電路，接通K后，他將高內(nèi)阻的電壓表并聯(lián)在A、C兩點(diǎn)間時(shí)，電壓表讀數(shù)為U；當(dāng)并聯(lián)在A、B兩點(diǎn)間時(shí)，電壓表讀數(shù)也為U；當(dāng)并聯(lián)在B、C兩點(diǎn)間時(shí)，電壓表讀數(shù)為零，則出現(xiàn)此種情況的原因可能是（R1、R2阻值相差不大）（ ）

A. AB段斷路 B. BC段斷路

C. AB段短路 D. BC段短路

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,在場(chǎng)強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一根不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線一端拴一個(gè)質(zhì)量為電荷量為的帶負(fù)電小球,另一端固定在O點(diǎn)。把小球拉到使細(xì)線水平的位置A,然后將小球由靜止釋放,小球沿弧線運(yùn)動(dòng)到細(xì)線與水平成的位置B時(shí)速度為零，以下說(shuō)法正確的是

A. 小球重力與電場(chǎng)力的關(guān)系是

B. 小球重力與電場(chǎng)力的關(guān)系是

C. 小球在A點(diǎn)和B點(diǎn)的加速度大小相等

D. 小球在B點(diǎn)時(shí),細(xì)線拉力為

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