精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】回旋加速器是用來加速帶電粒子的裝置，如圖所示。它的核心部分是兩個D形金屬盒，兩盒相距很近（縫隙的寬度遠小于盒半徑），分別和高頻交流電源相連接，使帶電粒子每通過縫隙時恰好在最大電壓下被加速，最大電壓為U。兩盒放在勻強磁場中，磁場方向垂直于盒面，帶電粒子在磁場中做圓周運動，粒子通過兩盒的縫隙時反復被加速，直到最大圓周半徑時通過特殊裝置被引出。利用該加速器分別給質子和粒子（氦原子核）加速，已知質子、粒子質量之比為14，帶電量之比為12，則下列說法正確的是( )

A. 引出的質子和粒子動能之比為11

B. 引出的質子和粒子動量之比為11

C. 若增大電壓U，質子、粒子被引出的動能都增大

D. 質子、粒子被引出的動能大小與電壓U無關。

【答案】AD

【解析】

粒子被引出時滿足，此時粒子的動能：，則引出的質子和粒子動能之比為11，選項A正確；粒子的動量：，則引出的質子和粒子動量之比為12，選項B錯誤；由可知，質子、粒子被引出的動能大小與電壓U無關，選項C錯誤，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的物體放在與彈簧固定的木板上，彈簧在豎直方向做簡諧運動，當振幅為A時，物體對彈簧的壓力最大值是物重的1.5倍，求

（1）物體對彈簧的最小壓力

（2）欲使物體在彈簧的振動中不離開彈簧，其振幅最大值．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設，制定計劃，搜集證據(jù)，評估交流等．一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下

A．有同學認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關

B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設

C．在相同的實驗條件下，同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入表中，如圖（a）是對應的位移—時間圖線．然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度—時間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示

D.同學們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后，證實了他們的假設．

回答下列提問：

（1）與上述過程中A、C步驟相應的科學探究環(huán)節(jié)分別是________、________；

（2）圖（a）中的AB段反映了運動物體在做________運動，表中x處的值為________；

（3）圖（b）中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做__________運動，最后“小紙杯”做________運動；

時間（s）

下落距離（m）

0.0

0.000

0.4

0.036

0.8

0.469

1.2

0.957

1.6

1.447

2.0

x

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機的示意圖，兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強磁場，為交流電流表。線圈繞垂直于磁場方向的水平軸沿逆時針方向勻速轉動，從圖示位置開始計時，產生的交變電流隨時間變化的圖像如圖乙所示，以下判斷正確的是 （ ）

A．電流表的示數(shù)為10A

B．線圈轉動的角速度為50πrad/s

C．0.01s時線圈平面與磁場方向平行

D．0.02s時電阻R中電流的方向自右向左

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某一空間同時存在相互正交的勻強電場和勻強磁場，勻強電場的方向豎直向上，磁場方向如圖。某帶電液滴在此復合場中恰好能在豎直平面內做半徑為R的勻速圓周運動，則下列說法正確的是( )

A. 液滴重力與電場力平衡，洛侖茲力提供向心力

B. 液滴重力與洛侖茲力平衡，電場力提供向心力

C. 液滴一定帶正電，且沿逆時針方向運動

D. 若運動過程中，液滴與另一個靜止、完全相同的液滴結為一個大液滴，該液滴會繼續(xù)做圓周運動，且運動半徑大小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對速度和加速度相關的說法中，正確的是（ ）

A. 磁懸浮列車的最高速度可達430km/h，它的加速度一定很大

B. 運載火箭在點火后的短時間內，速度的變化很小，它的加速度也很小

C. 優(yōu)秀短跑運動員起跑后，速度可以在0.1s內達到10m/s，說明他的加速度小，但速度變化得快

D. 槍膛中的子彈初速度為零，加速度卻很大，是由于子彈在短時間內速度改變得很多

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)某同學在做“探究單擺周期與擺長的關系”實驗中測得球直徑如圖游標卡尺．然后用秒表記錄了單擺50次全振動所用的時間如圖所示．則小球直徑為________cm，秒表所示讀數(shù)為________s．

(2)某同學在正確操作和測量的情況下，測得多組擺長L和對應的周期T，畫出L－T2圖線，如圖所示．為了使得到的實驗結果不受擺球重心位置無法準確確定的影響，他采用恰當?shù)臄?shù)據(jù)處理方法：在圖線上選取A、B兩個點，找出兩點相應的橫縱坐標，如圖所示．用表達式g＝________計算重力加速度，此結果即與擺球重心就在球心處的情況一樣．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率順時針運行，將一個物體輕輕放在傳送帶底端，物體先被加速到與傳送帶具有相同的速度，然后與傳送帶相對靜止，勻速運動到達傳送帶頂端．下列說法正確的是(　 　)

A. 摩擦力先對物體做正功后不做功

B. 由于傳送物體電動機多消耗的電能等于物體增加的動能與摩擦產生的熱量之和

C. 在加速階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于該階段物體機械能的增加

D. 物體從底端到頂端全過程機械能的增加等于全過程摩擦力對物體做的功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】野寨中學預計今年10月底開展秋季運動會，4×100m接力賽是不可缺少的項目之一，假若甲、乙兩個同學在直跑道上練習4×100m接力跑，如圖所示，他們在奔跑時有相同的最大速度，乙從靜止開始全力奔跑需跑出25m才能達到最大速度，這一過程可看作勻變速運動．現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來，乙在接力區(qū)伺機全力奔出．若要求乙接棒時達到奔跑最大速度的90%，則：

(1)乙在接力區(qū)需奔出多少距離？

(2)乙應在距離甲多遠時起跑？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案