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9.在光滑絕緣水平面上方某區(qū)域(x≤3L)有沿x軸正方向的水平勻強電場,電場強度的大小及分布情況如圖1所示.將質量為m1、電荷量為+q的帶電小球A在x=0處由靜止釋放,小球A將與質量為m2、靜止于x=L處的不帶電的絕緣小球B發(fā)生正碰. 已知兩球均可視為質點,碰撞時間極短,且碰撞過程中沒有機械能的損失,沒有電荷量的轉移.E0、L為已知量.
(1)若m1=m2,小球A與小球B發(fā)生碰撞后二者交換速度,求:
a.兩小球第一次碰撞前,小球A運動的時間t0以及碰撞前瞬時的速度大小v0;
b.在圖2中畫出小球A自x=0處運動到x=5L處過程中的v-t圖象.
(2)若m1=km2,通過計算分析說明無論倍數k取何值,小球A均可與小球B發(fā)生第二次碰撞.

分析 (1)a、小球A第一次與小球B碰撞前做初速度為零的勻加速直線運動,由牛頓第二定律和位移公式結合求出時間,再由速度公式求碰撞前瞬時的速度.
b、根據速度與時間的關系,畫出v-t圖象.
(2)碰撞過程中沒有機械能的損失,根據動量守恒定律和能量機械能守恒定律結合求出碰后兩球的速度表達式.碰后A球再次被電場加速,結合動能定理和能發(fā)生第二次碰撞的條件解答.

解答 解:(1)a、小球A第一次與小球B碰撞前做初速度為零的勻加速直線運動,由牛頓第二定律得
  a1=$\frac{q{E}_{0}}{{m}_{1}}$
由L=$\frac{1}{2}{a}_{1}{t}_{0}^{2}$,得 t0=$\sqrt{\frac{2L}{{a}_{1}}}$=$\sqrt{\frac{2{m}_{1}L}{q{E}_{0}}}$
小球A與小球B碰撞前的瞬時速度 v0=$\sqrt{2{a}_{1}L}$=$\sqrt{\frac{2q{E}_{0}L}{{m}_{1}}}$
b、小球A自x=0處運動到x=5L處的過程中,v-t圖象如圖所示.
(2)設兩小球第一次碰撞后速度分別為vA1、vB1
取碰撞前A球的速度方向為正方向,由動量守恒定律得
  km2v0=km2vA1+m2vB1
由機械能守恒定律得
  $\frac{1}{2}$km2v02=$\frac{1}{2}$km2vA12+$\frac{1}{2}$m2vB12;
解得 vA1=$\frac{k-1}{k+1}$v0
     vB1=$\frac{2k}{k+1}$v0
之后A球再次被電場加速,若在x=3L處未發(fā)生碰撞,此時速度為vA2,根據動能定理得
  4qE0L=$\frac{1}{2}$km2vA22-$\frac{1}{2}$km2vA12+
解得 vA2=$\frac{\sqrt{5{k}^{2}+6k+5}}{k+1}$v0
則 vA2>vB1
所以無論倍數k取何值,小球A均可與小球B發(fā)生第二次碰撞.
答:
(1)a.兩小球第一次碰撞前,小球A運動的時間t0是$\sqrt{\frac{2{m}_{1}L}{q{E}_{0}}}$,碰撞前瞬時的速度大小v0是$\sqrt{\frac{2q{E}_{0}L}{{m}_{1}}}$.
b.在圖2中畫出小球A自x=0處運動到x=5L處過程中的v-t圖象如圖所示.
(2)無論倍數k取何值,小球A均可與小球B發(fā)生第二次碰撞.

點評 本題主要考查了牛頓第二定律、動量守恒定律以及能量守恒定律的直接應用,要求同學們能正確分析題意,根據題目得出有效信息,注意使用動量守恒定律解題時要規(guī)定正方向.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.某同學用重鍾做“驗證機械能守恒定律”實驗.讓重錘從高處由靜止開始下落,打點計時器就在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點,對紙帶上的點痕進行測量,即可驗證機械能守恒定律.

(1)下面是本實驗的幾個操作步驟,請在橫線上填寫合適的文字.
A.圖中圖乙 (選填“甲”或“乙”)所示安裝方案更好一些,按此示意圖組裝實驗器材
B.將打點計時器接到交流(選填“直流”或“交流”)電源上;
C.用天平測出重錘的質量m=1.00kg;
D.釋放紙帶,然后接通電源開關打出一條紙帶;
E.重復步驟D多次,得到多條紙帶.
在以上實驗步驟中,操作不當的是D(選填步驟前的字母).
(2)數據處理
F.從打出的紙帶中選擇一條點跡清晰的紙帶如圖丙所示.把第一個點記作O,在便于測量的地方另選連續(xù)的4個點A、B、C、D,測量出A、B、C、D各點到0點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm.
G.已知當地重力加速度為9.80m/s2,打點計時器的打點周期為0.02s,從打O點到打C點的過程中,重錘減少的重力勢能Ep減=7.62J,增加的動能Ek增=7.57 J.(結果均保留三位有效數字)
(3)得出結論
H.本次實驗中可以得到的結論是:重鍾的重力勢能的減小量與動能的增加量相等,機械能是守恒的.
(4)評估
I.該同學重復分析多條紙帶,發(fā)現重錘減少的重力勢能總是比它增加的動能略大一些,你認為造成此結果的原因是存在空氣阻力等影響.
J.本實驗處理數據時,若以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱軸,以h為橫軸,根據實驗數據給出的$\frac{{v}^{2}}{2}$~h圖象應是過原點的傾斜直線,才能驗證機械能守恒定律.$\frac{{v}^{2}}{2}$~h圖線的斜率等于重力加速度的數值.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,一天然放射性物質發(fā)出三種射線,經過方向如圖所示的勻強磁場、勻強電場共存的區(qū)域時,射線的軌跡只出現圖示的兩條(其中有兩種射線的軌跡重合)下列判斷中正確的是( 。
A.射到b處的一定是α射線B.射到b處的一定是β射線
C.射到b處的可能是γ射線D.射到b處的可能是α射線

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.核裂變和核聚變的過程中能夠放出巨大核能.核裂變中經常使用的${\;}_{92}^{235}$U具有天然放射性,若${\;}_{92}^{235}$U經過7次α衰變和m次β衰變,變成${\;}_{82}^{207}$Pb,則m=4.核聚變中,最常見的反應就是一個氘核與一個氚核結合成一個氦核.已知氘核的比結合能是1.09MeV;氚核的比結合能是2.78MeV;氦核的比結合能是7.03MeV,則氫核聚變的方程是${\;}_1^2H+{\;}_1^3H→{\;}_2^4He+{\;}_0^1n$;一次氫核聚變釋放出的能量是17.6MeV.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.一束單色光在某種介質中的傳播速度是其在真空中傳播速度的0.5倍,則(  )
A.該介質對于這束中單色光的折射率為0.5
B.這束單色光由該介質射向真空時的臨界角為60°
C.這束單色光在該介質中的頻率為其在真空中頻率的0.5倍
D.這束單色光在該介質中的波長為其在真空中波長的0.5倍

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.第一宇宙速度就是( 。
A.人造天體環(huán)繞地球運動的最小速度
B.第一宇宙速度跟地球的半徑無關
C.使人造天體環(huán)繞地球運動所必需的最小地面發(fā)射速度
D.使人造天體擺脫地球引力束縛所必需的最小地面發(fā)射速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.圖中甲、乙兩圖分別表示兩個分子之間分子力和分子勢能隨分子間距離變化的圖象.由圖象判斷以下說法中正確的是( 。
A.當分子間距離為r0時,分子力和分子勢能均最小且為零
B.當分子間距離r>r0時,分子力隨分子間距離的增大而增大
C.當分子間距離r>r0時,分子勢能隨分子間距離的增大而增加
D.當分子間距離r<r0時,分子間距離逐漸減小,分子力和分子勢能都逐漸增加

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.(1)在用單擺測重力加速度的實驗中,從擺球經過平衡位置時開始計時,記錄此后經過平衡位置的次數n和振動時間t,用米尺測出擺線長為L,用游標卡尺測出擺球直徑為d.
(2)用上述物理量的符號寫出測重力加速度表達式為g=$\frac{{n}^{2}{π}^{2}(L+\frac2i5nvfi{2})}{{t}^{2}}$.
(3)在實驗中測得的g值偏小,可能原因是BD.
A.測擺線時擺線拉得過緊
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現了松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,停表過遲按下
D.實驗中誤將n 次計為n-1次
E.以擺球直徑和擺線長之和作為擺長來計算.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,帶電平行板電容器水平放置,其中M板帶負電,板長2$\sqrt{3}$a,兩板間距2a,O1O是電容器的中軸線,坐標系xoy的x軸和O1O共線,y軸緊靠電容器的右側;一個質量為m、帶電量為+q的粒子以速度v0沿O1O進入電容器兩板之間,恰好沿M板的右側射出兩板之間,之后粒子繼續(xù)運動一段時間進入一個矩形勻強磁場區(qū)域(圖中未畫出),又從y軸上的某位置O2處沿y軸負方向運動并再次經過M板的右側,已知磁場方向垂直xoy平面(紙面)向里,磁場感應強度大小為B,不計粒子的重力和電器容板外電場的影響.求:
(1)電容器兩板間電場強度的大;
(2)O2點的縱坐標值;
(3)矩形磁場的最小面積.

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