20．如圖所示，一天然放射性物質(zhì)發(fā)出三種射線，經(jīng)過方向如圖所示的勻強(qiáng)磁場、勻強(qiáng)電場共存的區(qū)域時(shí)，射線的軌跡只出現(xiàn)圖示的兩條（其中有兩種射線的軌跡重合）下列判斷中正確的是（　�。�
A．射到b處的一定是α射線B．射到b處的一定是β射線
C．射到b處的可能是γ射線D．射到b處的可能是α射線

分析 αβ射線分別帶正電和負(fù)電，在電磁場中受到電場力和洛倫茲力，γ射線不帶電，不受電場力和洛倫茲力．

解答 解：因?yàn)棣蒙渚�不帶電，所以射到b點(diǎn)的一定不是γ射線，αβ射線在電磁場中受到電場力和洛倫茲力：若電場力大于洛倫茲力，說明射線是α，若洛倫茲力大于電場力說明是β射線．故D正確，ABC錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評 本題考查了αβγ三種射線的帶電性質(zhì)，結(jié)合力學(xué)的受力分析即可判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，細(xì)桿的一端與一小球相連，可繞過O點(diǎn)的水平軸自由轉(zhuǎn)動．現(xiàn)給小球一初速度，使它在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，圖中a、b分別表示小球運(yùn)動軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)，則桿對小球的作用力可能是（　�。�
A．a處為支持力，b處為拉力B．a處為拉力，b處為支持力
C．a處為拉力，b處為拉力D．a處為支持力，b處為支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．某同學(xué)利用如圖1所示的裝置驗(yàn)證力的平行四邊形定則．在豎直放置、貼有白紙的木板上固定有兩個(gè)輕質(zhì)小滑輪，細(xì)線AB和OC連接于O點(diǎn)，細(xì)線AB繞過兩滑輪，D、E是細(xì)線與光滑滑輪槽的兩個(gè)切點(diǎn)，在細(xì)線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼，設(shè)所掛鉤碼個(gè)數(shù)分別用N1、N2、N3表示，掛上適當(dāng)數(shù)量的鉤碼，當(dāng)系統(tǒng)平衡時(shí)進(jìn)行相關(guān)記錄，改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

（1）下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的有bc．
a．需要利用天平測出鉤碼的質(zhì)量
b．∠EOD不宜過大
c．兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
d．每次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)使細(xì)線的結(jié)點(diǎn)O處于同一位置
（2）每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，需要記錄的項(xiàng)目有N1、N2、N3的數(shù)值和OC、OD、OE三段細(xì)線的方向．
（3）該同學(xué)利用某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果在白紙上繪制了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理圖，則根據(jù)你對本實(shí)驗(yàn)的理解，要驗(yàn)證力的平行四邊形定則，還需要對該圖做出如下完善：過O點(diǎn)作出與FOC等大反向的力F′．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素．

（1）他組裝單擺是在擺線上端的懸點(diǎn)處，用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線，再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊，如圖1所示，這樣做的目的是AC（多選，填字母代號）
A、保證擺動過程中擺長不變
B、可使周期測量得更加準(zhǔn)確
C、需要改變擺長時(shí)便于調(diào)節(jié)
D、保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動
（2）他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長度L=0.9990m，再用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑，結(jié)果如圖2所示，則擺球的直徑為15.2mm，單擺擺長為0.9914m
（3）如果他測得的g值偏小，可能的原因是A（單選，填選項(xiàng)前字母代號）
A、擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
B、測擺線長時(shí)擺線拉得過緊
C、開始計(jì)時(shí)，秒表過遲按下
D、實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動數(shù)為50次．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．為了探究合外力對物體做的功與物體動能的變化的關(guān)系，設(shè)置了如圖a實(shí)驗(yàn)裝置，木板傾斜構(gòu)成斜面，斜面B處裝有圖b所示的光電門．
①圖c，用10分度的游標(biāo)卡尺測得擋光條的寬度d=0.51cm．

②裝有擋光條的物塊由A處靜止釋放后沿斜面加速下滑．讀出擋光條通過光電門的擋光時(shí)間t，則物塊通過B處時(shí)的速度為$\fraczo18mmx{t}$（用字母表示）
③測得A、B兩處的高度差為H、水平距離L；已知物塊與斜面的動摩擦因數(shù)為μ．為了完成實(shí)驗(yàn)，還必須知道的物理量是當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭
④如果實(shí)驗(yàn)結(jié)論得到驗(yàn)證，則以上各物理量之間的關(guān)系滿足：H=$\frac{nzp7kqq^{2}+2μg{t}^{2}L}{2g{t}^{2}}$（用字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某電視娛樂節(jié)目裝置可簡化為如圖所示模型．傾角θ=37°的斜面底端與水平傳送帶平滑接觸，傳送帶BC長L=6m，始終以v0=6m/s的速度順時(shí)針運(yùn)動．將一個(gè)質(zhì)量m=1kg的物塊由距斜面底端高度h1=5.4m的A點(diǎn)靜止滑下，物塊通過B點(diǎn)時(shí)速度的大小不變．物塊與斜面、物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.5、μ2=0.2，傳送帶上表面距地面的高度H=5m，g取10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．
（1）求物塊由A點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)的時(shí)間；
（2）若把物塊從距斜面底端高度h2=2.4m處靜止釋放，求物塊落地點(diǎn)到C點(diǎn)的水平距離；
（3）求物塊距斜面底端高度滿足什么條件時(shí)，將物塊靜止釋放均落到地面上的同一點(diǎn)D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．圖甲為小型旋轉(zhuǎn)電樞交流發(fā)電機(jī)的原理圖，其矩形線圈在磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，繞垂直于磁場方向的固定軸OO′（OO′沿水平方向）勻速轉(zhuǎn)動，線圈的兩端經(jīng)集流環(huán)和電刷與電阻R=10Ω連接，與電阻R并聯(lián)的交流電壓表為理想電壓表，示數(shù)是10V．圖乙是矩形線圈中磁通量Φ隨時(shí)間t變化的圖象．則（　�。�
A．此交流發(fā)電機(jī)的電動勢平均值為10$\sqrt{2}$V
B．t=0.02s時(shí)R兩端的電壓瞬時(shí)值為零
C．R兩端的電壓u隨時(shí)間t變化的規(guī)律是u=10$\sqrt{2}$cos100πtV
D．當(dāng)ab邊速度方向向上時(shí)，它所受安培力的方向也向上

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在光滑絕緣水平面上方某區(qū)域（x≤3L）有沿x軸正方向的水平勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度的大小及分布情況如圖1所示．將質(zhì)量為m1、電荷量為+q的帶電小球A在x=0處由靜止釋放，小球A將與質(zhì)量為m2、靜止于x=L處的不帶電的絕緣小球B發(fā)生正碰． 已知兩球均可視為質(zhì)點(diǎn)，碰撞時(shí)間極短，且碰撞過程中沒有機(jī)械能的損失，沒有電荷量的轉(zhuǎn)移．E0、L為已知量．
（1）若m1=m2，小球A與小球B發(fā)生碰撞后二者交換速度，求：
a．兩小球第一次碰撞前，小球A運(yùn)動的時(shí)間t0以及碰撞前瞬時(shí)的速度大小v0；
b．在圖2中畫出小球A自x=0處運(yùn)動到x=5L處過程中的v-t圖象．
（2）若m1=km2，通過計(jì)算分析說明無論倍數(shù)k取何值，小球A均可與小球B發(fā)生第二次碰撞．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．布朗運(yùn)動雖然不是液體分子的運(yùn)動，但是它可以說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動
B．只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量，就可以計(jì)算出阿伏伽德羅常數(shù)
C．在使兩個(gè)分子間的距離由很遠(yuǎn)（r＞10-9m）減小到很難再靠近的過程中，分子間作用力先減小后增大，分子勢能不斷增大
D．科技再發(fā)達(dá)，都不可能制造出內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的熱機(jī)
E．隨著低溫技術(shù)的發(fā)展，我們可以使溫度逐漸降低，并最終達(dá)到絕對零度

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同步練習(xí)冊答案